19一只窝囊的大老虎 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
一只凶猛的大老虎
19.一只窝囊的大老虎
羡慕 撇嘴 殷切 笨拙 半晌 豁虎跳
露面 角色 哄堂大笑 唉声叹气
lòu
jué
hōng
āi
露馅儿
露一手
唉，你怎么不叫哇
ài
xiàn
piě
yīn
zhuō
shǎnɡ
糨糊 窟窿 打瞌睡
我一直没在台上露过面， 看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
有一回又轮到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”
从“羡慕得要死”和“我多想……”这个心理描写感受到我羡慕的心情。
从神态描写中感受到作者想上台表演的期待。
班主任分配角色
自主学习
读一读：默读5-20自然段
画一画：画出“我”的动作、语言、神态和心理描写的句子。
写一写：体会“我”的心情，并做好批注。
“我”参加排练
于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，背后拖着一条硬邦邦的尾巴，穿上了手脚都不露。还得套上个纸糊的老虎头，那老虎头也是黄底子上画着黑道道，额头正中还有个“王”字。
这倒好，脸还是露不成。捧着严严实实的“头盔”，我正发愣。那个演哥哥的小朋友还故意逗我:“你会豁虎跳吗
“不会。”我只好照实回答。
“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
老师真是个通情达理的好老师。她说“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗 ”
“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。
失落
担心
自信
“现在开始排练。你把老虎头套上。”
套上老虎头，一股霉糨糊味儿直冲脑门，眼前也一片模糊。亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗 向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇 嗓门要大。别忘了你不是猫，你是只大老虎!”
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了，说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬，还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。
担心
“我”登台演出
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
紧张
沮丧
狼狈
沮丧
班主任分派角色
“我”参加排练
期待
我不会豁虎跳担心老师换掉我，也发现演老虎很难。
紧张、狼狈、沮丧
我表演不好，台下观众大笑。
试一试：用神态、语言、心理、动作等描写，写出人物紧张心情。
上课时，我走神了，老师的目光扫向了我:“请你来回答这个问题。”我……
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
——冰心
不要管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。
无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了！
这些回忆我是愿意忘却的;不过，在忘却之前，我又极愿意再温习一遍。
阅读作业：选择其中一本，用写批注的方式阅读。