16 朱德的扁担 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
部教版二年级语文上册
朱德的扁担
朱德的扁担
生字认读
生字认读
音序：
B
结构：
半包围
偏旁：
户
笔画数：
9
组词：
河水里有许多扁平的鹅卵石。
扁担 扁豆 扁平
音序：
D
结构：
偏旁：
扌
笔画数：
组词：
造句：
我们不怕担子重，决定勇往直前。
担子 重担 挑担
音序：
Z
结构：
上下
偏旁：
心
笔画数：
组词：
他从小就立下了远大的志向。
志气 同志 斗志
音序：
W
结构：
左右
偏旁：
亻
笔画数：
组词：
同学们排着整齐的队伍走出会场。
队伍 入伍
音序：
S
结构：
左右
偏旁：
丨
笔画数：
组词：
我长大了要当一名教师。
老师 师兄 师父
音序：
J
结构：
上下
偏旁：
冖
笔画数：
组词：
我的理想是当一名海军战士。
军队 军人 从军
音序：
Z
结构：
偏旁：
戈
笔画数：
组词：
世界人民都渴望和平，反对战争。
战士 大战 战役
音序：
S
结构：
偏旁：
士
笔画数：
组词：
战鼓声鼓舞了战士的斗志。
士兵 士气 护士
初读课文
初读课文，思考问题：
1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？
2.朱德用这个扁担来干什么？
课文理解
队伍会合
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。
井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
为什么要挑粮？
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
挑粮遇到了哪些困难呢？
远
险
陡坡 陡立
dǒu
陡
你是否见过或走过陡峭的山路？
从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
积极
表现了战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
想象战士们不怕困难的情景
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
表明朱德与战士们的装束一样朴素。
外貌描写
文中还有很多表示动作的词语，你找一找，看能找出几个呢？
带领队伍、巩固根据地、储备粮食、藏起扁担
照样子，说一说生活中还有哪些这样的词语？
打着雨伞、穿着雨衣、弹着钢琴
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
同甘共苦、以身作则。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
夜以继日，万分辛苦，晚上也得不到休息，比战士们更劳累。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
战士们觉得朱德同志白天去挑粮，晚上熬夜工作太辛苦了。
朱德同志不是一名普通的战士，而是这支队伍的最高指挥官——军长。白天，他和战士们一起挑粮，晚上，战士们都休息了，他还要在昏暗的油灯下研究怎样跟敌人打仗，有时一工作就是一夜啊。
战士们心疼朱德同志，一定会劝他不要去挑粮了，你就是战士，你来劝劝。
挑粮山高路陡，朱德同志你不要去了；
朱德同志的年龄比我们大，你好好休息；
朱德同志，你肩上还有更重的担子……
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了，心想：________。从此，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
课文理解
你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字吗？
是为了在扁担上作记号，
表明这是朱德的扁担。
为了不让战士们再藏他的扁担。
你觉得朱德是一个怎样的人？
小组交流
朱德做事不怕困难。
我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。
朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。
朱德身先士卒，与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮，表现了他作为革命领导者的崇高风范，也体现了无产阶级革命家不怕苦不怕累的革命精神。
课后作业
1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。
2.请阅读《朱德的故事》等课外书。