14 回忆我的母亲【统编2024七上语文情境课堂课件】

(共34张PPT)
人教七上语文同步精品课件
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统编（2024新版）七上语文情境课堂课件
朱德
回忆我的母亲
目
录
壹·
检查预习
贰·
学习目标
叁·
知识必备
肆·
读懂勤劳一生
伍
·
读懂“我”的情感
柒·
思考探究
捌·
课堂小结
玖·
积累拓展
陆·
品味语言特点
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲锺太夫人的大会。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。
毛泽东同志的挽联是：“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。
让我们一起走近朱德的《回忆我的母亲》！
为什么这位母亲能获得如此高的评价？
溺 ( ) 佃 （ ) 碌（ ） 塾( )
济( ) 宽（ ) （ ） （ ） 慰勉（ ） 辍（ ) 任（ )任（ ) 仁( )
蔼( ) 徙( ) 束( ) 籍( )
韶 ( ) 衙 ( ) 甥（ ) 妯娌( )
检查预习
字音字形
同学们看PPT上的字、词，按照小组座位依次说一说，读音、组词、词义。
厚
rén cí
仁慈
劳
怨
nì
死
diàn
农
lù
劳
shú
私
jì
周
wèi miǎn
chuò
不
rén
为富不
ǎi
和
xǐ
迁
shù
管
jí
祖
sháo
关
yá
门
shēnɡ
外
zhóu li
连夜
lián yè
任
任劳任怨（ ）
作为姓氏（ ）
rén
rèn
不（ ）
辍 chuò
（ ）文
缀 zhuì
辍　缀
多音字
形近字
济
周济（ ）
人才济济（ ）
jǐ
jì
劳（ ）
碌 lù
俸（ ）
禄 lù
碌 禄
（ ）斗
熨 yùn
（ ）勉
慰 wèi
熨 慰
周济：
慰勉：
横蛮：
任劳任怨：
为富不仁：
无可奈何：
对穷困的人给予物质上的帮助。
做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
安慰勉励。
即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。
词语解释
没有办法；没有办法可想。
1. 抓住文章主线，通过梳理具体事例，感受母亲的伟大品格。
2. 理解母亲对“我”精神品格形成的重要影响。
3. 理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。
4. 诵读出文中议论抒情的语句，理解它们的含义并体会其作用。
学习目标
重点
重点
重点
朱德 字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。
本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章。
作者简介
知识必备
这是一位什么样的母亲？
为什么能获得极其高的评价？
阅读文章，划分文章层次。
第一部分
（第1段）
痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆，总领全篇。
第二部分
（第2-13段）
第三部分（第14-17段）
以时间为线索，具体展开记叙母亲勤劳的一生。
概括母亲对“我”的影响，表达“我”对母亲的感恩之情和纪念之情。
读懂勤劳一生
文章开头即说“我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”，阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？
每日辛勤地劳动
整日劳碌，教“我”生产知识
用自己的聪明能干维系一家人的吃穿用度
在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈
含辛茹苦地养育子女、支撑家庭
支持“我”参加新军和同盟会
身上有对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感
节衣缩食供“我”读书
离不开土地，习惯劳作
支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活
直到老年，仍热爱劳动
这些事例表现出母亲勤劳吃苦、俭朴能干，任劳任怨、宽厚仁慈，爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。
阅读综合实践
从这些事例可以看出母亲具有怎样的品格？
作者将母亲放到了怎样的背景中来描写的？
每日辛勤地劳动
整日劳碌，教“我”生产知识
用自己的聪明能干维系一家人的吃穿用度
在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈
含辛茹苦地养育子女、支撑家庭
离不开土地，习惯劳作
支持“我”参加新军和同盟会
支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活
直到老年，仍热爱劳动
身上有对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感
节衣缩食供“我”读书
贫苦家境中的母亲
社会背景下的母亲
但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。 转折
母亲一生值得回忆的事情很多，为什么选择这些事情来写？
作者选择最能表现普通劳动妇女的优秀品质——“勤劳”作为重点来写母亲的一生。这些平凡却典型的事情，体现出母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的本质特征。作者突破家庭的范围，在更广阔的背景中写母亲，表现母亲平凡中的伟大。
读懂“我”的情感
阅读第3-13段，哪些语言让你感受到作者对母亲深沉的情感？圈画出来并进行分析。
母亲这样地整日劳碌着。
“这样地”指每天繁重的劳动；“整日”说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外。
作者对母亲，是敬重而又心疼的。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。
母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
“我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
“一分钟”，母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部的精力都投入到操持家务、照顾子女上。表现出作者沉甸甸的思念和感恩之情。
文章没有华丽的辞藻，语言朴实、亲切，满怀深情，深深地打动了读者。
读懂“我”的情感
母亲带给“我”怎样的影响？
勤劳吃苦
任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作
聪明能干
对地主劣绅的抵抗
对作者走上革命道路的坚定支持
健康的身体
勤劳的习惯
生产的知识
与困难做斗争的经验
革命的意志
母亲
“我”
母亲的言行、鼓励和支持，是“我”人生观、价值观和革命精神形成的重要基础。正因为母亲对“我”所产生的巨大影响，才有了“我”的革命精神和革命意志。
阅读14-17段，对“我”产生巨大影响的母亲逝世了，此时“我”的心情是怎样的？
我应当感谢母亲……
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的……我将继续尽忠于我们的民族和人民……
愿母亲在地下安息！
感恩、敬爱、怀念母亲；
无法补救的悲痛；尽忠民族和人民以报答母亲；
祈愿母亲安息。
作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？
母亲逝世的哀痛“无法补救”
母亲的平凡
劳动人民的平凡
正是这千百万人创造了和创造着中国的历史
她只是中国千百万劳动人民中的一员
如何报答母亲？
尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。
文章中常常有一些关键句，或揭示篇章段落主旨，或提示文章的层次脉络，或含意深长、耐人寻味，如本课中的议论句。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。
品味语言特点
阅读综合实践
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！
饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
母亲是个好劳动。
总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。
母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。
母亲沉痛的三言两语的诉说，以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
写了母亲对“我”的人生影响：给了向往革命的幼年时期的作者以良好的启示。作者由这句话很自然地过渡到后面自己求学、参军等事情的叙述。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
总结性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融会在一起。
文中还有一些句子运用了富于感彩的词语，在文中找出来，品析句子中的词语。
我的祖父是一个中国标本式的农民……
写出了祖父的特点：典型的中国农民，最具有中国农民勤劳质朴等共同点。
“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”都是可贵的品质。“勤劳俭朴”是自身的品质，“宽厚仁慈”是实施与他人的品质，体现了作者感情逐渐增强的内在逻辑。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
阅读综合实践
思考探究
阅读下面部分朱德将军的学习背景。朱德将军读过书、留过洋，明明可以一展文采，寄托对母亲的哀思，为什么这篇文章却写得如此平实朴素，如话家常？
1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂，同年加入孙中山领导的革命团体中国同盟会。
1923年抵德国哥廷根。次年进入大学学习，并领导哥廷根中国留学生会。
1924年在哥廷根市格奥尔格奥古斯特大学哲学系学习期间。利用业余时间研究军事。
1925年7月，由德国赴苏联学习军事。
这篇文章的写作不是为了展示才华，而是作为一个儿子，怀念追悼自己的母亲，感恩母亲对自己的教益。
课堂小结
文章主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳质朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
很多作家都写过回忆母亲的文章，比如邹韬奋《我的母亲》、老舍《我的母亲》等。找来进行比较阅读，完成下列表格。
积累拓展
朱德 《回忆我的母亲》 老舍 《我的母亲》 邹韬奋
《我的母亲》
母亲形象
写作手法
语言风格
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼 罗兰
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的。 ——季羡林
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
——郑振铎
有关“母爱”的名言
谢谢
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