统编版语文四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
我的奇思妙想
课堂目标
1.学会关注社会现象，发挥想象，思考解决办法；
2.学会运用思维导图梳理作文思路；
3.学会运用方法写出发明类想象作文。
什么是“发明类想象作文”呢？
“发明”就是要创造出从前没有的事物，那发明类想象作文就是要我们通过自己的想象去发明、创造一个新的事物，把我们想象的发明内容描述出来，就是一篇发明类想象作文。今天就让我们一起来学习如何写作这类作文！
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
方法点拨：明确中心、展开想象
注意：想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样才能使文章“创造出新形象”。
动笔写一篇发明类想象作文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明发明的目的是为了方便人们出行，既能保护环境，又能保护人类等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察人们现在出行遇到的问题、环保方面的问题等，在这个基础上展开丰富的想象。
一、发散思维选素材
选素材思维导图
钢笔
书本
汽车
书包
衣服
玻璃
选素材思维导图
钢笔
样子：形状、颜色、大小、气味、手感……
功能：组合拓展、改变、变化功能
样子：形状、颜色、大小、气味、手感
形状：①圆柱体 ②随心所欲的形状
颜色：①五颜六色 ②护眼色
大小：①常规大小 ②大小可变化
气味：①无味 ②香味
手感：①光滑 ②契合手的纹路
你眼中的钢笔是怎样的呢？
功能角度一：组合、拓展功能
书包 ①装书
钢笔 ②写字
课本 ③呈现知识
你认为钢笔可以和哪些功能组合呢？（ ）
①②③
功能角度二：改变原有功能
书包 ①听歌
钢笔 ②导航
课本 ③电话沟通
你认为钢笔可以新增什么功能呢？（ ）
①②③
功能角度三：变化原有功能
书包 钢笔 课本
①长短变化
②色彩变化
③形状变化
你认为钢笔可以有什么变化？（ ）
①②③
二、明晰重点理思路
作文总思路
开头：发明的对象和原因
中间：样子和功能
结尾：点明中心
开头：结合生活实际，点明发明对象和原因。
现在人们出行方便快捷，但是随之而来的交通事故和突发事件也不少。我想发明一辆会飞的小汽车为人们服务。
开门见山式
开头：点出发明原因和发明对象
现在人们出行方便快捷，但是随之而来的交通事故和突发事件也不少。我是小主人发明的一辆会飞的小汽车，接下来就让我给大家做个自我介绍吧。
自述式
小练笔：选一种开头方式来写，点出发明对象和原因
中间：介绍样子和功能
中间
样子：形状、颜色、大小、气味、手感……
功能：主要功能、其他功能
中间：样子——抓典型特征
小汽车造型美观，性能良好，构造简单，操作方便，车身大小和一般的车的一样，车外壳是迷彩服的颜色，看上去非常漂亮。更妙的还是车身的颜色会随气候、环境的变化而改变，起到与周围环境融为一体和护眼的神奇效果。
简单介绍外形、突出发明对象的特点，让人眼前一亮。
小练笔：请写出你发明对象的样子，注意抓典型特征来略写
功能：其他功能（ 略写 ）
当人们来到小汽车前，它就会自动开门，驾驶员一坐上去，车内就会自动播报：主人请您系好安全带，愉快的旅程马上开始了哟。只要说出目的地，车辆随即就会自动启动。座椅的按摩功能也能让我们浑身的细胞都得到舒展。途中，还有智能机器小猫咪根据检测到的我们的身体特征和喜好送上相应的茶水和零食。当它行驶在公路上时，既不会排放废气，也不会产生噪音。
略写小汽车一些简单、人性化和环保方面的功能，照应开头。
功能：主要功能（ 详写 ）
小汽车还有很多特点，特别是它能在海陆空行驶。它是一辆“会飞”的小汽车！
功能：主要功能（ 详写 ）
平时，如果遇到在陡峻的山坡上行驶，按下“上山飞行开关”，小汽车的四个轮子就会自动缩进去，接头伸出来两个机翼，低空飞翔，轻松上山。如果遇到陆地交通堵塞，只要按下“日常飞行开关”，小汽车会自动开启飞行模式，车的上面会出来一个螺旋桨，导航相应的空中路线，带我们安全、快速地到达目的地。
功能：主要功能（ 详写 ）
特殊情况发生时，譬如地震、洪涝、火灾，小汽车也有大作用！地震来袭，小汽车会启动紧急报警装置，变成普通成人大小，伸缩成燕子的形状，找到主人，自动规划最佳路线，以每小时 800 公里的速度驮着主人到达空旷、安全的地带；
功能：主要功能（ 详写 ）
洪水涌来，小汽车会自动打开氧气罩，进入“全封闭状态”，防止洪水进入车内，同时，车的底部会滑落多个橡皮轮胎气垫、两侧也会伸出船桨，保证在洪流中能够正常行进。洪水过猛时，小汽车便会释放特殊物质，减轻空气中的压力，迅速飞升至半空中，带主人脱离险境。
功能：主要功能（ 详写 ）
火灾发生，小汽车表面会“分泌”出防燃材料，并根据火情大小选择不同方案：若是小火，小汽车可以自动喷水帮助灭火；若是大火，小汽车会自动识别生命特征，搜索 1 公里以内的人和小动物，将其安置在车后的求生保护罩里，带他们紧急逃生。
详写小汽车“会飞”的功能，介绍了在不同的情景之下，小汽车是如何帮助人类。
小练笔：请写出你发明对象的功能
结尾：中心——总结全文，抒发感受
在天灾人祸面前，人类显得何其渺小。我想发明一辆会飞的小汽车，既能保护环境，又能保护人类。
抒情式结尾
总结全文，抒发感受，再次表达自己发明“会飞的小汽车”的美好愿望。
抒情式结尾是结尾的方式之一，又称“叹结”。是在文章结尾处以直接抒发作者思想感情的方式结束全文，通过作者真情实感的自然迸发，感动读者。
中心：总结全文，抒发感受
我想发明一辆会飞的小汽车，既能保护环境，又能保护人类。也希望将来环境会越来越好，人类也会过上更好的生活。
展望式结尾
展望式结尾：展望式是通过对美好未来的憧憬来鼓舞人、激励人、号召人的一种方式。它的特点是显得信心满怀，铿锵有力。
小练笔：选一种结尾方式来写
会飞的小汽车
现在人们出行方便快捷，但是随之而来的交通事故和突发事件也不少。我想发明一辆会飞的小汽车为人们服务。① （①开头结合生活实际，点出发明原因。）
小汽车造型美观，性能良好，构造简单，操作方便，车身大小和一般的车一样，车外壳是迷彩服的颜色，看上去非常漂亮。更妙的还是车身的颜色会随气候、环境的变化而改变，起到与周围环境融为一体和护眼的神奇效果。② （②简单介绍外形， 突出发明对象的特点，让人眼前一亮。）
当人们来到小汽车前，它就会自动开门，驾驶员一坐上去，车内就会自动播报：主人请您系好安全带，愉快的旅程马上开始了哟。只要说出目的地，车辆随即就会自动启动。座椅的按摩功能也能让我们浑身的细胞都得到舒展。途中，还有智能机器小猫咪根据检测到的我们的身体特征和喜好送上相应的茶水和零食。当它行驶在公路上时，既不会排放废气，也不会产生噪音。③ （③略写小汽车一些简单、人性化和环保方面的功能，照应开头。）
小汽车还有很多特点，特别是它能在海陆空行驶。它是一辆“会飞”的小汽车！
平时，如果遇到在陡峻的山坡上行驶，按下“上山飞行开关”，小汽车的四个轮子就会自动缩进去，接头伸出来两个机翼，低空飞翔，轻松上山。如果遇到陆地交通堵塞，只要按下“日常飞行开关”，小汽车会自动开启飞行模式，车的上面会出来一个螺旋浆，导航相应的空中路线，带我们安全、快速地到达目的地。特殊情况发生时，譬如地震、洪涝、火灾，小汽车也有大作用！地震来袭，小汽车会启动紧急报警装置，变成普通成人大小，伸缩成燕子的形状，找到主人，自动规划最佳路线，以每小时 800 公里的速度驮着主人到达空旷、安全的地带；洪水涌来，小汽车会自动打开氧气罩，进入“全封闭状态”，防止洪水进入车内，同时，车的底部会滑落多个橡皮轮胎气垫、两侧也会伸出船桨，保证在洪流中能够正常行进。
洪水过猛时，小汽车便会释放特殊物质，减轻空气中的压力，迅速飞升至半空中，带主人脱离险境；火灾发生，小汽车表面会“分泌”出防燃材料，并根据火情大小选择不同方案：若是小火，小汽车可以自动喷水帮助灭火；若是大火，小汽车会自动识别生命特征，搜索1公里以内的人和小动物，将其安置在车后的求生保护罩里，带他们紧急逃生。④ （④详写小汽车“会飞”的功能，介绍了在不同的情景之下，小汽车是如何帮助人类。）
在天灾人祸面前，人类显得何其渺小。我想发明一辆会飞的小汽车，既能保护环境，又能保护人类。⑤ （⑤总结全文，抒发感受，再次表达自己发明“会飞的小 汽车”的美好愿望。）
思路总结
开头：发明的原因（联系生活,解决实际需求）
中间：介绍样子和功能
结尾：点明中心
1.解释发明原因，点出发明对象
2.以发明对象角度自述
样子——略写：抓典型特征
功能——详写：
1.介绍全面，突出重点
2.善用修辞(比喻、夸张、排比)，增添文采
1.抒情式结尾
2.展望式结尾
我的作文题目：____________________________
我想发明的东西：_____________________________
它的神奇之处：1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
打腹稿
实战演练
习作要求：题目自拟，以“我的奇思妙想”为主题，写一篇不少于400字的作文，写清楚你想发明的东西是什么，写出它的样子以及它的功能。