统编版二年级语文上册课文（四） 口语交际：商量课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（四） 口语交际：商量
口语交际：商 量
shānɡ
互相讨论和交换意见
学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。
初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
学习目标
和伙伴约好今天要去森林里玩。可是，今天家里轮到他打扫了，他打算找商量一下，你们看，他是这样说的——
情景讨论
新课导入
你们看，这是谁？
认识新朋友

同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说话了吗？
和别人商量，不一定都能成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意自己的意见或建议时，你要礼貌地表示感谢。
和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点，征求别人意见时，可以用上“行不行”“可不可以”等。
情境二：
你说吧，有什么事？
小丽，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
没问题啊，今天我来值日就行！
太好了！谢谢你！周五我来值日！
小亮，我想和你商量一件事情。
没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
爸爸，我最爱看的电视节目就要开始了，在里面我学到了很多的知识，收获很大，我现在可以看一会儿吗？
谢谢爸爸，我会的。我们可以一起来看。
好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。
情境二
示例一
朱琳:陈莹,我想和你商量一件事。
陈莹:什么事
朱琳:你借给我的书,我还没有看完,我想再多借两天。你看行吗
陈莹:真不好意思,那本书是我从图书馆借的,今天就到期了,我必须还回去。所以不能再借给你了。
朱琳:好的,没关系。那我就把这本书还给你吧,谢谢你。
示例二：
归纳要点：
·态度诚恳，要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。
·叙述有条理，要说清楚理由，不能吞吞吐吐。
·被拒绝时要表示理解，不要勉强别人。
·如果别人帮助了自己，要表达感谢。
交际指导：
1.首先，提出商量的请求。
3.在被拒绝后，不埋怨，积极寻求其他解决办法。
2.其次，提出要商量的具体问题，清楚地表达自己的想法，并征求小丽的意见。
小丽我想跟你商量一件事情。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
没关系，我再问问别人。
：……
会答应他的请求吗？
：“喂，，今天家里由你来打扫！”
：“不答应我的请求，可怎么办呢？”
交际指导
“智囊团”出招
该怎么说才能让答应他的请求呢？想请咱们班的同学作为他的“小小智囊团”，为他出主意。
，你还应该把原因说清楚，比如：“，今天我和伙伴约好到森林里去玩，你帮我打扫下房间呗，下次我来帮你！”
，你请人帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比如：“，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”
好哇，你说吧！
我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？
1.要轮流发言，相互礼让，不要争抢。
2.自己发言时要表达清楚，有理有据。
3.要注意倾听他人的发言。
4.小组探讨哪些意见可行。
5.少数服从多数。
想一想：在几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成大家一致同意的结果呢？
示例二：
儿子:爸爸,我最爱看的电视节目《中国诗词大会》就要开始了,我想从里面学习一些在课堂上学不到的古诗词,您能让我看一会儿吗
爸爸:当然可以了,我陪你一起看吧。
儿子:太好了!谢谢爸爸!
谢谢你！
兵兵，没问题。祝你生日快乐！
同学们，我们遇到自己拿不定主意或与别人意见不一致等情况时，只要学会了商量，很多问题就能迎刃而解。
商量学问真不少，
语气真诚有礼貌，
表达清楚很重要，
学会宽容和理解，
礼貌回应要做到。
齐读儿歌
下面，我们来看看兵兵的其他难题
◇向同学借的书没有看完，想再多借两天。
◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
【合作探究】
同意：谢谢你
拒绝：若被拒绝不勉强，再找别人来商量！
同学约你周末一起爬山，你和妈妈商量，希望她同意你去。
交际训练
小明正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋子里又唱又跳。
小明应该怎样和家人商量呢？
用商量的语气
把事情说清楚
梳理内容
商量