部编历史八上第8课 革命先行者孙中山 教学设计

第8课　革命先行者孙中山
教学内容
教材第40~43页。
教材分析
孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命的伟大先行者，三民主义的倡导者。他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。本册教材将孙中山单独作为一课来介绍，体现了对革命伟人的重视程度。本课主要介绍了孙中山早期的革命活动及思想主张，分为两部分。第一部分介绍了孙中山的大致情况，以及他早年成立兴中会、发展革命组织、为革命做准备的经历。第二部分介绍了同盟会的形成经过、大致情况、政治纲领及意义等，在课后的“知识拓展”部分，对“三民主义”进行了较为详细的介绍。本课的重点是同盟会及三民主义，对三民主义内涵及作用的理解是难点。
核心素养
了解孙中山的早期的活动，树立成为堪当民族复兴大任的时代新人的志向，涵养家国情怀。
教学目标
1．创设历史情境，了解孙中山的早期革命活动，思考孙中山走上革命道路与时代背景的内在联系。（时空观念）
2．查找、搜集和运用史料，知道中国同盟会成立的过程和作用，理解三民主义的内容和含义。（历史解释、史料实证）
3．学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈斗争的精神，树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。（家国情怀）
教学重难点及突破
重点
中国同盟会成立的过程和作用。
难点
三民主义的内涵及作用。
教学突破
对于三民主义内涵及作用的理解，要与同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”结合起来，并参考“知识拓展”中对它的讲解，引导学生细细研读，解疑释惑。
教学设想
本课教学时拟先让学生回顾洋务运动和戊戌变法的思想主张及结果，使学生认识到制度改良的道路在中国行不通，从而引出革命先驱孙中山。在教学“早年的革命活动”这一部分时，要结合“人物扫描”的内容，认识到孙中山的认知有一个转变过程。该部分的重点是兴中会的宗旨及活动。同盟会的成立与革命思想的迅速传播分不开，教材中提及的几部著作及作者需要学生识记，可以以列表的方式进行归纳。另外，同盟会的构成、纲领、领导、报刊等基本情况，也可以用表格来指导学生清晰记忆。其纲领可以拿来与兴中会进行比较，以感受其进步之处。
教学过程
一、回顾旧知，导入新课
1．师：同学们，在中国近代史上，出现了两次近代化运动，它们是什么 代表人物有哪些 结果怎样
学生回顾洋务运动和戊戌变法的基本情况。
2．师：洋务运动和戊戌变法都失败了，这说明依靠封建统治者的制度改良来实现自强根本不可能，要想救中国，只有进行一场彻底的革命，推翻腐朽的清朝统治。而孙中山，就是中国近代民主革命的先行者。
3．出示习近平总书记在孙中山诞辰150周年大会上的讲话
孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族做出了彪炳史册的贡献。
4．师：时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。今天就让我们一起学习第8课《革命先行者孙中山》，去感受伟大人物的伟大历史。
二、教授新课
（一）孙中山早年的革命活动
1．教师展示孙中山的照片及简介：孙中山，名孙文，号逸仙。在日本从事革命活动时，曾化名中山樵，后来便以“中山”名世。少年时爱听太平天国的故事，称洪秀全是“反清英雄第一人”，并自命为“洪秀全第二”。
2．师：请大家读读“人物扫描”的内容，想一想，孙中山早年的人生规划有何改变 为什么会有这种改变
学生阅读后回答，孙中山早年想学医，受西方教育和国外生活求学经历的影响，他逐渐认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”重要，因此走上革新政治、反清革命的道路。
设计意图：让学生找出孙中山人生规划的改变，能够进一步了解孙中山的革命经历，知晓其思想转变过程，从而更深入地把握人物精神。
3．教师带领学生根据注释了解香山县（广东中山市）、檀香山（美国夏威夷）的具体位置。
4．师：孙中山早年的救国主张也有个转变过程，为什么会有这种转变 请大家读一读教材内容，说一说。生阅读后回答：孙中山起先主张变法救国，遭到李鸿章的拒绝，使其认识到只有推翻清朝统治才能拯救中国，因此走上革命道路。
5．师：孙中山走向革命道路后积极活动，并于1894年11月在檀香山联合华侨成立兴中会，这是中国第一个资产阶级革命团体。这个革命团体的宗旨是什么 革命纲领是什么
学生据教材内容回答：革命宗旨是“振兴中华”，革命纲领是“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政
6．师：“鞑虏”是历史上汉人对中国北方少数民族如蒙古族、满族等的称呼。这里的意思实际上就是要推翻清朝统治。为了实现振兴中华的革命宗旨，1895年孙中山等革命党人在香港成立了兴中会总会，并准备在广州发动武装起义，后因泄密导致广州起义失败，孙中山断发改装（此处可以提醒学生观察孙中山头像的着装与前面的人有什么不同），流亡海外。他在海外放弃了革命活动吗
主：他先后在日本、美国、英国等考察社会实际，发展革命组织，为继续革命做准备。
7．师：我们一起来看看“相关史事”，从中可以看出孙中山为了宣传革命而付出的努力。
指导阅读“相关史事”，教师可以补充介绍当时情况，以感受其在困境中为中华复兴而奔走呼号的爱国精神。
（二）同盟会与三民主义
1．师：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨，资产阶级思想得到迅速传播。请同学们阅读教材，说一说《辛丑条约》后出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体 有什么影响
师生共同梳理相关内容，并以列表的形式展现出来。
著作 革命团体 影响
章炳麟《驳康有为论革命书》 华兴会 号召人们推翻清朝统治，建立民主共和国制度，使得资产阶级革命思想得到传播，革命量逐渐壮大。
邹容：《革命军》 光复会　
陈天华：《猛回头》《警世钟》 兴中会
设计意图；利用表格来归纳教材信息，做到清晰明确，一目了然。
2．师：在长期的革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他革命党人的认同，成为革命党公认的领袖。同时，各式各样革命团体的出现，让孙中山认识到建立统一的革命组织的必要性。就这样，1905年8月，孙中山联合各团体在日本东京成立了全新的革命组织——中国同盟会。请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。
师生共同梳理相关内容，填写表格。
时间 1905年8月
组成 兴中会、华兴会、光复会等
政治纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
领导 孙中山为总理，建立领导机构。
刊物 《民报》
性质 中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
3．组织讨论：同盟会的政治纲领与兴中会的政治纲领相比较有哪些进步
兴中会：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。
同盟会：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
通过具体内容的比较要让学生感知，同盟会的政治纲领突出了要建立一个民国政府（创立民国），　　实同时还强调注重解决民生问题，提出了平均地权的政治纲领，是一个巨大的进步。
4．师：中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。孙中山在《民报》的发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发，为什么
生：民族、民权、民生，合称“三民主义”。
5．师：民族、民权、民生，它们各有什么内涵 请大家先读一读“知识拓展”中对它们的介绍，看看你能理解多少。
学生阅读“知识拓展”中对三民主义的介绍，对其形成初步认识。
6．师生共同梳理三民主义的内涵
内容 民族主义 民权主义 民生主义
对应内容　 驱除鞑虏，恢复中华创 创立民国 平均地权
内涵 推翻清王朝统治，反对民族压迫 推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国 核定全国地价，逐步实现土地国有
地位 核心
7．师：三民主义是对同盟会政治纲领的具体阐述，它提出来以后，成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推动着中国民主革命的进一步发展。
三、巩固新知
（一）教材习题
1．教材第43页“课后活动”第1题：康有为、孙中山是中国近代史上的重要历史人物。请你查阅相关资料，谈谈对他们的看法。
【讲评】康有为和孙中山，他们分别是维新派和资产阶级革命派的代表，在中国近代化进程中都做出了重要贡献。康有为主张封建统治者对政治制度进行改良，孙中山提出了资产阶级革命的要求，要求建立共和国。这在当时的社会条件下都有一定的进步作用。本题要求学生查阅资料后谈谈对他们的看法，能从总体上正确把握即可。
2．教材第43页“课后活动”第2题；三民主义与同盟会政治纲领的关系是什么
【答案】三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和概括，也是同盟会政治纲领的另一种表述方式，二者并无原则上和实质上的区别。
（二）同步课堂
1．阅读材料，回答问题；
材料一：夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法……是书何以作 曰：以夷制夷而作……为师夷长技以制夷而作。
材料二：要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命，不愿君主一人专制，故要政治苹命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
（1）根据所学知识，说明上述材料分别是近代中国哪一派别的政治主张。
（2）请分别写出每个派别的一位代表。
【讲评】材料一中的“师夷长技以制夷”是洋务派的主张，教材没有提到这一点，但由“战舰”“火器”“养兵练兵之法”可知这些人主张学习西方的军事技术，由此可推断出答案。材料二明确提出了“维新”，比较容易判断。材料三提出了民族革命、政治革命和社会革命，是资产阶级革命派的主张。
【答案】（1）洋务派、维新派（资产阶级改良派）、资产阶级革命派（2）洋务派：奕诉、曾国藩、张之洞、李鸿章、左宗棠等；维新派：康有为、梁启超等；资产阶级革命派：孙中山等。
2．有的史学家认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉 主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了、”孙中山摸到的时代主题是（ ）．
A．师夷长技以制夷 B．反对外国侵略
C．主张耕者有其田 D．实行三民主义
【讲评】“师夷长技以制夷”是洋务派的主张；反对外国侵略对洪秀全和孙中山来说，都没有当成时代主题；“主张耕者有其田”是孙中山提出的，只是思想的一部分，太平天国也有“均田地”的思想；“三民主义”的提出才是时代所需，在它的指导下推翻了满清帝国。
【答案】D
3．大大推动了中国资产阶级民主革命运动的组织是（ ）。
A．强学会 B．兴中会 C．中国同盟会 D．华兴会
【答案】C
四、课堂小结
孙中山先生是中国革命的先行者，面对腐败不堪的清王朝政府，为了实现民族独立和解放，他毅然走上革命道路，成立兴中会，举行起义，宣传革命思想者，发展革命力量，直到成立中国同盟会，提出三民主义的革命纲领，中国革命就此进入新的历史时期。
板书设计
革命先行者孙中山
兴中会：
时间：1894年11月
地点：檀香山
宗旨：振兴中华
纲领：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府
同盟会：
时间：1905年8月
组成：兴中会、华兴会、光复会
政治纲领；驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
领导：孙中山为总理，建立领导机构
刊物：《民报》
性质：中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党
三民主义：
内容 民族主义 民权主义 民生主义
对应内容 驱除鞑虏，恢复中华刷 创立民国 平均地权
内涵 推翻清王朝统治，反对民族压迫 推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国 核定全国地价，逐步实现土地国有
地位 核心
教学探讨与反思
本节课主要讲述的是孙中山先生早年的思想主张和革命事迹，从兴中会的成立到同盟会的创建、最后以三民主义结束，本课的教学要凸显三民主义思想理论确定的实践性和曲折性，可通过图片、列表等形式，让学生理清事件之间的关系，着重培养学生借助列表来进来归纳整理的能力。
补充资料
孙中山在伦敦被诱捕
1896年9月23日，孙中山自纽约赴英国。早在当年6月，清政府总理各国事务衙门听说孙中山准备转往欧洲，就电令驻美公使杨儒，查明孙中山行踪，电告驻英公使龚照瑗。龚照瑗在得知孙中山来英消息后，立即与英国政府外交部交涉引渡，遭到拒绝，龚照瑗即雇用荚国侦探社的侦探，计划监视孙中山。
9月30日孙中山到利物浦上岸，英国侦探立即跟踪盯梢。10月11日，孙中山在行经清廷驻英使馆时被诱入馆内拘留。龚照瑗决定将他秘密用船押回国内处理，孙本人也作了中途跳海或被送回广州后纵是严刑拷打，宁死也决不出卖同志的准备，在使馆工人科尔和女管家霍维夫人的帮助下，孙中山的老师康德黎得到讯息，采取赴警署及向英国外交部报告等多项营救行动。10月19日，英国首相兼　　外相沙士勃雷侯爵决定干预。10月22日，英国政府以强硬措辞照会清公使馆，要求释放孙中山，当地《地球报》同时刊发号外，报道孙中山被囚消息，引起伦敦全城轰动。10月23日，孙中山获释。至此，孙中山共被囚12天，死里逃生。
孙中山被释后，于10月24日致函伦敦各报主笔，对英国政府、报界和英国人民表示感谢，函称“我对立宪政府和文明国民意义的认识和感受愈加坚定，促使我更积极地投身于我那可爱而受压迫之祖国的进步、教育和文明事业。”他在接受《每日新闻》记者采访时特别说明，和旧式的“白莲教”不同，“我们的运动是新的，限于受过教育的中国人，他们大部分在国外”。除英国各报刊外，美国、澳大利亚、日本、新加坡、中国香港以及上海的《万国公报》《时务报》等纷纷发表报道和评论，孙中山的国际知名度因此大为提高。
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