(共24张PPT)
围绕一个意思把一段话写清楚
12*一幅名扬中外的画
任务二:探闻名画瑰宝,制作名画档案
任务一:过预习关,获得鉴赏资格
任务三:品鉴名画,破解名画密码
任务四:争做推荐员,宣传瑰宝
张择端 故宫 汴京 摊贩
官吏 形态各异 毛驴 一寸
溜达 拽住 作坊 栏杆 风貌
乘
chénɡ
shènɡ
骑、坐、搭等。
量词,古代四匹马拉的车为“一乘”。
笼
lónɡ
笼子,罩东西的器具。
lǒnɡ
遮盖住。
一乘轿子
马笼头
shènɡ
lónɡ
辨别多音字
课文共有几个自然段?
哪几个自然段集中介绍了《清明上河图》的画面内容?
第1自然段和最后一个自然段写了什么?
结构梳理
任务二:探闻名画瑰宝,制作名画档案
任务一:过预习关,获得鉴赏资格
任务三:品鉴名画,破解名画密码
任务四:争做推荐员,宣传瑰宝
了解名画
默读第一段,制作名画档案
一副名扬中外的画 画名
作者
年代
大小
画面内容
长528.7厘米,高24.8厘米
《清明上河图》
张择端
北宋
北宋都城汴京的热闹场面
任务二:探闻名画瑰宝,制作名画档案
任务一:过预习关,获得鉴赏资格
任务三:品鉴名画,破解名画密码
任务四:争做推荐员,宣传瑰宝
自由读课文第2~4自然段,思考
《清明上河图》为什么会名扬中外
品鉴名画
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人······三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
光是
画上的人物,就有好几百个
人物众多
围绕一个意思写
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
画上的街市可热闹了。
从_______多和_______多能看出街市很热闹。从_________的人物,从
一寸、__________和___________ 说明张择端画技______。
招牌
人
你能用上“有的......有的......有的......有的......”句式来介绍一下吗?
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
画上的街市可热闹了。
从_______多和_______多能看出街市很热闹。从_________的人物,从
一寸、__________和___________ 说明张择端画技______。
招牌
人
黄豆那么大
清清楚楚
形态各异
高超
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……你看,张泽瑞画的画,是多么传神啊!
局部特写
骑马人
差点
撞轿子
勒马
吓毛驴
毛驴
惊路人
路人
回头看
传
神
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前
的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
历史价值
任务二:探闻名画瑰宝,制作名画档案
任务一:过预习关,获得鉴赏资格
任务三:品鉴名画,破解名画密码
任务四:争做推荐员,宣传瑰宝
穿越时空之门
评价项目
完成度
语句通顺,语言生动
按序描写,结构清晰
运用方法,理由充分
流畅自然,感情丰富
评价项目
完成度
语句通顺,语言生动
按序描写,结构清晰
运用方法,理由充分
流畅自然,感情丰富