专题十三 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变--两次世界大战时期 2025年高考历史专题综合训练 课件(共74张PPT)

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名称 专题十三 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变--两次世界大战时期 2025年高考历史专题综合训练 课件(共74张PPT)
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科目 历史
更新时间 2024-11-09 10:30:34

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(共74张PPT)
专题十三
两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变--两次世界大战时期
2025年高考历史专题综合训练
目录
第一次世界大战与战后国际秩序

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

亚非拉民族民主运动的高涨

第二次世界大战与战后国际秩序的形成

专题综合训练

第一次世界大战与战后国际秩序

1.[2024天星原创]19世纪末20世纪初,欧洲国家疯狂地寻求新殖民地或附属国以支持经济的增长。在全球的各个角
落,冲突不断发生:英国与俄国争夺波斯(今伊朗)和阿富汗;英国和法国争夺暹罗(今泰国)和尼罗河谷地;
英国和德国争夺东非、西南非;德国和法国争夺摩洛哥和西非。这表明( )
D
A.国力落后就要面临挨打 B.世界各地基本上被瓜分完毕
C.亚非拉地区从属于西方 D.帝国主义是一战爆发的根源
【解析】第一步,时空定位。19世纪末20世纪初 世界基本被资本主义列强瓜分完毕,资本主义的发展从自由竞争
阶段进入垄断阶段。
第二步,解读材料信息。19世纪末20世纪初,世界基本被资本主义列强瓜分完毕,亚洲、非洲和拉丁美洲等广大
地区基本上沦为殖民地或半殖民地。西欧资本主义逐渐发展到帝国主义阶段,但由于资本主义国家过渡时政治、
经济发展不平衡,列强为重新瓜分世界和争夺全球霸权而挑起了一场世界级帝国主义战争,故D项正确。材料主旨
是主要资本主义国家为争夺殖民地而对抗,A项说法与材料内容不符,错误。世界基本被瓜分完毕符合史实,但与
材料主旨不符,B项错误。材料不涉及拉丁美洲,C项错误。
经典3+2
2.[2021浙江6月]下图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》,反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学,分析此时战争形势,正确的是
( )
D
A.坦克决定了战争胜负 B.德军“速战速决”战略破产
C.东线战事胶着,转入持久阵地战 D.协约国在西线大规模反攻,战线已推进到马恩河一线
(注:败退的德军士兵与追击中的坦克)
【解析】由1918年8月、会战等并结合所学知识可知,此时协约国已在西线发动大规模反攻,把战线推进到马恩河一线,故选D项。A项说法错误,因为坦克在索姆河战役中首次投入使用,当时战事仍旧胶着,故排除A项。1914年的马恩河战役宣告德军“速战速决”战略破产,故排除B项。材料反映的是西线战场,故排除C项。
回归教材
马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役
(1)1914年战争重心在西线:马恩河战役是大战中第一次大规模战役,德军“速战速决”的“施里芬计划”失败,西线进入相持阶段。
(2)1916年战争重心重回西线
①1916年2月,德国发动凡尔登战役。法军在总司令霞飞元帅指挥下,调兵遣将,顽强抵抗摆脱了被动局面,收复了大部分失地。德国歼灭法军主力、迫使法国投降计划失败。此役双方伤亡70多万人,被称为“凡尔登绞肉机”。
②1916年6月下旬,为牵制德军,支援凡尔登,英法联军发动索姆河战役。这次战役是第一次世界大战中规模最大的战役,英军首次使用了新式武器——坦克,双方伤亡人数超过凡尔登战役。
3.[2023武汉模拟]下图为发表于1919年的一幅漫画,作者意在( )
B
A.批判针对苏联的绥靖政策 B.表达对国际秩序的忧虑
C.反对纳粹德国的侵略扩张 D.揭露国际联盟的虚伪性
《和平与未来的炮灰》
【解析】
3-1.变情境[2024天津河西区调研]下图是1919年8月发表的漫画《后视图》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和
平”,而日本觊觎亚太,英国关注海权,法国重提美法同盟,意大利力图扩张。此画意在( )
A
A.讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B.表明美国成为资本主义世界霸主
C.揭示战后发生改变的殖民扩张方式 D.赞扬达成广泛共识的“十四点原则”
【解析】
4.[2024云南师大附中开学考试]《凡尔赛条约》对19世纪德国从丹麦夺取的石勒苏益格地区的归属进行了确认,让该
地区公民进行投票,北部有75%的人希望回到丹麦,中部有80%的人愿意回到德国。国联根据投票结果,将北部划给丹
麦,而中部归德国所有。这主要体现的原则是( )
D
A.民族自决 B.集体安全 C.力量均衡 D.委任统治
【解析】国联根据投票结果将石勒苏益格地区分别划分给丹麦和德国进行统治,这是委任统治的表现,D项正确。石勒苏益格地区并没有通过投票实现独立,因此未体现民族自决原则,排除A项;材料涉及的是对石勒苏益格地区的统治管理,与集体安全以及力量均衡无关,排除B、C两项。
5.[2024天星原创]20世纪20年代,“帝国是英国负担”的看法在英国各界占了上风。1922年英国外交大臣贝尔福表示,
我们不是不愿如我们的先辈们一样来维持帝国统治,这项任务在今天已经的确非常困难。出现上述困难的根本原
因是( )
B
A.战后世界殖民体系的瓦解 B.战争导致英国国力的衰落
C.自由放任经济思想的盛行 D.民族自决原则的影响深远
【解析】英国无力维持帝国统治主要是指无力维系对殖民地的控制,其根本原因在于第一次世界大战导致英国国力严重削弱,故B项正确。世界殖民体系的瓦解是在二战后,排除A项;自由放任政策在工业革命时期促进了英国的崛起,排除C项;民族自决原则并非根本原因,排除D项。
6.[2024江苏学情调研](12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 鸦片战争之后,关于中西文化问题的论战从未间断。五四前后,关于东西文化的论战出现了前所未有的高潮,延续10余年。论战的主要问题是关于东西文化的异同优劣、关于新旧文化能否调和、关于第一次世界大战后中国采用何种文化、走什么道路等。在这场论战中,“东方文化派”的主要观点是:第一次世界大战的爆发宣告了西方文明的彻底破产,主张用东方文化去拯救走向没落的西方文化。对此,李大钊指出:“东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机,非有第三新文明崛起,不足以渡此危崖。”
——据李华兴《近代中西文化冲突交融的历史考察》等资料整理
(1)据材料并结合所学知识,概括指出“东方文化派”对东西方文化的态度,指出此种态度形成的背景。(6分)
【答案】态度:肯定东方文化,同情西方文化(主张用东方文化挽救西方文化)。(2分)背景:一战暴露西方社会危机;(1分)新文化运动的发展;(1分)民国初年西方式民主政治尝试受挫,北洋军阀统治黑暗。(2分)
【解析】第一小问态度,据材料“主张用东方文化去拯救走向没落的西方文化”可得出肯定东方文化,同情西方文化(主张用东方文化挽救西方文化)。第二小问背景,据材料“第一次世界大战的爆发宣告了西方文明的彻底破产”可得出一战暴露西方社会危机;据材料“五四前后,关于东西文化的论战出现了前所未有的高潮”可得出新文化运动的发展;根据所学知识可得出民国初年西方式民主政治尝试受挫,北洋军阀统治黑暗。
(2)据材料并结合所学知识,简析第一次世界大战对中华文化发展的影响。(6分)
【答案】影响:知识分子重新审视西方文化与传统文化的价值,文化自信提升;(2分)先进知识分子开始接受马克思主义,重新探索解决中国问题的出路,(1分)促进了马克思主义传播和新文化运动转向;(2分)中华文化包容性凸显。(1分)
【解析】据材料“中国采用何种文化、走什么道路等”可得出知识分子重新审视西方文化与传统文化的价值,文化自信提升;据材料“非有第三新文明崛起,不足以渡此危崖”和所学知识可得出先进知识分子开始接受马克思主义,重新探索解决中国问题的出路,促进了马克思主义传播和新文化运动转向;结合所学知识可得出中华文化包容性凸显。
创新1+1
1.新情境·以漫画切入考查一战的背景[2024天星原创]下图是反映20世纪初欧洲巴尔干半岛局势的两幅漫画。据此推
知,造成“危险的巴尔干”和“巴尔干麻烦”的主要因素是( )
C
图1
图2
A.巴尔干地区人口和领土纷争 B.西方大国压制民族冲突
C.欧洲一些大国的插手和干预 D.优越地理位置引发争斗
【解析】图1反映了在巴尔干半岛上,堆积了许多易燃的木头,包括三国同盟、三国协约和殖民对手等,列强就阿尔萨斯-洛林等问题产生矛盾,出现了“危险的巴尔干”;图2反映了英、法、沙俄等国领导人坐在“巴尔干麻烦”之上,危机四伏,故C项正确。两幅漫画的主旨并不是巴尔干地区的人口和领土纷争,故A项排除;两幅漫画反映的是欧洲大国对巴尔干半岛事务的插手和干预,而不是压制这一地区的民族冲突,故B项排除;两幅漫画都没有涉及地理位置问题,故D项排除。
2.新角度·从电影《文明》切入[2024皖豫名校联考]1916年,美国好莱坞拍摄了电影《文明》,其中有情节如下:一
名潜艇指挥官接到用鱼雷击沉一艘被怀疑装有弹药的客轮的指令,指挥官拒绝发射鱼雷,反而将自己的潜艇沉没。
在地狱边缘,他被复活了,但他又被国王判处死刑,关键时刻,他再次被拯救。这部电影( )
C
A.展现了基督教教化的重要价值 B.宣传了美国参加大战的正义性
C.表达了对战争的强烈批判态度 D.认为文明进步需付出沉重代价
【解析】据材料“指挥官拒绝发射鱼雷,反而将自己的潜艇沉没……他被复活了”可知,电影中指挥官拒绝发射鱼雷表达了人们反对战争的立场,指挥官两次都被复活表达了人们对政府战争政策的控诉和对和平的渴望,故选C项;指挥官被复活只是民众借此表达态度的一种方式,与基督教的教化无关,排除A项;美国正式参加一战是在1917年,排除B项;材料中的情节具有鲜明的反战色彩,电影名称“文明”是想告诫人类,文明的进步应该建立在和平的基础上,排除D项。
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

经典3+2
1.[2024天星原创]十月革命前,列宁指出:俄国的资本主义也成了垄断资本主义,战争异常地加速了垄断资本主义向
国家垄断资本主义转变的过程,而国家垄断资本主义……是社会主义的入口。从中可以看出列宁认为( )
B
A.一战导致国内阶级矛盾走向激化 B.俄国已经具备社会主义革命的社会条件
C.只有无产阶级革命才能挽救俄国 D.战争使俄国进入国家垄断资本主义阶段
【解析】根据材料可知,列宁认为俄国虽然是落后的资本主义国家,但当时由于战争等因素,其也已经发展到了资本主义的高级阶段,即国家垄断资本主义阶段,因此俄国已经具备了进行社会主义革命的社会条件,故选B项;一战确实激化了俄国国内矛盾,但这在材料中未体现,故A项错;列宁论证的是俄国具备了社会主义革命的条件,C项错;D项不符合材料主旨,排除。
2.[2022江苏卷]下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁
称为“伟大的创举”。该创举体现了( )
C
A.工业化生产蓬勃开展 B.间接向共产主义过渡
C.通过劳动推动人的解放 D.工农对国家的认同加强
【解析】由“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”可知,苏俄国内战争时期工人通过参加
义务劳动促进生产,结合所学可知,列宁认为共产主义的社会劳动组织靠劳动群体本身自觉的纪律来维持,共产
主义劳动具有塑造个人品格的育人功能,这体现了通过劳动推动人的解放,C项正确。工业化生产的蓬勃开展是在
斯大林时期,A项错误。1919年苏俄尚处于战时共产主义政策时期,其特点是直接向共产主义过渡,B项错误。由
“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”可知,该创举不能反映农民对国家的认同加强,D项错误。
2-1.变角度[2024湖南名校联考]恩格斯指出:“一旦社会占有了生产资料,商品生产就将被消除,而产品对生产者的
统治也将随之消除。”列宁在《俄共(布)纲领草案》中提到:俄共(布)将“在全国范围内用有计划、有组织的
产品分配来代替贸易”。十月革命后,俄国为此进行的实践是( )
A
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.高度集权的苏联模式 D.“新经济体制”
【解析】据材料信息可知,苏俄将用“有计划、有组织的产品分配来代替贸易”,即取消商品贸易,这与战时共产主义政策相符,故选A项;新经济政策主张恢复商品贸易,与材料信息不符,排除B项;高度集权的苏联模式是斯大林建立的,排除C项;“新经济体制”是勃列日涅夫改革的内容,排除D项。
3.[2024华南师大附中模拟]下面所示为一名海军士兵在1920年致列宁的一封信中的部分内容。对此,列宁
在今年3月的一个月内,除给工人发了5磅面粉和3盒火柴外,别的什么也没有……市场价格高得惊人:面粉每
普特15 000卢布,土豆每俄斗1 600卢布。工人所得仅800卢布,而且还得有买各种零碎物品的扣除……人逢饥饿
是什么都能干得出来的。所有人都有一个新口号:“不管是什么政权,只要给面包就行!”
A.改善工人待遇以推进工业化 B.积极探索社会主义过渡路径
C.开创国家干预经济的新模式 D.立即废止战时共产主义政策
【解析】通过信件内容可知,1920年的苏俄人民生活困难,面临严重的社会危机,战时共产主义政策的弊端显现,苏俄面临探索向社会主义过渡的新任务,B项正确;此时工业化还未开始,排除A项;此时苏俄的战时共产主义政策本身就是国家用行政手段调配资源,排除C项;“立即废止”不符合史实,排除D项。
( B )
4.[2023武汉模拟]1921年12月,一位苏俄老农民在第九届苏维埃代表大会上谈道:一个人有两只手,一只为国家干
活,一只为自己干活。同时,他以正在召开会议的剧院为例,把农民比喻为墙,把工人比喻为房盖,以覆巢之下
焉有完卵的比喻,强调了农民的稳定对一个国家的重要性。这说明( )
C
A.战时共产主义政策有利于政权巩固 B.农业集体化的实施保障了农民的利益
C.新经济政策得到了农民的认可 D.苏联模式奠定了卫国战争胜利的基础
【解析】
A项 战时共产主义政策虽保障了国家的利益,但牺牲了农民的利益,从长远来看不利于政权的巩固 ×
B项 农业集体化的实施是为了适应社会主义工业化的需求,并不能真正满足农民的要求 ×
C项 “两只手”既保障了国家的利益,又满足了农民的要求,由此可知,这指的是新经济政策。新经济政 策的实施稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权,说明该政策得到了农民的认可 √
D项 1936年,苏联颁布新宪法,标志着社会主义基本制度在苏联确立,也标志着苏联模式的形成 ×
知识拓展
比较战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式
(1)战时共产主义政策:巩固了新生的苏维埃政权,但是超越了当时生产力的发展水平。
(2)新经济政策:利用市场和商品货币关系发展经济,有利于经济的恢复,巩固了苏维埃政权。
(3)苏联模式:是高度集中的计划经济体制模式,利用农业集体化发展工业化,使苏联在较短的时间内实现了工业化。
5.[2024武汉部分学校调研]下表为1923—1925 年苏联租让简况。租让制的实施旨在( )
年份 国家 内容
1923 德国 一百万公顷森林资源
1923 英国 勒拿河地区的金和铜及其他有色金属的开采
1923 瑞士 兴办轴承厂
1925 美国 开发12 492英亩的锰矿和萨哈林岛的煤
1925 荷兰 建立俄荷木材公司
C
A.赢得国内战争的胜利 B.建立指令性计划经济体制
C.恢复和发展国民经济 D.实现与西方关系的正常化
【解析】国内战争结束后,苏俄继续实行战时共产主义政策,引发了严重的经济和政治危机,在此背景下,苏俄领导人决定实行新经济政策。“对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等,政府以租让的方式让外国资本家经营”是新经济政策中的一项措施,与材料中的“租让简况”相符,而新经济政策就是想利用市场、商品货币关系来恢复和发展国民经济,故C项正确。苏俄国内战争在材料时间之前已经结束,故A项排除;材料反映的“租让简况”是在新经济政策指导下出现的情况,故B项排除;租让制反映的是苏联与外国资本家之间的经济关系,并不涉及国家之间的外交关系,故D项排除。
6.[2024广东河源调研]与1913年相比,1927年苏联的城市人口增加了20%,伴随着城市人口的增加,农产品的商品
化率下降到仅为1913年的50%,这就导致城市人民的生活遇到了农产品供应不足的困难。据此可知,当时苏联
( )
A
A.调整农业政策成为必然 B.国民经济比例严重失调 C.否定新经济政策的贡献 D.面临严重政治经济危机
【解析】
首先,研读材料,确 定材料主旨 本题材料主旨需根据材料现象进行总结,即:苏联城市人口的增加使苏联城市人民的生
活遇到了农产品供应不足的困难
其次,结合所学进行 分析 根据材料主旨可知,苏联需要对农业政策进行调整,以应对城市人口增加造成的困难,A
项正确
苏联高度集中的计划经济体制形成后,国民经济比例出现严重失调的现象,此时高度集中的计划经济体制(【提示】苏联高度集中的计划经济体制形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布)尚未形成,排除B项;材料并未否定新经济政策的贡献,排除C项;仅由材料不能说明当时苏联面临严重的政治经济危机,排除D项。
7.[2023广东卷]1932年1月,苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后
来人民委员部的数量继续增加,到卫国战争开始时,苏联有21个工业人民委员部。这种现象( )
C
A.源自卫国战争需要 B.导致经济比例失衡 C.与计划经济体制相适应 D.是引入市场竞争的结果
【解析】根据材料“1932年……后来人民委员部的数量继续增加”并结合所学可知,苏联在确立计划经济体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预,工业人民委员部正是为实行自上而下的指令性计划经济体制而设置的,也是与计划经济体制相适应的产物,故选C项。苏联卫国战争是在1941年至1945年发生的,排除A项;苏联长期实行优先发展重工业政策导致经济比例失衡,与各个工业人民委员部的设立无直接关系,排除B项;人民委员部数量增加是苏联在实行计划经济体制过程中排斥市场经济和市场竞争的体现,排除D项。
创新1+1
1.新情境·以列宁言论切入[2024天星原创]1918年1月,在布尔什维克党的大会上,列宁警告说:“在我国,十分
健康的婴儿——社会主义共和国已经诞生,如果进行战争,我们就会使这个婴儿送命。”最后时刻,列宁不得不用
辞职作威胁才勉强说服中央委员会通过缔结和约的决定。列宁此举意在( )
C
A.结束战时共产主义政策 B.与资产阶级临时政府停战
C.捍卫十月革命的成果 D.推动巴黎和会尽快达成协议
【解析】1918年1月是十月革命胜利后,当时俄国面临内战的风险,所以需要结束一战,集中力量巩固苏维埃政权,故选C项。1918年夏,国内战争开始后,为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利,苏维埃政权实行了战时共产主义政策,排除A项。当时已经推翻了资产阶级临时政府,排除B项。巴黎和会是1919年召开的,排除D项。
高分技法
三步法解读材料信息
2.新情境·以学者观点切入[2024河南新未来联考]有学者在评价苏俄(联)的一项经济政策时说:“无产阶级专政被
理解成不受法律限制的直接强制,依靠行政强制手段和普遍的军事管理与集中化来发展错综复杂的经济。从大工
厂到只有一个理发匠的理发铺,都要实行国有化,导致国家不堪重负。”这一政策的历史意义在于( )
A
A.集中力量取得了战争的胜利 B.确立高度集中的计划经济体制
C.利用商品货币关系发展生产 D.奠定了战胜法西斯的经济基础
【解析】据材料“依靠行政强制手段和普遍的军事管理与集中化来发展错综复杂的经济”可知,苏俄(联)这一经济政策的特点是具有强制性、军事性、集中性,另外要求大中小企业都收归国有,符合这一政策的是战时共产主义政策,故选A项;高度集中的计划经济体制是斯大林模式的特点,排除B项;利用商品货币关系发展生产是新经济政策的特征,排除C项;斯大林时期,利用两个五年计划和重点发展重工业实现了国家的工业化,奠定了战胜法西斯的经济基础,排除D项。
3.新情境·苏联拖拉机[2024天星原创]下图展现了20世纪30年代的苏联,男女
拖拉机手将拖拉机开出苏联机械拖拉机站,奔向田野的情景。据此可知,当时
苏联( )
A
A.社会主义建设实践成果显著 B.农村生产力得到了极大解放
C.实现了工业和农业均衡发展 D.探索出摆脱经济危机新途径
【解析】根据材料信息“20世纪30年代的苏联”“拖拉机”等并结合所学可知,当时苏联优先发展重工业,工业化发展迅速,男女拖拉机手将拖拉机开出苏联机械拖拉机站,就是这一时期苏联工业化建设的体现,A项正确。苏联的农业集体化严重损害了农民的利益,束缚了农村生产力,农业机械化的推进不可能从根本上解决束缚农业生产力发展的问题,排除B项;苏联片面发展重工业,导致国民经济比例失调,排除C项;苏联的五年计划实行的是排斥市场的指令性计划经济体制,资本主义世界的经济危机对其影响不大,排除D项。
4.新命题· 以扫盲运动切入[2024天星原创]1928年秋,苏联政府掀起了群众性扫盲运动;1931年2月,斯大林提出
“技术决定一切”的口号;1935年3月,斯大林又号召造就一支掌握技术、精通技术并十分内行地运用技术的人才队
伍和干部队伍。苏联政府的目的是( )
C
A.全面恢复遭到破坏的国民经济 B.准备实施社会主义计划经济
C.防止文化落后拖累工业化发展 D.缓解农业集体化的滞后问题
【解析】群众性扫盲运动、“造就一支掌握技术、精通技术……的人才队伍和干部队伍”都属于发展教育和文化事业,这是为了防止文化的落后拖住工业化的脚步,选C项。新经济政策时期已经完成国民经济的恢复,排除A项。1928年苏联已着手实施计划经济,排除B项。由材料及所学可知,苏联发展教育和文化事业,是为了适应工业化建设,并非为了解决农业集体化滞后的问题,排除D项。
亚非拉民族民主运动的高涨

经典3+2
1.[2023江西百校联盟联考]十月革命的发动者列宁和布尔什维克党曾将俄国革命的功能设定为“引爆”西方世界的无
产阶级革命。然而,在俄国苏维埃政权建立后,原来设想的世界革命却并未如期而至。这一现象的出现( )
A
A.使亚洲无产阶级革命与民族解放运动相结合 B.缘于欧美工人阶级对社会主义制度不认同
C.说明欧美资产阶级代议制民主已经很完善 D.使苏俄开始进行大规模的国内经济建设
【解析】根据材料“俄国苏维埃政权建立后,原来设想的世界革命却并未如期而至”可知,列宁和布尔什维克党将世界革命的重心转向东方,开创了无产阶级革命与东方国家民族解放运动相结合的20世纪的“世界革命”运动,A项正确。欧美的工人阶级对社会主义制度是认同的,当时各国的无产阶级运动也此起彼伏,排除B项;欧美资产阶级代议制民主在一战、二战时期以及二战后一直在不断地发展完善,排除C项;十月革命后,苏俄为巩固新生政权进行了三年的卫国战争,采取战时共产主义政策,大规模经济建设还没开始,排除D项。
2.[2024哈尔滨三中验收考试]1919年3月,印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工;埃及的开罗、亚历山大等地发生了
反英起义;5月,中国发生五四运动;7月,土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于( )
B
A.导致世界殖民体系崩溃 B.动摇了世界殖民体系 C.标志亚非民族意识觉醒 D.改变一战后国际秩序
&1&
世界殖民体系崩溃于二战后,排除A项;亚非地区的民族意识在此之前就已觉醒,“标志”说法错误,排除C项;一战后建立的国际秩序为凡尔赛—华盛顿体系,材料中事件并未动摇该体系,排除D项。
【解析】
3.[2024天星原创]1924—1925年,印度的喀拉拉邦爆发了帮助贱民获取进入寺庙权利的瓦伊科姆非暴力抵抗运动。
运动领导人在初期就向甘地求援,希望他能出面帮助该运动获得国会支持。此后,甘地想方设法使印度全境充分
了解了此次运动。这些做法意在( )
B
A.丰富非暴力不合作理论的内涵 B.批判种姓制度的不合理性
C.促进印度社会各阶层团结合作 D.发动民众反抗英国殖民者
【解析】结合所学知识可知,材料所述做法主要围绕帮助贱民争取进入寺庙的权利,这与种姓制度有关,所以其意在批判种姓制度的不合理性,故B项正确。材料中没有非暴力不合作理论的相关信息,排除A项;“各阶层”说法绝对,材料无法体现,故C项错误;D项表述与材料主旨不符,排除。
4.[2024南京调研]20世纪20年代墨西哥兴起了“壁画运动”,政府经常委托艺术家在公共空间绘制代表墨西哥形象的
壁画作品。作品展现了印第安人传说中的神、古代墨西哥城的奠基、西班牙武力征服墨西哥的血腥历史、墨西哥
革命和现代社会的生活变迁以及学校标志。“壁画运动”表明( )
D
A.墨西哥现代化道路的起步 B.拉美民族解放运动的高涨
C.意识形态色彩被刻意淡化 D.政府建构历史的共同记忆
【解析】据材料“作品展现了印第安人传说……以及学校标志”可知,作品内容展现了墨西哥从古到今的发展历程,此举强化了墨西哥民众对历史的记忆,故选D项;“现代化道路的起步”材料无法体现,排除A项;据所学可知,墨西哥民族独立是在19世纪20年代,时间不符,排除 B项;材料中墨西哥政府以壁画运动强化民众历史记忆以增强国家凝聚力,不能说明意识形态色彩淡化,排除C项。
5.[2024广东惠州一调]20世纪30年代中后期,卡德纳斯颁布《征收法》,宣布国家有权随时以任何理由征收产权。
后来,根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有,外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德
纳斯此举旨在( )
B
A.仿效苏联制度 B.发展民族经济 C.应对经济危机 D.铲除封建残余
【解析】卡德纳斯是墨西哥总统,其采取的“国家有权随时以任何理由征收产权”“将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有”等做法有利于打击外国势力对墨西哥的控制,有利于发展墨西哥的民族经济,故B项正确;国家进行改革的目的是促进本国的发展,而不是学习他国,故A项错误;材料中的举措是为了推动民族经济发展,不是为了应对经济危机,也不是为了铲除封建残余,故C、D两项错误。
6.[2024湖北部分名校联考]两次世界大战期间,非洲部分国家的主要生产情况如下表所示。此数据可以用来研究
( )
时间/年 埃塞俄比亚:咖啡/千吨 刚果:铜/千吨 马里:花生/千吨 乌干达:棉花/千吨
1910—1919 4 14.6 5.2
1920—1929 9.4 74 38.4 23.9
1930—1939 16.6 109.5 108.7 52.5
1940—1949 23.8 155 62.4 46
D
A.非洲民族解放运动史 B.非洲经济长期落后的重要原因
C.战争与非洲发展关系 D.殖民时期非洲对外贸易的状况
【解析】据表格数据和所学可知,非洲部分国家经济单一,以初级产品为主,反映了近代以来非洲被纳入了资本主义世界经济体系,成为其经济附庸,故选D项;帝国主义在瓜分非洲的过程中,非洲人民一直有抗战,但材料仅涉及经济数据,无法体现非洲民族解放运动的相关史实,排除A项;奴隶贸易使得非洲丧失大量精壮劳动力,对历史发展产生了严重危害,成为非洲经济长期落后的重要原因,单一经济形式确实会影响非洲经济发展,但无法解释“长期落后”的原因,排除B项;材料只是节选两次世界大战期间的数据,不能直接得出战争与非洲发展的关系,排除C项。
第二次世界大战与战后国际秩序的形成

经典3+2
1.[2023全国乙卷]20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产
党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国
( )
A
A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机
【解析】根据材料和所学可知,1929-1933年空前严重的资本主义世界经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机,示威游行、罢工等抗议活动接连不断,法西斯势力趁机大肆活动,美国国内出现各种各样的法西斯组织是经济困境冲击社会秩序的表现,故选A项。20世纪30年代,美国总统罗斯福上台,放弃“自由放任”政策,推行政府全面干预经济的政策,排除B项。罗斯福推行政府全面干预经济的政策,促进了工农业的发展,一定程度上遏制了美国法西斯势力,成效显著,排除C项。面对经济危机,德、意、日等国家的法西斯分子登上政治舞台,对内实行恐怖的独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,排除D项。
1-1.变时空[2024湖北部分高中联考]1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福政府采取一系列
措施,包括废除与古巴的不平等条约,从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939
年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。这实质上反映美国( )
B
A.开始推行门罗主义 B.以新的形式加强对拉美的控制
C.改善与拉美的关系 D.抵制法西斯势力在拉美的扩张
【解析】据材料“德国……扩大其在拉美的利益”可知,针对德国的渗透,罗斯福政府对拉美的政策由政治军事控制改为以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益,故选B项;美国19世纪上半期开始推行门罗主义,与材料时间不符,排除A项;改善与拉美的关系是表象,而非实质,排除C项;抵制法西斯势力在拉美的扩张不是美国的主要目的,美国采取一系列措施是出于维护自身利益的需要,排除D项。
2.[2022浙江1月]1940年5月,德军兵锋直指英吉利海峡,将英法联军主力围困于某
地。英国海军动用几千艘各类船只,冒着德军的轰炸和炮击,将30多万名联军官兵
撤到英国,为以后的反攻保存了实力。该地位于下图(示意图)中的( )
D
A.① B.② C.③ D.④
【解析】依据材料“1940年5月,德军兵锋直指英吉利海峡,将英法联军主力围困于某地”等可知,这是敦刻尔克大撤退,依据所学可知,敦刻尔克是法国北部靠近比利时边境的港口城市,故选④。①②③并没有与比利时接壤,故排除。综上所述,选D项。
3.[2023重庆模拟]面对轴心国集团的军事威胁和侵略扩张,1941年2月,美英两国举行秘密会议确定了“先欧后亚”的
战略方针。1941年12月,太平洋战争爆发后,美国仍坚持这一战略,并未因遭到日本的攻击而转移其战略重心。
这主要是由于( )
B
A.美国与英国的战略目标完全一致 B.中国持久抗战牵制了大部分的日军
C.世界反法西斯统一战线正式形成 D.中国战场进入反攻阶段后压力减轻
&2&
【解析】
4.[2024江西九校联考]1943年1月11日,中美在华盛顿签署《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》。
同日,中英在重庆签署了《关于取消英国在华治外法权及处理有关问题之条约》。中美、中英新约的签署( )
D
A.废除了除领事裁判权外的英美在华特权 B.标志着中国与美英建立友好同盟关系
C.改变了中国半殖民地半封建社会的性质 D.加快了世界反法西斯战争的胜利进程
&3&
【解析】
5.[2022天津卷]第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英
国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普
通士兵的行动可以用来说明( )
D
A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识
【解析】由“第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争”可知,第二次世界大战是一场正义战争;由“有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了‘普通士兵的模拟议会’,要求……给予印度独立地位等”可知,士兵们具有进步的意识。故D项正确。材料与“阶级矛盾”无关,A项错误。材料与“政治革命”无关,B项错误。“社会对立”与材料不符,C项错误。
6.[2024河南学情调研]在雅尔塔会议上,美国就巴尔干问题提出了《关于被解放的欧洲宣言》。该宣言强调用民主的
方式解决他们迫切的政治问题和经济问题,建立他们自己选择的民主制度。美国意在( )
C
A.推动欧洲民主进程 B.促进巴尔干地区的重建 C.主导战后欧洲秩序 D.排除苏联在西欧的影响
【解析】据材料可知,针对二战后巴尔干地区的政治问题,美国主张在此地区实行资本主义制度,这有利于构建以美国为首的欧洲秩序,C项正确;美国的目的是通过在巴尔干地区扩展资本主义制度进而加强自身对欧洲的控制,推动欧洲民主进程并非其目的,排除A项;美国的目的是加强对巴尔干地区的控制,促进其重建并非其目的,排除B项;巴尔干地区属于东南欧,并非西欧,排除D项。
7.[2023全国乙卷](25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言,迅速解除敌伪军的武装,收复一切敌占城镇交通要道,把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍,逼迫敌伪军向我投降,彻底消灭拒绝投降的敌伪军,收缴敌伪军的武装,占领城镇和交通要道,摧毁敌伪组织和反动势力,维持革命秩序,建立人民政权!
——《解放日报社论》(1945年8月13日)
材料二 1945年8月10日,蒋介石电令各战区:对敌可能之抵抗的阻挠,应有应战准备;并应警告辖区以内敌军,不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械;对封锁地伪军应策动反正,并迅即确保联络掌握,令其先期包围集中之敌,先期控制敌军撤离后之要点要线,以待国军到达。
——摘编自李新总编《中华民国史》
材料三 日本战败之际,杜鲁门认为,“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日,美国政府下达指令:利用日本军队作守备队,阻止共产党前进,以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港。15日,杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领(除满洲外)都向蒋介石投降。根据这一方针,美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东,美国军队在天津、青岛等地登陆,10月下旬起开始助蒋向东北运兵。
——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。(8分)
【答案】中国共产党:全面反攻,夺取城市和交通线;力争受降权,接受日伪军投降,歼灭拒降之敌。国民党政府:垄断受降权,将中国共产党领导武装力量排除在对日受降之外;由国民党军队抢占要地,收编伪军,应战拒降日军。(8分)
【解析】据材料一“依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言……把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来”→主张全面反攻,夺取城市和交通线;据材料一“一定要坚决扫除前进途中的一切障碍……维持革命秩序,建立人民政权”→力争受降权,接受日伪军投降,歼灭拒降之敌;据材料二“警告辖区以内敌军,不得……投降缴械”→垄断受降权,将中国共产党领导武装力量排除在对日受降以外;据材料二“对封锁地伪军应策动反正……以待国军到达”→由国民党军队抢占要地,收编伪军,应战拒降日军。
(2)根据材料三并结合所学知识,概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。(8分)
【答案】利用日军作为守备队阻止中国共产党受降;指令日军向国民党军队投降;协助运送国民党军队到华北、华东等地;美国军队直接进驻青岛、天津等地。(8分)
【解析】分析过程见下表:
材料中的有效信息及所学知识 措施
“利用日本军队作守备队,阻止共产党前进” 利用日军作为守备队阻止中国共产党受降
“以待美国帮助国民党把军队运送到华南”“美国大力帮助蒋介石运兵 到华北、华东……向东北运兵” 协助运送国民党军队到华北、华东等地
“要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领(除满洲外)都向蒋 介石投降” 指令日军向国民党军队投降
“美国军队在天津、青岛等地登陆” 美国军队直接进驻青岛、天津等地
(3)根据材料并结合所学知识,评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。(9分)
【答案】中国共产党:巩固抗战胜利成果,壮大人民革命力量,有利于维护国内的和平、民主、团结。国民党政府:企图独占抗战胜利成果,坚持一党专制独裁, 为内战埋下伏笔。美国:扶蒋反共,维护美国在华利益,主导战后国际格局。(9分)
【解析】要注意从不同角度加以评价。评价中国共产党的做法时,可从巩固中国人民抗战胜利成果,维护国内和平、民主、团结等角度分析;评价国民党政府的做法时,可从抢夺抗战胜利果实、为内战埋下伏笔等角度分析;评价美国的做法时,可从扶蒋反共等角度分析。
创新1+1
新情境·历史漫画[2023广东六校联考]下图漫画名为《援助之手与自由火炬》。左边的漫画上方有一个人,他正在
用力摇动闸门的卷轴,升起的闸门上写着:美国对英国的援助。右边的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬
传递给罗斯福和丘吉尔,在他们身后的带有镣铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是( )
D
A.美英两个大国操纵了世界局势 B.冷战格局下意识形态尖锐对立
C.美国援英实则遏制苏联 D.反法西斯国家同仇敌忾
【解析】左边漫画说明美国对英国进行援助;右边的漫画说明英国、美国在传递自由火炬,而苏联被镣铐锁住,但是巨手朝向火炬的方向,意味着英美和苏联有共同的诉求,根据漫画内容及所学知识可知,漫画描绘的画面出现在二战期间,即二战时期反法西斯国家同仇敌忾,维护自由,故选D项;美国援助英国并不能说明两国操纵世界局势,排除A项;苏联巨手朝向火炬方向,说明英美和苏联有共同的诉求,即此时处于二战时期,而非冷战时期,排除B项;遏制苏联是在二战后,与材料时间不符,排除C项。
专题综合训练

1.[2024河南联考]下图是20世纪初在欧洲发表的一幅名为《友谊链》
的漫画。该漫画揭示了( )
B
A.一战后的和平孕育了新的危机
B.帝国主义国家之间存在深刻的矛盾
C.殖民体系的建立导致一战爆发
D.俄国革命形势的发展受到一战制约
【解析】本题为漫画类试题,可以按照以下步骤进行分析:
第一步,审题干 时空信息:20世纪初、欧洲
#b#
漫画名称:《友谊链》→应重点分析各国之间的关系
第二步,图文结合分 析漫画 根据漫画中代表欧洲各国的人物的话语及动作可知,塞尔维亚与奥匈帝国之间存在矛盾,
俄国为塞尔维亚的盟友;俄国与德国之间存在矛盾,英国与法国为俄国的盟友
第三步,结合所学知 识,得出结论 根据上述分析并结合所学可知,该漫画反映了一战前帝国主义国家之间存在深刻的矛盾,
B项正确
材料反映的是一战前帝国主义国家之间的矛盾,而不是一战后的危机,排除A项;材料没有涉及殖民体系建立的相关信息,且一战爆发是帝国主义各国政治经济发展不平衡导致的,排除C项;漫画反映的时期为一战爆发前,此时俄国并未发生革命,D项与题干时间不符,排除。
2.[2024天星原创]一战爆发后,列宁指出:“德国反对英国和法国无疑是对的,因为它殖民地‘分得少’……但是德
国本身并不是在为解放其他民族,而是在为压迫其他民族而战。”由此可知,一战( )
C
A.推动民族解放运动高涨 B.促进资本主义殖民体系最终形成
C.具有帝国主义侵略性质 D.使亚非拉国家沦为了受压迫民族
【解析】根据材料可知,列宁认为德国参加战争是为了争夺殖民地,而不是解放其他民族,所以一战是帝国主义间的战争,具有侵略性质,故C项正确。材料指出德国并未支持民族解放运动,排除A项;一战前,资本主义殖民体系已形成,排除B项;一战前,亚非拉绝大部分国家和地区已沦为殖民地或半殖民地,排除D项。
3.[2024贵阳摸底考试]1917年,苏俄《和平法令》宣布“如果某个民族被强制留在别国版图之内,如果违反这个民族
的愿望……那末(么)合并这个民族的行为就是兼并,即侵占和暴力行为”。几乎同时,美国总统威尔逊也提出:
每个民族都有权选择生活其中的国家;世界上的小国同样有权享有大国所期望并坚持的对其主权和领土完整的尊
重等。这些思想( )
D
A.维护了战后世界的长久和平 B.导致世界殖民体系迅速崩溃
C.彰显民族自决成为共同追求 D.推动了世界政治伦理的进步
【解析】政治伦理(【补充】政治伦理一方面研究宪法、政体的伦理特征,另一方面探求政治论争的道德内涵)涉及的是社会政治生活中的道德关系和道德规范,其研究目的是对道德这个特殊意识形态进行政治思考,材料中涉及的尊重民族愿望、尊重民族的选择都属于这个范畴,故D项正确。材料中的思想提出后并未维护战后的长久和平,一战结束大约20年后,二战又爆发了,故A项排除;世界殖民体系的崩溃是在二战后,与材料时间不符,故B项排除;民族自决是指被压迫民族或人民有权自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家,材料强调尊重部分民族的民族行为,但无法得出民族自决成为各个国家的共同追求,故C项排除。
4.[2023贵阳五校联考]“11月3日,莫斯科建立了苏维埃政权。在俄国欧洲部分的工业城市,布尔什维克通过和平方
式取得了政权,且速度相当快。1917年10月到1918年2月,布尔什维克凯歌行进,在84个省市中只有15个遇到武装
抵抗。”上述材料表明( )
C
A.沙皇政府的残余势力已不堪一击 B.十月革命以和平手段取得了胜利
C.新生的苏维埃政权得到人民拥护 D.一战导致俄国各种社会矛盾激化
【解析】根据材料及所学知识可知,十月革命后,部分城市通过和平方式取得了政权,在向全国推进的过程中,很多城市放弃抵抗,这说明苏维埃政权得到人民拥护,C项正确;根据所学知识可知,俄国十月革命的对象是资产阶级临时政府,排除A项;材料说的是在欧洲部分的工业城市布尔什维克通过和平方式取得了政权,B项以偏概全,且与史实不符,排除;材料没有强调俄国社会矛盾激化的问题,排除D项。
5.[2024山东龙口一中考试]20世纪20年代,苏联领导人布哈林指出,因为存在着大量的小农经济,苏联的经济技术
极端落后,所以苏联要建立起的社会主义,“在发展的长时期内将是一种落后的社会主义”,或叫作“亚细亚形式”的
社会主义。这种观点( )
B
A.脱离了苏联社会现实状况 B.丰富了马克思主义的内涵
C.表明新经济政策即将调整 D.推动了苏联模式逐步建立
【解析】据“存在着大量的小农经济,苏联的经济技术极端落后”“在发展的长时期内将是一种落后的社会主义”等信息可知,布哈林的观点符合苏联当时的国情,这丰富了马克思主义实事求是的内涵,故选B项,排除A项;这一观点是在论证新经济政策实施的必要性,排除C、D两项。
6.[2024湖南部分学校联考]1930年3月,甘地发起了以废除食盐专卖和取消盐税等为主题的“食盐进军”运动。这场运
动被视为印度的“波士顿倾茶事件”。这一认识主要基于两者都( )
B
A.巩固了民族独立战争的成果 B.彰显了民众的反抗精神
C.捍卫了资产阶级的既得利益 D.体现了共和政体的活力
【解析】据所学可知,印度的“食盐进军”运动和北美地区的“波士顿倾茶事件”都反映了殖民地民众对英属殖民当局相关政策和措施的不满,反映了当地民众不屈的斗争精神,故选B项;1930年的印度与波士顿倾茶事件时的英属北美地区都还没有获得民族解放战争的胜利,也没有建立共和政体,排除A、D两项;两者都能体现资产阶级的诉求,但“捍卫了资产阶级的既得利益”不符合史实,排除C项。
7.[2024广州阶段训练]1939年春天,设在伦敦的帝国战争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出,1938—1939年
是博物馆运作最好的一年,有超过45万的参观者,他们中的大部分人在思考如何应对未来战争,包括壕沟和防空
洞的修建,应对毒气攻击以及有效伪装的方法。这表明( )
C
A.绥靖政策已经丧失人心 B.帝国战争博物馆加大宣传力度
C.民众对战争的担忧加剧 D.全民社会动员取得明显的成效
【解析】据材料可知,第二次世界大战在欧洲全面爆发前,英国参观战争博物馆人数众多,体现出当时战争氛围浓厚,民众对即将爆发的战争表示担忧,故选C项;材料现象与绥靖政策无必然联系,排除A项;材料仅涉及民众参观战争博物馆,未体现博物馆加大宣传力度,排除B项;民众参观博物馆属于自发行为,无法体现全民社会动员,排除D项。
8.[2024广州调研]下图所示漫画标题为《不会被传染!》,画中左边床上的人说:“多么幸运的一
件事呀!我们是分床睡的。”右边床上的人依次得了“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”
“纳粹发热病”“法西斯流感”。该漫画描绘的是( )
B
A.经济危机使欧洲各国面临经济困境 B.二战初期美国采取中立自保政策
C.二战后以美苏为首的两大阵营对峙 D.20世纪60年代后欧洲走向联合
【解析】据左边床上的人所戴帽子可知其应代表美国,美国庆幸“我们是分床睡的”,并认为不会
被传染,而“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”说明当时正在进行二战,故“分
床”说明美国在二战初期不想参与其中,意味着其采取中立自保的政策,故选B项,排除C、D两项;结合所学知识
可知,经济危机由美国爆发并席卷资本主义世界,故不符合美国认为“我们是分床睡的”这一情景,排除A项。
9.[2024山大附中实验学校考试]下面是对二战期间盟国召开的某次会议的描述。该会议召开的背景是( )
◇会议目的是恢复并稳定因战争而萎靡不振的世界经济。
#b#
◇稳定汇率是会议重要议题。
#b#
◇会议间接实现了金本位制。
C
A.美国正式向日本宣战 B.反法西斯同盟的建立 C.法西斯失败已成定局 D.德国宣告无条件投降
【解析】根据材料“稳定汇率”“金本位制”可知,该会议是1944年召开的布雷顿森林会议,此时法西斯失败已成定局,故C项正确;1941年12月,美国对日宣战,故A项错误;1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟,故B项错误;1945年5月8日,德国投降,故D项错误。
10.[2023北京卷]1960年,联合国大会通过第1 522号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国
家国民收入的1%。此举符合联合国( )
D
A.托管制度 B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨
【解析】
A 项 托管制指的是联合国把某些殖民地交付一国或数国,或由联合国本身管理或监督的制度,材料与托管制 度无关 ×
B 项 联合国吸取国联的教训,将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成实质性事项的决议需要五个常任理 事国一致同意的“大国一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性,材料与“大国一致” 原则无关 ×
C 项 关于安理会的投票程序,《联合国宪章》规定:安全理事会以联合国十五会员国组织之;安全理事会关于 程序事项之决议,应以九理事国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理事国之可决票包 括全体常任理事国之同意票表决之,材料未涉及联合国安理会的投票程序 ×
D 项 联合国的宗旨是维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展,据材料“倡议发达国家对 发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%”可知,联合国致力于全球经济社会的发展 √
11.[2024天星原创](14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 亚当·斯密认为,在自由竞争的经济环境中,市场是一只“看不见的手”,能自动调整经济周期和实现资源的有效配置,所以政府干预就没有必要了。在西方经济学中,从以亚当·斯密为代表的自由主义到当今颇具影响力的新自由主义、货币主义等学派,都在鼓吹私有制的同时,将市场经济的功能和作用进一步神化,并抵制和反对政府干预。然而,当1929—1933年资本主义世界发生经济危机,经济不景气时,苏联却呈现出一派欣欣向荣的景象。这正是因为苏联高度集中的计划经济体制在反对资本主义私有制的同时,否决了建立在私有制基础上的自由市场经济,完全利用计划手段来配置一切资源。
——摘编自张祥云《重评斯大林“两个平行市场”理论》
材料二 新中国成立以后,受斯大林关于“两个世界市场”理论以及苏联在二战时期抗击法西斯的杰出表现的影响,也建立了高度集中的计划经济体制……1992年邓小平指出:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别;计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场;计划和市场都是经济手段。作为社会主义国家,我们的优势应是更加有效地利用这两种手段,并将这两种手段有机统一起来。
——摘编自周建锋《论新时代中国特色社会主义市场经济体制改革的特点》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括材料中两种不同经济模式的特点。(6分)
【答案】特点 资本主义自由竞争模式:鼓吹私有制,注重发挥市场经济的功能和作用,抵制和反对政府干预。高度集中的计划经济体制:反对资本主义私有制,否决了自由市场经济,利用计划手段配置资源。(6分)
【解析】根据下表进行分析。
第一步,审设问 第二步,提取材料关键信息 第三步,调知 识 第四步,定答案
根据材料一并结合 所学知识,概括材 料中两种不同经济 模式的特点 “自由竞争的经济环境”“抵 制和反对政府干预” #b# “苏联高度集中的计划经济 体制”“完全利用计划手段来 配置一切资源” 自由主义经济 政策;苏联高 度集中的计划 经济体制 资本主义自由竞争模式:鼓吹私有制,注重发
挥市场经济的功能和作用,抵制和反对政府干
预。
#b#
高度集中的计划经济体制:反对资本主义私有
制,否决了自由市场经济,利用计划手段配置
资源
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明20世纪中国和美国面对两种不同经济模式所进行的变通。(8分)
【答案】美国:面对经济危机,罗斯福采取国家干预经济的措施,通过加强国家对金融、工业、农业以及社会等领域的干预与指导,不仅和平渡过了经济危机,而且为美国经济的恢复和发展、资本主义民主制度的存续做出了贡献。中国:1978年中共十一届三中全会以来,以邓小平为核心的领导集体做出对内改革、对外开放的伟大决策,单一的公有制经济开始转变为以公有制经济为主体、多种经济成分并存的所有制经济。随着改革开放的深入,1992年中共十四大明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,合理利用和调配市场资源,加速经济建设的步伐,并取得重大成就。(8分)
【解析】根据材料“资本主义世界发生经济危机”“苏联却呈现出一派欣欣向荣的景象”等并结合所学,从罗斯福新政、国家干预等方面分析美国的变通之处。根据材料“计划和市场都是经济手段”等并结合所学,从经济体制改革等方面分析中国的变通之处。
12.[2023山东卷](17分)阅读材料,回答问题。
历史的折页:1924年温布利博览会
20世纪初,英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发,这一计划搁浅。一战后,计划重启。1924年,博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据 概括说明理由。
【答案】证据:英国政府馆中关于英国军事、经济以及文化的展示;工业馆和工程馆的修建;英国所属自领地和殖民地的场馆布局;世界地图浮雕;艺术馆的设置等。理由:博览会展示了英国辽阔的疆域、丰富的资源以及文化的多样性,有助于重塑战后英国民众的自信心;英国通过博览会加强团结、促进其与自治区和殖民地的贸易交流,以缓解其战后疲软的经济以及稳固帝国内部关系;艺术展览在于展示一种更加真实的民族特性,预示帝国内部关系的调整。(17分)
【解析】本题属于信息提取类和理由说明类材料分析题。第一小问,提取材料中工业馆、工程馆、艺术馆等相关信息作答即可。第二小问,可从重塑战后英国民众的自信心等角度进行分析。
谢谢
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