13 寒号鸟课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（四） 13 寒号鸟
学习目标：
1.认识“堵、缝”等15个生字，会写“枯”字;积累带“得”字的短语。
2.分角色读课文，通过对比，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
第一次劝告
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟的动作，表现了它的懒惰。
读出真诚的语气。
读出不耐烦的语气。
寒号鸟说喜鹊傻，喜鹊真的傻吗？为什么？
喜鹊不傻，它很勤劳，为自己的将来做准备。
从“傻喜鹊”看出，寒号鸟对喜鹊的劝告的态度是根本不听，还嗤之以鼻。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
读出心情，读出语气
加上动作、表情
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，
别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出心情，读出语气
读出变化
加上动作、表情
“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出心情，读出语气
读出变化
加上动作、表情
第一次劝告：
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
第二次劝告：
喜鹊来到崖前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
原来这个寒号鸟不仅是被冻死的，还是被懒死的啊！
可是喜鹊和寒号鸟住得那么近，怎么过了一个冬天只有寒号鸟死了呢？会不会是喜鹊破坏了寒号鸟的窝啊！
号
háo
hào
（号叫）（ 哀号）
（口号）（ 问号）
词语大闯关：我会写
补白想象
喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（ ）。
喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（ ）。
喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（ ）。
睡觉
睡觉
睡觉
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
表现了喜鹊的苦口婆心
语气加重，读出语重心长的语气。
第二次劝告
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
读出不屑、懒洋洋的语气
表现了寒号鸟的懒惰。
含义：只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
当
dāng
dàng
（当作）（上当）
（当时）（当心）
词语大闯关：我会写
喜鹊 衔来 枯草 劝说 趁早
寒号鸟 一堵 崖缝 当作 哀号 得过且过
词语大闯关：我会读
晴朗 大雪纷飞 狂 吼
dǔ
fèng
dàng
què
xián
kū
kuánghǒu
chèn
qiě
āi
háo
quàn
lǎnɡ
fēn
从“来到崖缝前”“快做窝”“将来难过”，我读出了喜鹊因为寒号鸟不
听劝告而着急的心情。
从这段对话中，你读出了什么？
从“傻喜鹊”可以看出，寒号鸟很没礼貌，不但不听取别人的好心劝告，还说别人傻，真是自以为是。
喜鹊不傻，因为喜鹊目光长远，勤劳踏实，它现在忙碌是为冬天做打算；相反，寒号鸟只顾眼前，得过且过的行为才是愚蠢。
得过且过
且
qiě
形近字比较：
目——且
“得过且过”是什么意思？
只要勉强过得去就这样过下去。
喜鹊 衔来 枯草 劝说 趁早
寒号鸟 一堵 崖缝 当作 哀号 得过且过
词语大闯关：我会读
晴朗 大雪纷飞 狂 吼
　冬天到了，喜鹊和寒号鸟分别有什么不同？
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
喜鹊很温暖，因为有窝，勤快。
寒号鸟冻得直打哆嗦，因为没有做窝，懒惰。
面对喜鹊的一再劝告，寒号鸟始终满不在乎，由一开始的“躺”变成了“伸伸懒腰”，由“不要吵”变成了“别啰唆”。寒号鸟虽然在崖缝里冻得打哆嗦，但太阳一出来，就又开始满足于当前的日子了。用文中的一个词来形容寒号鸟，就是 ——“得过且过”
衔
词语大闯关：我会写
枯
书写要点
1.左窄右宽；
2.“木” 变 ；
3.“古”首笔 从田字格中心起笔。
词语大闯关：我会写
会意字
枯
词语大闯关：我会写
木
古
树木
时间长久
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
天气更冷了。
冬天到了。
我们从哪里可以看出天气冷了？
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
…… ……
“得”后面是对前面的补充，联系生活实际，自己补充词语。
词语积累
照样子说一说。
快得像一阵风
乱得像团麻
任务二：读懂课文，能有感情的分角色朗读课文。
不是我！真的不是我！冤枉啊！
你一直喊冤，你自己有没有什么证据呢？
有的有的！寒号鸟死之前我还劝了她两次呢！！可是语音证据我忘记放在哪里了，请同学们帮我找一找！
师出示：默读课文第3——8自然段，画一画
（1）把喜鹊劝寒号鸟的话画上“～～～”。
（2）把寒号鸟说的话画上“——”。
默读课文第3—8自然段，画一画
（1）把喜鹊劝寒号鸟的话画上“～～”
（2）把寒号鸟说的话画上“——”
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
傻
傻
喜鹊真的傻吗？
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
第一次劝告：
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
第二次劝告：
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
第一次劝告：
寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。
第二次劝告：
傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。
趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝
哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
“得过且过”在生活中会带来什么后果呢？
比如：
做作业
收拾书包
打扫卫生
······
现在懒惰，将来难过。
探案接近尾声，寒号鸟究竟是怎么死的呢？