湖南省常德市沅澧共同体2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题(无答案)

沅澧共同体高一年级2024年期中考试（试题卷）
语文
时量：150分钟满分：150分
命题单位：常德市第六中学宙题单位：常德市教科院
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
着眼未来，围绕更好满足居民消费升级需要，加快物流业态升级、持续完善物流网络，才能推动现代物流实现由大到强的转变。
忘带物品，使用“闪送”帮取回；逢年过节，叫个“同城”送礼物；抽不开身，下单“跑腿”代取号……近年来，随着消费者需求的持续增长，“即时物流”蓬勃兴起。从服务范围来看，这类物流从餐饮外卖日渐扩展至商超、日用、医药等更多品类，并向代买物品、帮办事务等非标准化服务延伸。据统计，2014年到2021年，我国即时物流用户规模从1.24亿人增长到6.33亿人，年复合增长率超26%。
从“送外卖”到“送万物”，即时物流快速发展，得益于即时需求的加速释放。一项调查表明，工作生活中的“急”“忙”“忘”正成为即时物流服务的典型需求场景。有平台数据显示，今年母亲节期间，快送平台鲜花和蛋糕配送单量同比增长近1.7倍。这折射出：在消费升级背景下，消费者对省时省力的诉求不断提升。可以预见，当使用跑腿取送物品的用户习惯基本形成，更多个性化、多元化的即时物流服务将随之出现，从而进一步推动即时物流拓展新应用、新服务。
从供给侧看，市场运力更加充足、物流技术迭代创新，为即时物流发展提供了有力支撑。凭借较为灵活的用工模式，近年来，不少快递物流企业依托庞大的骑手群体，快速构建起覆盖广泛的服务网络，使得大范围、高频次的即时服务成为可能。与此同时，无人机、自动配送车等新装备规模化投放，专人直送、汽车配送等新模式加速应用，助力即时物流的履约交付更加稳定高效，优化了用户配送体验。
放眼更大的物流体系，即时物流也是我国立体化、全方位、多层次现代物流网络的有机组成部分，发挥着末端“毛细血管”的作用。即时物流行业的快速成长，将有效畅通微循环，让交通物流的脉动更加强劲。商务部等9部门印发的《商贸物流高质量发展专项行动计划（2021—2025年）》提出，“完善前置仓配送、门店配送、即时配送、网订店取、自助提货等末端配送模式”；《“十四五”现代物流发展规划》明确，“实现干线、支线物流和末端配送有机衔接、一体化运作”“鼓励发展物流新业态新模式”……近些年，利好政策接连出台，有力推动了即时物流迭代发展，也有效促进了市场供需对接和商品服务流通。
在阔步迈向物流强国的进程中，发展壮大即时物流是题中应有之义。现代物流是经济的“经脉”，一头连着生产、一头连着消费，是延伸产业链、提升价值链、打造供应链的重要支撑，在建设现代化经济体系中发挥着先导性、基础性、战略性作用。经过多年发展，我国已成为名副其实的物流大国，货运量、快递业务量等均位居世界前列。
即时物流覆盖种类多、涉及领域广，推动其可持续发展，还有赖于健全服务标准体系，加强服务质量检测评估，营造更加公平有序的竞争环境。随着本地生活服务业的快速发展和供需两侧的双向发力，我国即时物流行业前景可期，大有可为。精准施策、久久为功，让新业态持续迸发新活力，即时物流必将为构建现代物流体系提供新动力。
（摘编自《在创新中发展壮大“即时物流”》，人民网2023年5月26日）
材料二：
科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，技术创新进入前所未有的密集活跃期。扎实推动科技创新和产业创新深度融合，以科技创新推动产业创新、引领高质量发展、保障高水平安全，才能抢占科技竞争和未来发展制高点，助力发展新质生产力，塑造发展新动能新优势。
新质生产力主要由技术革命性突破催生而成，这就要求我们加强科技创新特别是原创性．颠覆性科技创新，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。同时还要深刻认识到，科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合。完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。只有及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，才能完善现代化产业体系。
（摘编自《扎实推动科技创新和产业创新深度融合》，人民网2024年6月28日）
1．1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．满足居民消费升级需要，加快物流业态升级，持续完善物流网络，就能推动物流实现由大到强的转变。
B．即时物流的快速发展，让工作生活中的“急”“忙”“忘”成为了即时物流服务的典型需求场景。
C．我国即时物流行业前景可期，这离不开国家政策的有力扶持、服务质量的严格把关、市场的有序管理。
D．由技术革命性突破催生而成的新质生产力要求我们加强原创性、颠覆性科技创新，打好技术攻坚战。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．材料一、材料二分别从微观和宏观的角度阐述了创新与产业的关系。
B．材料一和材料二均采用了举例论证和比喻论证，增强了说服力。
C．材料一采用总分总的结构展开论证，材料二则是层进式展开论证。
D．材料一语言通俗易懂，贴近生活；材料二语言书面性强，多在说理。
3．根据材料内容，下列各项中最能体现“科技创新推动产业发展”的一项是（3分）
A．科技浪潮中的“山寨机”受到手握老年机的长辈们和收入偏低的工薪族的青睐。
B．“新材料之王”石墨烯被纳入大力发展的新材料领域，如今还活跃于养生产业。
C．“智能、安全、绿色、高效”的新一代电动汽车引领科技新潮，掀起了产业澎湃。
D．商家宣称：新机器利用量子技术给农作物种子“赋能”，能使农田实现增产增收。
4．材料一是如何论证科技创新与即时物流的关系的？请简要概括。（4分）
5．结合两则材料，请你简要谈谈我国想要“抢占科技竞争和未来发展制高点”，用科技创新推动产业创新需要注意哪些方面。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
街灯不语
周建新
离开老家没过多久，就有坏消息传来，三爷去世了。我握着手机，呆愣愣地站着，心里又酸又疼。几天前，干瘦佝偻着的三爷，伸出鹰爪一般的手，那样坚定而又流畅地升起街灯，没有一点儿人之将死的迹象，咋说没就没了呢？
我立在窗前，望着外面的鹅毛大雪，心也浮起了茫然的苍白，覆盖原野的大雪成了我眼前的背景，窗玻璃成了屏幕，我在上面看到了三爷的一生，那是简单的一生，也是虚无缥缈的一生，唯一真切的，除了挂灯还是挂灯。我决定马不停蹄地赶回老家，哪怕大雪封了路，也不能动摇我的决心。
从市里到县里再到村里，平时仅仅一个小时的车程，出租车折腾了大半天，一直折腾到天黑，才把我送进村里的大庙台前。奇怪的是，漫天漫地的雪却越下越亮，亮得每一片雪花都是晶莹剔透的。下了出租车，我才看明白，平时三爷挂灯的旗杆不见了，替代它的是两根桅杆似的现代灯架，两轮小圆月亮高高地悬在上面，上方横着两片太阳能硅光板。
哀乐渐渐地冲进我的耳鼓，我追寻着声音，一步一个雪窝地往前走，一直走到三爷的家。三爷的家门立着一盏白灯笼和半盏红灯笼，没等我询问灯笼上咋有块红斑，就有人给我扎孝带，领我到三爷的灵前磕头跪拜。
礼仪过后，我才从人们七嘴八舌中，理出三爷的死因。
三爷是在太阳能街灯立起来那天发的病。他拎着两盏街灯走到大庙台时，立刻呆若木鸡了，那个他熟悉的旗杆突然不见了。村支书一拍脑门儿，忘了三爷耳聋，听不到安装太阳能街灯时震耳欲聋的声响。他指着沉降下去的太阳，意思是说，太阳生了俩孩崽子，替你值夜班了。
三爷的眼前立刻黑了，佝偻的身子直挺挺地向前跌去……
此后，三爷整天不出屋，噘着嘴，闷闷不乐地坐在炕上，一步也不肯往外走。他开始为自己扎灯笼，扎两个白灯笼。昨天夜里，三爷觉得自己真的不行了，胸口胀得难受，嗓子咸咸地含着一股腥味，医生对他死于肝硬化的预言快要成真了。三爷含住一口气儿，撑着力气挂出了第一盏白灯笼。第二盏白灯笼还未挂起，三爷再也忍不住了，一口鲜血全喷了上去。
两盏灯笼悄然而亮的时候，三爷用尽最后的力量，爬上自己搭设的冥床，衔住一枚铜钱之后，将自己的嘴用胶带封上。三爷不想让鲜血弄污了自己，不愿意麻烦别人收拾他的冥床。
三爷安详地躺着，似乎安慰所有来看他的人，不要悲伤，他在那边耳聪目明，逍遥自在。
三爷的遗物，简单得不能再简单，除了生活的必需品，没有一件多余的东西。唯一让大家不解的是，三爷的那对街灯不知放到哪儿了。那是三爷的心肝宝贝，三爷的一双儿女，三爷的眼珠子，三爷的魂灵啊。人们掀开冥床，果然看到了那两盏街灯。
我惊讶地发现，三十几年一直崭新着的街灯，突然间陈旧不堪了，羊皮灯罩迸出了无数道裂纹，灯座也是锈迹斑斑，还有那两个活灵活现的龙凤，死掉了一般垂落下来。有人试图取出街灯，用手一碰，它居然散了架子。
三爷去了，街灯也追随他去了。
天亮了，天也晴了，天是湛蓝的，地是洁白的。白灯笼熄了，大雪覆盖住了灯笼上三爷的鲜血，还给三爷一个清清白白。借着明媚的阳光，我看到了晚上没有看清的白对联，对联是村里一位语文老师写的。
上联：大言不语包容纷繁世界
下联：小灯有情点亮冷暖人生
横批：沉默是金
我一句话不说地跟随着送葬的队伍，送三爷去祖坟。
许多年没下这么大的雪了，大得没了膝盖。我跋涉在雪野里，眼睛迷离了，似乎看到了四十几年前的三爷，顶着凛冽的寒风，背着接生婆，一步一挪地走向我的家。猛然间，我的耳中响起婴儿的啼哭，声音是那样嘹亮，那样有力。
百日之后，我又回到村里，祭奠三爷。这本是春暖花开的日子，可我并没有感觉到春天的温暖。大庙台上的太阳能街灯被人盗走了，两株古槐的树洞突然訇然炸裂，所有的枝干摔落在地，勤快的人把它们捡回家去，当了柴烧。我忽然觉得，村子空落得像没了魂。
来到三爷的坟上，我看到了惊人的一幕，光天化日之下，一只猫头鹰雕塑般立在三爷的墓碑上，任凭风吹掀它的羽毛，依然纹丝不动。这是一只死掉了却依然富有生气的猫头鹰，我尝试着把它从三爷的墓碑上拿下来，可它的爪子已经深深地嵌入了石头里。
（选自《小说月报》2008年第10期，有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．小说开头用不少笔墨写“我”听到三爷去世后的心理活动，突出了“我”内心的沉痛和冒雪回去奔丧的决心。
B．三爷发现挂灯旗杆不见时的“呆若木鸡”，反映了街灯不复存在的残酷现实，以及三爷当时悲痛、绝望的内心。
C．“本是春暖花开的日子”，而“我却并没有感觉到春天的温暖”，看似矛盾的叙述中蕴含着“我”对三爷的深切怀念。
D．太阳能街灯被盗，古槐訇然炸裂、所有枝干落地，暗示了村民对三爷和传统街灯的怀念，以及对现代文明的抵触情绪。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说用一人称叙事，通过“我”来呈现三爷的故事，“我”既是故事的讲述者，又是故事的亲历者，使叙述更具真实感。
B．文中叙写三爷死因的内容，从叙述方式上来说，属于顺叙，既表现了三爷对街灯的特殊感情，也引发了读者的深沉思考。
C．文中画线句的环境描写推动了叙事的发展，引出三爷对“我”有救命之恩的相关情节，使得人物形象更加鲜明、饱满。
D．小说结尾对猫头鹰进行了生动的细节描写，不仅从侧面烘托了三爷的独特形象，还深化了主题，增强了小说的感染力。
8．请简要概括小说中“三爷”这一人物形象的特点。（4分）
9．小说以“街灯不语”为题有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
李白，字太白。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应，苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城。天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴，力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是，子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释囚辟为参谋未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。
（节选自《新唐书·李白传》，有删改）
材料二：
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。
（节选自《唐才子传·李白》，有删改）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
时宋若思A将吴兵B三千赴河南C道D寻阳E释囚辟F为参谋G未几辞职。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．以，用，与《短歌行》中“何以解忧？唯有杜康”的“以”意义和用法相同。
B．辟，征召，与《鱼我所欲也》中“故患有所不辟也”的“辟”词义不相同。
C．奇，以……为奇，与《梦游天姥吟留别》中“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法相同。
D．引，拉，与《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”的“引”词义相同。
12．下列对材料中有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．州里推举李白做官，李白不应举；益州长史苏颋见到李白而感到奇异，认为他已能比肩司马相如；后来李白到了长安，贺知章称赞他的诗文。
B．唐玄宗诏命李白为翰林院供奉，皇帝曾突然心有感慨，想叫李白撰制乐章，于是召他入宫，当时李白已经醉倒，他稍稍醒酒后挥笔成文。
C．永王李璘兵败，李白应当被处死。郭子仪为李白赎罪，皇帝就下诏将李白流放夜郎。恰逢大赦，李白回到寻阳，又因事获罪而下狱。
D．李白带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令十分生气，派人把李白带到公堂上审问，李白在供词中写有“贵妃捧砚，力士脱靴”等。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（4分）
（2）宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。（4分）
14．“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”出自杜甫的《赠李白》。“飞扬跋扈”在此处的意思是“不守常规，狂放不羁”。试结合材料分析李白的狂放不羁之处。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16小题。
劝学
孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须已运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌开头以击石取火为喻，意在说明人要想发光，必须要学习。比喻贴切，通俗易懂。
B．三四两句以正反对照的笔法，强调唯有学习才能让人掌握各种知识，懂得为人处世之道。
C．“须己运”指出想要获得成功还要凭借一定的运气，他人的成果并不代表自己的贤能。
D．诗人在结尾表达的观点与汉乐府《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”是一致的。
16．请结合全诗简要分析概括作者对待学习的态度和方法。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）蔚蓝的天空无边无际，阳光照耀下一切金碧辉煌。小明不由得想到了李白《梦游天姥吟留别》中“________________，________________”两句诗。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中刻画了周瑜的形象，“________________”写其装束，表现其儒雅风度；“________________”写战斗的结果，突出其赫赫战功。
（3）运用叠词能使形象更加鲜明、感情更加强烈、音韵更加和谐。古诗词中这样的例子屡见不鲜，如：“________________，________________。”
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
炎炎夏日，蚊子似乎特别懂得享受，不仅在我们的耳边“唱着歌”，还在我们的皮肤上留下“见面礼”。“不速之客”源自何方？蚊子对潮湿的地方 A ，它们偏好湿润环境，不“娇气”也不挑食。它们的繁殖通常在静止的水中进行，是典型的完全变态发育的昆虫。幼虫阶段的蚊子被称为“孑孓”，它们在水中度过童年，用鳃呼吸，并通过成蛹实现羽化成虫。河道、下水管井、楼房屋顶、露天游泳池以及闲置的各类积水容器等，都有可能成为雌蚊子的产卵地和“度假村”。
蚊子叮咬皮肤时，会使用特殊的口器刺穿皮肤，同时，将其含有抗凝血和麻醉成分的唾液注入皮肤。被蚊子叮咬后会产生肿块和瘙痒，就是因为我们对蚊子的唾液产生了过敏反应。蚊子唾液对神经的刺激，会促使我们想要抓挠被叮咬的区域。（ 甲 ），则会进一步刺激神经末梢，导致身体释放更多的组胺，形成一种“越挠越痒”的恶性循环。因此，被蚊子叮咬后，要 B ，可以选择在叮咬处冷敷或者涂抹抗组胺的药膏，以便迅速降低红肿皮肤组织的温度，收缩毛细血管，减轻炎症反应。
请收下这些防蚊“护身符”。首先，为皮肤建立一道物理屏障。蚊子无法刺透编织紧密的衣服，而且它喜欢攻击身着会营造弱光环境的深色衣物的人体，因此，（ 乙 ）。其次，使用传统驱蚊成分——避蚊胺，它针对蚊子凭借动物呼出的二氧化碳来找到吸食血源的原理，从而被广泛应用于各种驱蚊产品中，通过阻断蚊子的二氧化碳受体来起到驱蚊的作用。当然，还可以采用蚊帐和电蚊拍等驱蚊物品，让蚊子无处藏身。但要注意的足，电蚊拍虽好，使用也要当心，它也会“咬人”。
18．下列各句中的引号，与文中“娇气”的引号作用相同的一项是（3分）
A．鲁迅先生点上一支烟，再继续写下为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8．袁隆平担任了国家“863—101—01”专题的责任专家。
C．人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。
D．钟扬努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。
19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（4分）
20．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改；使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）
21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
22．结合文段整体内容，拟写一则防蚊宣传标语。要求：语言简洁准确。（3分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙。
也有人说，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。《芣苢》细腻描绘出劳动的过程，富于诗情和画意，自然流露出劳动的喜悦。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的生活体验写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。