第16课 冷战 课件

(共21张PPT)
16、冷 战
2020.3
【学习目标】
1、什么叫冷战？
1、冷战的发生
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷战的发生
合作探究一
“冷战”一词的由来
1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫作‘冷战’。”
2.冷战的原因
美国的想法
原子弹的惊人破坏力……并可迫使世界接受美国统治下的和平。——美陆军参谋长马克斯维尔将军
二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。
美国认为它的制度和观念是最优越的，还认定社会主义国家都具有侵略性。
冷战的发生
合作探究一
经济 确立以美元为中心的货币体系。黄金储备量占资本主义世界3/4，工业生产占资本主义世界2/3，出口占资本主义世界1/3。
军事 1945年以后，美国空军、海军力量世界第一。在全球有500多个军事基地。同时，垄断着原子弹。
（1）
苏联的想法
材料一 二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，自然也是苏联潜在的防御对象。
材料二 苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
（2）强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍
苏联认为美国是苏联潜在的防御对象。
国家战略的对立和社会制度的巨大差异
冷战
冷战的发生
合作探究一
3.冷战的开始——杜鲁门主义出台（政治方面）
杜鲁门
今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
（世界已经分成两个敌对营垒）“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
时间：1947年3月
实质：干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。
影响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
冷战的发生
合作探究一
时间：1947年6月
评价：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。
4.冷战的发展——马歇尔计划（经济方面）
美国国务卿马歇尔
美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。
——马歇尔
冷战的发生
合作探究一
冷战的产物——德国分裂
1.背景：根据雅尔塔会议的内容，美、苏、英、法四国对德国进行分区占领。
2.柏林危机1948年。
德国分裂
合作探究二
3.分裂
（1）1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。
（2）10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
1949年至1961年8月12日，大约有269万东德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的1/6。
1961年8月13日，民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达154公里，通称“柏林墙”。
欧洲冷战对峙局面基本形成。（德国分裂是冷战的产物）。
4.影响
德国分裂
合作探究二
（1）第二次世界大战德国战败，纳粹法西斯政权垮台以后， 美、苏、英、法分区占领了德国及其首都柏林。
（2）反法西斯战争胜利后，同盟国在德国开始驻军管理，并 且扶持成立新政权。美、英、法三国将占领区合并，成立德意志 联邦共和国，也叫西德，它属于美国为首的资本主义民主政权体 系。苏联在其占领区成立德意志民主共和国，它属于苏联为首的 社会主义政权体系。
第二次世界大战后，为什么德国走向分裂？
德国分裂
【知识拓展】
1 .北约成立（军事：建立北大西洋公约组织）
签订《北大西洋公约》
1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。总部设在比利时的布鲁塞尔。
北约与华约对峙
合作探究三
国推行冷战政策的表现
政治上 杜鲁门主义出台
经济上 马歇尔计划的实施
军事上 北大西洋公约组织的成立
北约与华约对峙
合作探究三
2 .华约成立
（1）1955 年，苏联同东欧 7 个社会主义国家成立了“华沙条约 组织”，简称“华约”。
（2）盟约：条约规定，任何一个成员国如果受到武装攻击，其 他缔约国将以一切方式进行援助。华约实际上处在苏联的控制 之下。
3 .影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对 峙，两极格局形成。
北约与华约对峙
合作探究三
项目 北约和华约 同盟国和协约国
参加国家和地区不同 欧洲和北美国家 欧洲强国
成立目的不同 巩固已有的势力和范围 重新瓜分世界
性质不同 资本主义阵营和社会主义阵营的对立 帝国主义两大集团
产生的作用和影响不同 势均力敌，不敢轻易动武，避免了世界大战的爆发 双方扩军备战，加快了世界大战的爆发
形成原因不同 两大阵营对峙、美苏争霸的结果 帝国主义国家政治经济发展不平衡及其争夺霸权、重新瓜分殖民地的产物。
【知识拓展】
归纳总结·整体感知
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明( )
A.美国欲推行霸权主义B.美国要无私地援助欧洲
C.美国要改善与苏联的关系D.美国努力维护世界和平
2、这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊的战争开始于( )
A．杜鲁门主义出台B．马歇尔计划实施
C．北约组织成立D．华约组织成立
A
A
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3、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是 ( )
A、“马歇尔计划”
B、杜鲁门主义
C、铁幕演说
D、北约的成立
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？（ ）
A.“铁幕”演说的发表
B.杜鲁门主义的出台
C.马歇尔计划的实施
D.北约组织的建立
C
A
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5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是 ( )
A、丘吉耳的“铁幕”演说 B、“杜鲁门主义”的出台
C、北约和华约组织的成立 D、东欧剧变和苏联解体
C
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6. “从波罗的海的斯德丁 (什切青)到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……假使西方民主国家团结一致，严守联合国的原则，那么，他们推行这些原则的影响力是巨大的，没有人会来冒犯它们。”以上一段话是丘吉尔的一段演说词。对这段话最准确的理解是( )
A .维护联合国的权威B .欧洲联合起来，应对苏联威胁和美国控制
C .两大阵营应该和平相处D .遏制苏联，对抗世界共产主义运动
D
6、世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答问题。
材料一 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们
（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。
政策：冷战政策。
原因：社会制度的差异；国家利益的冲突
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材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线.
（2）“美苏对抗”主要有哪些表现？
表现：美国提出杜鲁门主义；
马歇尔计划提出；
北约与华约的建立；
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1、自己制作一张本节课思维导图。
2、试题研究精炼本（薄本）P60-63
3、预习 第17战后资本主义的新变化。
作业：