八单元-----课内阅读方法梳理
人文要素： 历史传说故事
阅读要素：了解故事情节，简要复述故事。
习作要素： 写一件事，能写出自己的感受。
一、课文的中心
1.《王戎不取道旁李》王戎不吃道边李的故事，体现了王戎聪明过人,善于观察,动脑思考，冷
静推断 的特点。
2. 《西门豹治邺》课文按照事情发生发展的顺序，写了三部分：摸清底细，惩治巫婆和官绅，
兴修水利。通过对人物的言行，表现了西门豹的智慧，巫婆官绅的奸诈。
西门豹人物形象：才智过人,将计就计,破除迷信。
3. 《故事两则》蔡恒公形象：自我中心,刚愎自用、不听善言、骄横自负
扁鹊形象：医术高明、尽职尽责、乐于助人
纪昌：有恒心、毅力
文章内容 文章中心
通过故事情节及人物言行 塑造人物形象：
善于思考、冷静推断
才智过人,将计就计,破除迷信
自我中心,刚愎自用、不听善言、骄横自负
医术高明、尽职尽责、乐于助人
有恒心、有毅力
第八单元 基础知识要点
一、读准音（必须读准音）
必会读音：
诸．位（zhū） 竞．赛（jìng） 豹．子（bào） 委派．（pài） 荒．芜．（huāng wú）官绅．（shēn）
徒．弟（tú） 旱．灾（hàn） 巫．婆（wū） 灌．溉．（guàn gài） 开凿．（záo） 求饶．（ráo）
流淌．（tǎng） 媳．妇．（xí fu） 拜．见（bài） 侯．爷（hóu） 热敷．（fū） 骨．髓．（gǔ suǐ）
成绩．（jì） 拴．住（shuān） 乐谱．（yuè pǔ） 阀．门（fá） 砖．头（zhuān）综．合（zōng）
二、我会写
王戎 戎马 诸位 竞赛 唯一 西门豹 管理 人烟 媳妇 新娘 眼睁睁 干旱 迎接
徒弟 面如土色 求饶 灌溉 收成
三、多音字：
漂 piāo（漂流） 都 dōu （都有） 兴 xīng（兴盛）
piǎo （漂白） dū （都市） xìng（高兴）
piào （漂亮）
四、形近字（能区分，会组词）
戎（戎马）—戒（戒备） 竞（竞争）—竟（竟然） 唯（唯一）—惟（惟恐）
豹（豹子）—豺（豺狗） 媳（媳妇）—熄（熄灭） 淹（淹没）—掩（遮掩）
浮（沉浮）—俘（俘虏）
五、近义词
荒芜—荒凉 稀少—稀有 漂亮—美丽 获得—取得 急忙—连忙 满意—满足 拜见—
拜访 理睬—理会 高兴—快乐 请教—求教 本领—本事 模糊—隐约 竟然—居然
百发百中—弹无虚发
六、反义词
清楚—模糊 荒芜—肥沃 漂亮—丑陋 高兴—难过 稀少—众多
七、重点词语
田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。
人烟稀少：形容地方无人居住，十分荒凉，可表达悲凉的心境。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
面如土色：意思是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。
磕头求饶：向对方磕头,请求饶恕。
讳疾忌医：意思是隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
百发百中：意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。
眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
文质彬彬：意思原是形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂 ：意思是形容人的仪表端庄，举止大方。
威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
膀大腰圆：意思形容魁梧粗壮的人。
鹤发童颜：意思是仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
慈眉善目：意思是形容人的容貌一副善良的样子
步履蹒跚：意思是走路一瘸一拐的样子，形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
八、句型
【害怕】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
九、重点句子训练：
1. 在句中填上合适的关联词 。
(即使)发展到肠胃里,服几剂汤药(也)还能治好。
2. 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)
3. 你要想学会射箭,首．先．应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)
十、课文重点梳理：
1.《王戎不取道旁李》本文出自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋出版的图书，由刘义庆
组织一批文人编写。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎：
“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟
从。
2.《西门豹治邺》这篇课文写的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方，西门豹
治邺时，破除迷信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为
民除害的形象。
3.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自
己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终延误了病情，小
病酿成了大病，以致无可救药。这则寓言警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别
人正确的意见，否则后果将不堪设想。
4.《纪昌学射》是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通
过眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的进步，最终成为了百发百中的射箭能手。这个故事告诉
人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。
十一、课文背诵填空
王戎七岁， 常与诸小儿游 。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之 ，唯戎不
动。人问之，答 曰：“ 树在道边而多子，此必苦李 ”取之，信然。
十二、语文园地（必考）
1.交流平台
简要复述课文，要注意以下几点:
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查
民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细
一些。
按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示
时间的词句，这样不容易遗漏情节。
2. 识字加油站
3.词句段运用：第一个句子，具体生动；第二个句子简洁明了。
3. 书写提示
4.日积月累：描写人物精神风貌的四字词
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
十三、课内阅读：
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：
“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
1.本文出自《 世说新语》。
2.解释句中加点的字词的意思。
尝：曾经 竞走：争着跑过去。 唯：只有 信然：的确如此
3.解释句意。
（1）常与诸小儿游。
曾经与一些小朋友出去游玩。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
这树在大路边，树上有那么多李子，一定是苦李子。
（3）取之，信然。
大家摘下来一尝，的确如此。
4.解释下列句子中“之”的含义。
⑴诸儿竞走取之( 代词，指 李子 )
⑵人问之( 代词，指 王戎 )
⑶取之，信然 ( 代词，指李子 )
5.文章开头交代“王戎七岁”有（ B ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
6.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度 （ A ）
A.信服 B.征服 C.服从
7.这个故事使你获得了什么启示？遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。
8.那句话写出了王戎不动的原因？请画出来。
9.你还想到了哪些人物故事：司马光砸缸，曹冲称象，文彦博树洞取球。
《西门豹治邺》片段
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看
着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，
再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河
也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获
得到了好收成。
1.找出文中描写官绅害怕的两个词： 提心吊胆、面如土色
2.西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？
不是，他将计就计，以其人之道还治其人之身，既揭穿了巫婆和官绅的阴谋，惩治了它们，
又教育了百姓，破除了迷信。
3.当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？
千万不要把我扔下河，根本没有河神，我会淹死的。
4.西门豹为老百姓做了哪些好事？在文中画出来。
3.选文主要对西门豹的 动作 、 语言 进行了描写，通过这些描写，你觉得西门豹是个什么
样的人？ 他是一个富有智慧的人。
4.你觉得西门豹破除迷信的计划妙在哪里？（ ABD ）多选
A 安排周密 B 假戏真做 C 乔装打扮 D讲究策略
四上语文 七八单元基础知识--考前自测
一、看拼音写词语
Yīng xíong qīng xī xiōng huái yí nuò xùn chì
( )( )( )( )( )
Zhao gu yan su xi fu guan gai qiu rao
( )( )( )( )( )
二、读准字音
琵．琶．（pí pá） 出塞．（sài） 训斥．（chì） 旦角．（jué） 蓄．须（xù）
纠．缠．（jiū ） 骚扰．（rǎo） 拒．绝（jù） 妄．想（wàng） 土炕．（kàng）
琳．琅．（lín láng） 大义凛．然（lǐn） 秉．公执法（bǐng） 刚正不阿．（ē）
媳．妇．（xí fu） 侯．爷（hóu） 热敷．（fū） 骨．髓．（gǔ suǐ）
成绩．（jì） 乐谱．（yuè pǔ） 阀．门（fá）
三、形近字组词
秦（ ） 塞（ ） 效（ ） 疑（ ） 析（ ）
泰（ ） 赛（ ） 校（ ） 凝（ ） 晰（ ）
竟（ ） 唯（ ） 淹（ ） 徒（ ） 概（ ）
竞（ ） 维（ ） 掩（ ） 待（ ） 溉（ ）
四、四字词填空
（ ）天（ ）地 重振（ ） （ ）心（ ） 手 手（ ）足（ ）
（ ）头（ ）脑 不动（ ） 左（ ）右（ ） 面如（ ）
以下都是描写人物 的词语
眉（ ）目（ ） 亭亭（ ） （ ）眸皓（ ） 文质（ ）
（ ）堂堂 威风（ ） 膀（ ）腰（ ） （ ）精悍
容（ ）焕（ ） 鹤（ ）童（ ） 慈（ ）善（ ） 老（ ）龙（ ）
描写 的四字词
志（ ）高（ ） 精（ ）报（ ） （ ）凛然 英勇（ ）
视（ ）如（ ） 铁（ ）无（ ） 秉（ ）执（ ） （ ）不阿
五、园地句式仿写
1.【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
换个说法，意思不变：
2. 【加关联词】他（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。
六、语文园地
1.加偏旁组成新字并组词
冈（ ）（ ） 受（ ）（ ） 奏（ ）（ ）
建（ ）（ ） 普（ ）（ ） 秀（ ）（ ）
伐（ ）（ ） 专（ ）（ ） 广（ ）（ ）
宗（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 具（ ）（ ）
2.用反问的形式说话
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说:“ ”
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说：“ ”
七、 课文内容填空
1. 《出塞》是 朝诗人 创作的一首七言绝句，是一首边塞诗。
此诗中的 ， 一句借助对前朝名将的
怀念，表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。
2.《凉州词》是 朝 创作的， 抒发将士们饮酒后的的豪迈心情，投身疆场，为国献身，
无所畏惧的诗句是： 。
3.《夏日绝句》是 朝 的诗作，其中表达自己要建功立业，报效朝廷，成为顶天立
地的男子汉的诗句是： 。
通过歌颂项羽宁死不屈的高贵气节，来讽刺南宋当权者不管百姓死活，抛弃中原河山，苟
且偷生的无耻行径的诗句是 。
八、课内阅读，请复习三、四单元阅读题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：
“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
王戎七岁， 。看道边李树多子折枝， ，
唯戎不动。人问之，答 曰：“ ”取之，信然。
1.本文出自 。
2.解释句中加点的字词的意思。
尝： 竞走： 唯： 信然：
3.解释句意。
（1）常与诸小儿游。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
（3）取之，信然。
4.解释下列句子中“之”的含义。
⑴诸儿竞走取之( )
⑵人问之 ( )
⑶取之，信然 ( )
5.文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
6.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度 （ ）
A.信服 B.征服 C.服从
7.这个故事使你获得了什么启示？
8.那句话写出了王戎不动的原因？请画出来。
9.你还想到了哪些人物故事：八单元-----课内阅读方法梳理
人文要素： 历史传说故事
阅读要素：了解故事情节，简要复述故事。
习作要素： 写一件事，能写出自己的感受。
课文的中心
1.《王戎不取道旁李》王戎不吃道边李的故事，体现了王戎聪明过人,善于观察,动脑思考，冷静推断 的特点。
《西门豹治邺》课文按照事情发生发展的顺序，写了三部分：摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。通过对人物的言行，表现了西门豹的智慧，巫婆官绅的奸诈。
西门豹人物形象：才智过人,将计就计,破除迷信。
《故事两则》蔡恒公形象：自我中心,刚愎自用、不听善言、骄横自负
扁鹊形象：医术高明、尽职尽责、乐于助人
纪昌：有恒心、毅力
文章内容 文章中心
通过故事情节及人物言行 塑造人物形象：善于思考、冷静推断 才智过人,将计就计,破除迷信自我中心,刚愎自用、不听善言、骄横自负 医术高明、尽职尽责、乐于助人 有恒心、有毅力
第八单元 基础知识要点
读准音（必须读准音）
必会读音：
诸位（zhū） 竞赛（jìng） 豹子（bào） 委派（pài） 荒芜（huāng wú）官绅（shēn）
徒弟（tú） 旱灾（hàn） 巫婆（wū） 灌溉（guàn gài） 开凿（záo） 求饶（ráo）
流淌（tǎng） 媳妇（xí fu） 拜见（bài） 侯爷（hóu） 热敷（fū） 骨髓（gǔ suǐ）
成绩（jì） 拴住（shuān） 乐谱（yuè pǔ） 阀门（fá） 砖头（zhuān）综合（zōng）
二、我会写
王戎 戎马 诸位 竞赛 唯一 西门豹 管理 人烟 媳妇 新娘 眼睁睁 干旱 迎接
徒弟 面如土色 求饶 灌溉 收成
三、多音字：
漂 piāo（漂流） 都 dōu （都有） 兴 xīng（兴盛）
piǎo （漂白） dū （都市） xìng（高兴）
piào （漂亮）
四、形近字（能区分，会组词）
戎（戎马）—戒（戒备） 竞（竞争）—竟（竟然） 唯（唯一）—惟（惟恐）
豹（豹子）—豺（豺狗） 媳（媳妇）—熄（熄灭） 淹（淹没）—掩（遮掩）
浮（沉浮）—俘（俘虏）
五、近义词
荒芜—荒凉 稀少—稀有 漂亮—美丽 获得—取得 急忙—连忙 满意—满足 拜见—拜访 理睬—理会 高兴—快乐 请教—求教 本领—本事 模糊—隐约 竟然—居然 百发百中—弹无虚发
六、反义词
清楚—模糊 荒芜—肥沃 漂亮—丑陋 高兴—难过 稀少—众多
七、重点词语
田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。
人烟稀少：形容地方无人居住，十分荒凉，可表达悲凉的心境。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。
面如土色：意思是脸色呈灰白色，形容惊恐至极。
磕头求饶：向对方磕头,请求饶恕。
讳疾忌医：意思是隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。
无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
百发百中：意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。
眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。
亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
文质彬彬：意思原是形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
相貌堂堂 ：意思是形容人的仪表端庄，举止大方。
威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
膀大腰圆：意思形容魁梧粗壮的人。
鹤发童颜：意思是仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
慈眉善目：意思是形容人的容貌一副善良的样子
步履蹒跚：意思是走路一瘸一拐的样子，形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
八、句型
【害怕】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
重点句子训练：
在句中填上合适的关联词 。
(即使)发展到肠胃里,服几剂汤药(也)还能治好。
巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)
你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)
十、课文重点梳理：
1.《王戎不取道旁李》本文出自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。
2.《西门豹治邺》这篇课文写的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方，西门豹治邺时，破除迷信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害的形象。
3.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终延误了病情，小病酿成了大病，以致无可救药。这则寓言警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
4.《纪昌学射》是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通过眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的进步，最终成为了百发百中的射箭能手。这个故事告诉人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。
十一、课文背诵填空
王戎七岁， 常与诸小儿游 。看道边李树多子折枝， 诸儿竞走取之 ，唯戎不动。人问之，答 曰：“ 树在道边而多子，此必苦李 ”取之，信然。
十二、语文园地（必考）
1.交流平台
简要复述课文，要注意以下几点:
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。
按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。
识字加油站
3.词句段运用：第一个句子，具体生动；第二个句子简洁明了。
书写提示
4.日积月累：描写人物精神风貌的四字词
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍
容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟
十三、课内阅读：
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
1.本文出自《 世说新语》。
2.解释句中加点的字词的意思。
尝：曾经 竞走：争着跑过去。 唯：只有 信然：的确如此
3.解释句意。
（1）常与诸小儿游。
曾经与一些小朋友出去游玩。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
这树在大路边，树上有那么多李子，一定是苦李子。
（3）取之，信然。
大家摘下来一尝，的确如此。
4.解释下列句子中“之”的含义。
⑴诸儿竞走取之( 代词，指 李子 )
⑵人问之( 代词，指 王戎 )
⑶取之，信然 ( 代词，指李子 )
5.文章开头交代“王戎七岁”有（ B ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
6.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度 （ A ）
A.信服 B.征服 C.服从
7.这个故事使你获得了什么启示？遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。
8.那句话写出了王戎不动的原因？请画出来。
9.你还想到了哪些人物故事：司马光砸缸，曹冲称象，文彦博树洞取球。
《西门豹治邺》片段
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都获得到了好收成。
1.找出文中描写官绅害怕的两个词： 提心吊胆、面如土色
2.西门豹真的是想让官绅下河去催一催吗？他的目的是什么？
不是，他将计就计，以其人之道还治其人之身，既揭穿了巫婆和官绅的阴谋，惩治了它们，又教育了百姓，破除了迷信。
3.当西门豹说“再等一会儿”时，官绅们心里可能会怎么想？
千万不要把我扔下河，根本没有河神，我会淹死的。
4.西门豹为老百姓做了哪些好事？在文中画出来。
3.选文主要对西门豹的 动作 、 语言 进行了描写，通过这些描写，你觉得西门豹是个什么样的人？ 他是一个富有智慧的人。
4.你觉得西门豹破除迷信的计划妙在哪里？（ ABD ）多选
A安排周密 B假戏真做 C乔装打扮 D讲究策略
四上语文 七八单元基础知识--考前自测
看拼音写词语
Yīng xíong qīng xī xiōng huái yí nuò xùn chì
( )( )( )( )( )
Zhao gu yan su xi fu guan gai qiu rao
( )( )( )( )( )
读准字音
琵琶（pí pá） 出塞（sài） 训斥（chì） 旦角（jué） 蓄须（xù）
纠缠（jiū ） 骚扰（rǎo） 拒绝（jù） 妄想（wàng） 土炕（kàng）
琳琅（lín láng） 大义凛然（lǐn） 秉公执法（bǐng） 刚正不阿（ē）
媳妇（xí fu） 侯爷（hóu） 热敷（fū） 骨髓（gǔ suǐ）
成绩（jì） 乐谱（yuè pǔ） 阀门（fá）
形近字组词
秦（ ） 塞（ ） 效（ ） 疑（ ） 析（ ）
泰（ ） 赛（ ） 校（ ） 凝（ ） 晰（ ）
竟（ ） 唯（ ） 淹（ ） 徒（ ） 概（ ）
竞（ ） 维（ ） 掩（ ） 待（ ） 溉（ ）
四字词填空
（ ）天（ ）地 重振（ ） （ ）心（ ） 手 手（ ）足（ ）
（ ）头（ ）脑 不动（ ） 左（ ）右（ ） 面如（ ）
以下都是描写人物 的词语
眉（ ）目（ ） 亭亭（ ） （ ）眸皓（ ） 文质（ ）
（ ）堂堂 威风（ ） 膀（ ）腰（ ） （ ）精悍
容（ ）焕（ ） 鹤（ ）童（ ） 慈（ ）善（ ） 老（ ）龙（ ）
描写 的四字词
志（ ）高（ ） 精（ ）报（ ） （ ）凛然 英勇（ ）
视（ ）如（ ） 铁（ ）无（ ） 秉（ ）执（ ） （ ）不阿
园地句式仿写
1.【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
换个说法，意思不变：
【加关联词】他（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。
六、语文园地
1.加偏旁组成新字并组词
冈（ ）（ ） 受（ ）（ ） 奏（ ）（ ）
建（ ）（ ） 普（ ）（ ） 秀（ ）（ ）
伐（ ）（ ） 专（ ）（ ） 广（ ）（ ）
宗（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 具（ ）（ ）
2.用反问的形式说话
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说:“ ”
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说：“ ”
七、 课文内容填空
《出塞》是 朝诗人 创作的一首七言绝句，是一首边塞诗。
此诗中的 ， 一句借助对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。
2.《凉州词》是 朝 创作的， 抒发将士们饮酒后的的豪迈心情，投身疆场，为国献身，无所畏惧的诗句是： 。
3.《夏日绝句》是 朝 的诗作，其中表达自己要建功立业，报效朝廷，成为顶天立地的男子汉的诗句是： 。
通过歌颂项羽宁死不屈的高贵气节，来讽刺南宋当权者不管百姓死活，抛弃中原河山，苟且偷生的无耻行径的诗句是 。
八、课内阅读，请复习三、四单元阅读题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
王戎七岁， 。看道边李树多子折枝， ，唯戎不动。人问之，答 曰：“ ”取之，信然。
1.本文出自 。
2.解释句中加点的字词的意思。
尝： 竞走： 唯： 信然：
3.解释句意。
（1）常与诸小儿游。
（2）树在道边而多子，此必苦李。
（3）取之，信然。
4.解释下列句子中“之”的含义。
⑴诸儿竞走取之( )
⑵人问之 ( )
⑶取之，信然 ( )
5.文章开头交代“王戎七岁”有（ ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
6.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度 （ ）
A.信服 B.征服 C.服从
7.这个故事使你获得了什么启示？
8.那句话写出了王戎不动的原因？请画出来。
9.你还想到了哪些人物故事：
