《谈生命》ppt优质课件

(共36张PPT)
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看一看，了解生命的特征
思考：看到这样一组图片，给你最大的触动是什么？
生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
屈 原
生如夏花之绚烂
死如秋叶之静美
泰戈尔
人教版九年级下册第三单元 第9课
冰 心
浏览全文,感知结构
全文只有一段，但思路清晰，根据你的理解把本文分为四层，并说明理由。
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说一说，感受生命的历程
作者为什么把生命比作 “一江春水”和 “一棵小树” ？
话 说 “ 一 江 春 水 ”
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1、一江春水向东流的过程中遭遇了什么？
2、这些遭遇暗示了人生历程的哪些境遇？
3、从“一江春水”的遭遇中你读到了生命的什么？
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生命像一江向东流的春水
春水的遭遇
人生的遭遇
巉岩前阻
人生的困难 与挫折
细细的平沙
人生的顺境
暴风雨
突然而至的灾难
晚霞新月
人生中的温暖与关爱
丰富多彩的经历
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听一听，感知生命的律动
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从______句，我听出了生命有_____的旋律。
例：从“他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌”，我听出了生命有欢快的旋律。
请仿造下面的句子来话说“一棵小树”
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生命像一棵小树
破壳而出
春
天
夏
天
中
年
秋
天
老
年
冬
天
生命终结
获得生命
青
少
年
生命的成长规律
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读一读，感悟生命的真谛
文章最后一层文字语句精警，妙言迭出，具有诗歌的意韵。请同学们带着对生命的礼赞，有感情地朗读。
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请从文中找到句子，抓住关键词加以理解，谈谈自己的感悟。
例：“宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。”
理解：一息、一叶、一滴，这句话是说每个人的生命是短暂的、渺小的。
作者谈到生命的本质是什么？
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① 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子）
② 有的人活着，他已经死了。（臧克家）
③ 人活着总是有趣的，即使烦恼也是有趣的。（亨利·门肯）
④ 我们的生命虽然短暂而渺小，但伟大的一切都是由人的手造成的。（屠格列夫）
⑤ 痛并快乐着。（白岩松）
⑥ 不经历风雨，怎么见彩虹。（歌词）
请同学们来对应文中句子加深理解和感悟
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写一写，感谢生命的美丽
作者对生命的感性认识与理性思考一定对你有所触动，请你结合自己十几年的生活经历用“生命像……”的句式表达你对生命的感悟．
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热 爱 生 命 （汪国真）
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
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作业布置
仿写：
1、“愿你生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”这句话,另写两个句子。
2、不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。