【高考真题】甘肃省2024年普通高中学业水平等级考试 历史试卷
1．（2024·甘肃）新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子” 是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期( )
A．社会矛盾逐渐加剧 B．部落组织日益复杂
C．劳动分工更加明确 D．国家形态初步具备
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据材料可知，新石器时代中期出现的结构复杂的“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。结合所学可知，这反映了随着人类社会的发展，当时部落的组织架构和功能分工在不断发展和细化，部落组织日益复杂，不再是简单的群居状态，B项正确；
仅凭“大房子”的出现无法判断当时社会矛盾的情况，A项错误；
材料并未涉及劳动分工相关信息，C项错误；
新石器时代晚期，国家形态初步具备，与材料时间“新石器时代中期”时间不符， D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间和“大房子”的功能，结合新石器时期社会组织发展状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．（2024·甘肃）秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如， 里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代( )
A．统一了文字度量衡 B．依靠严刑峻法统治
C．文书行政的标准化 D．地方治理日趋完善
【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】依据材料可知，秦朝文书制作有着严格的规范，称为“式”，这说明秦朝行政文书的标准化，C项正确；
材料强调的是秦朝对文书制作的严格规范，与统一文字度量衡、严刑峻法、地方治理等内容无关，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，解题的关键是解读分析材料信息，联系秦朝文官制度的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
3．（2024·甘肃）北魏孝文帝留心刑法，多次下诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务从宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法( )
A．深受儒家影响 B．借鉴南朝经验
C．沿袭鲜卑传统 D．意在托古改制
【答案】A
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】 依据材料中的“宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“示之以礼”等信息并结合所学可知，孝文帝修定的律法受到儒家思想的影响，A项正确；
材料中未体现借鉴南朝经验的信息，B项错误；
材料体现孝文帝修订律法受到儒家思想的影响，而非沿袭鲜卑传统，C项错误；
孝文帝修定律法的目的是为了巩固统治，并非托古改制，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革，解题的关键是分析材料中的关键信息“宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“示之以礼”即可得出答案，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2024·甘肃）据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，任广州别驾；李 素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，唐代( )
A．兼容并蓄促进文化认同 B．民族迁徙改变政治格局
C．使节往来增进文明互鉴 D．科举考试扩大统治基础
【答案】A
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】材料体现的是唐天宝年间即唐玄宗时期，波斯人李素的祖父获赐国姓李姓，其父李志、李素本人以及其子也先后在唐朝任官，这说明唐朝实行开明兼收并蓄，有利于促进周边民族对唐文化的认同，A项正确；
材料只涉及李素家族的经历，未涉及其整个民族的迁徙，而且从材料信息也无法看出政治格局的变化，B项错误；
材料只体现了波斯使节来唐并融入唐文化，无法得出“互鉴”的结论，C项错误；
材料的主旨是唐代兼容并蓄促进文化认同，不是科举考试及其作用，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查三国至隋唐时期的中外文化交流，解题的关键是解读分析材料信息，结合材料中李素家族的经历，以及唐朝的对外政策及其作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2024·甘肃）明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎 银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝( )
A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本
C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银
【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，明朝中后期，商品经济繁荣，货币在经济活动中的作用愈发重要，白银成为主要的流通货币，经济运转对白银的需求量大增，因此出于市场对于白银的高需求，私商冒险带回白银。由此可知，其深层原因是当时明朝经济高度依赖白银，D项正确；
东南沿海倭患严重是明朝实行海禁的原因之一，不是私商冒险带回白银的深层原因，A项错误；
明朝中后期的白银，很大一部分是来自美洲，还有一部分来自欧洲和日本，而且材料仅提到“经日本转手”，因此无法得出白银主要来自日本的结论，B项错误；
依据材料中的“海禁之时”“私商冒险带回”并结合所学可知，明朝海上商业贸易受到严格限制，不利于其发展，C项错误。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明朝白银货币化及其影响以及对外政策解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．（2024·甘肃）19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象 加剧，这表明当时中国( )
A．民族企业生产力迅速提高 B．自给自足的自然经济解体
C．卷入国际分工和贸易格局 D．传统家庭手工业日渐兴盛
【答案】C
【知识点】世界市场的形成
【解析】【分析】 依据材料“19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加”并结合所学可知，纱进棉出反映了19世纪70、80年代，中国逐渐沦为原料产地和商品市场，逐步卷入资本主义世界市场，而原料出口量和初级工业制成品进口量逐年增加则体现了国际分工日趋明显，C项正确；
材料中的纱进棉出说明中国大量出口原料和进口外国商品，这与“民族企业生产力提高”相矛盾，而且这一说法也不符合史实，A项错误；
19世纪70、80年代，自然经济并未完全解体，B项错误；
列强向中国倾销廉价棉纱，冲击了传统家庭手工业，导致其逐渐破产，而非兴盛，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界市场的形成，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合列强对中国的经济侵略以及中国卷入资本主义世界市场及其表现和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2024·甘肃）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一 般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北 洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明( )
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
【答案】B
【知识点】袁世凯复辟帝制及护国战争
【解析】【分析】 依据材料可知，国耻日的选择，由之前日本人最后通牒时间作为国耻日到北洋政府接受条约时间作为国耻日，这说明人们将国耻更多地与当时北洋政府的软弱无能相联系，对政府愈感失望，因此认为只有自强方能挽救危亡，B项正确；
北洋时期政治上分崩离析与材料信息无直接联系，而且当时处于袁世凯统治时期，政治上并没有分裂，A项错误；
C项中的“彻底”的说法过于绝对化，错误；
新文化运动开始于1915年9月，与材料中的时间“1915年5月”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查袁世凯复辟帝制，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，注意国耻日的选择变化，联系袁世凯统治时期的内外政策及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．（2024·甘肃）大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全 家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全 依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中( )
A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足
【答案】A
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料“解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了”“有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫”可以看出大生产运动中，妇女参加纺织生产，使得其家庭经济地位得到提高，A项正确；
材料反映了大生产运动中，妇女参加纺织生产，使得其家庭经济地位得到提高，但无法得出“实现性别平等”的结论，B项错误；
材料中只提及了妇女，无法得出其成为“主力”的结论，而且妇女并非是边区劳动生产的主力，C项错误；
“高度自足”的说法过于夸大，也不符合史实，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是解读分析材料“解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了”“有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2024·甘肃）1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自1961年起，中国队连续在 三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。 综上可知，这一时期我国乒乓球运动( )
A．掀起全球乒乓球热潮 B．实现了体育强国梦想
C．兼具媒介和政治属性 D．已成为民族文化象征
【答案】C
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】材料体现的是20世纪50年代末到70年代初，我国乒乓球运动在激发国人爱国情怀、展现国家体育实力、打破中美外交僵局等方面都发挥了作用，这表明乒乓球运动不仅是一项体育活动，还发挥着传播情感、展示国家形象、促进外交关系等方面的作用，兼具媒介和政治属性，C项正确；
材料强调的是乒乓球运动对中国的影响，没有体现对全球的影响，无法得出掀起全球乒乓球热潮的结论，A项错误；
“实现了”的说法过于绝对化，也不符合史实，B项错误；
材料只是强调乒乓球运动的作用，不能说明其成为民族文化的象征，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查开创独立自主的和平外交，解题的关键是解读分析材料信息，注意材料中乒乓球运动起作用的领域，结合乒乓球运动的功能和特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2024·甘肃）下图为1990年到2012年中国私人汽车拥有量统计图，图中数据反映出（ ）
A．私人汽车成为主要交通出行工具
B．汽车制造业成为新型支柱性产业
C．人民群众对自驾游兴趣日益增长
D．市场经济改革推动了交通现代化
【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料未涉及其它交通出行工具，无法得出私人汽车成为主要交通出行工具，排除A；
B、结合所学知识，材料的主旨信息并非是汽车制造业的影响力，排除B；
C、结合所学知识，私人汽车拥有数量的增多的根本原因是生产力发展下，人民收入水平的提高，并非仅是自驾兴趣的增长，排除C；
D、结合所学知识，1992年中共十四大上，我国提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，通过市场化改革，可以吸引更多的投资，拓宽资金来源，促进交通运输业的发展，推动整个国民经济的发展，故出现材料中的现象，中国私人汽车拥有量不断增多，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解社会主义市场经济体制的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2024·甘肃）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（ ）
A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易
【答案】C
【知识点】古罗马文化及其影响
【解析】【分析】依据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”并结合所学可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，C项正确；
材料未涉及军队是皇帝的独裁工具，A项错误；
材料强调的是帝国法律尊重个人财产，没有体现家长制不利于帝国统治的相关信息，B项错误；
材料体现不出军功财产获取极为不易，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马文化，解题的关键是解读分析材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”，结合罗马法的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．（2024·甘肃）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后， 教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授 予权的变化表明，巴黎大学中( )
A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升
C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行
【答案】B
【知识点】欧洲的大学教育
【解析】【分析】依据材料可知，巴黎大学的教师执教资格的授予权从神职人员变为教师行会，这反映出教师行会在教师执教资格授予方面的影响力增大，地位上升，B项正确；
材料只体现了教师执教资格授予权的主体发生变化，据此不能说明教师摆脱教会管控，A项错误；
“彻底废除”的说法过于绝对，C项错误；
材料体现的是巴黎大学内部权力结构的变化，教师行会地位上升，不能直接得出“世俗自由风气盛行”的结论，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中古时期欧洲的大学，解题的关键是解读分析材料信息，注意教师执教资格授予权的主体变化，进而分析得出教师行会地位上升，侧重考查学生解读分析材料的能力。
13．（2024·甘肃）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图， 要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在( )
A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润
C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等西欧国家走上了大规模殖民掠夺的道路。在殖民美洲的过程中，西班牙国王通过绘制地图，标注领地，并在欧洲广为发行，以明确其势力范围，为其殖民美洲服务，C项正确；
材料中并没有提及地图的绘制水平，而且这也不是西班牙国王的根本目的，A项错误；
材料中没有体现大量刊行地图是为了赚取利润的信息，B项错误；
西班牙国王的最终目的不是普及相关地理知识，而是明确其势力范围，为其殖民美洲服务，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合新航路开辟后欧洲的殖民扩张解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．（2024·甘肃）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞 了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民 美食。王室试图利用披萨( )
A．消弭贫富分化 B．强化国家认同
C．推广传统美食 D．凸显南部特色
【答案】B
【知识点】西方民族国家及其特征
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，16-19世纪是近代西方民族国家形成和发展的重要时期，国旗是民族国家的重要象征。意大利王室在统一初期，各地政治认同意识薄弱的背景下，于1889年，通过盛赞与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，来强化民众对意大利民族国家的认同，B项正确；
“消弭”的说法过于绝对化，而且贫民食品披萨成为意大利国民美食，与贫富分化无直接关联，A项错误；
推广传统美食、凸显南部特色不是意大利王室利用披萨的主要意图，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代西方民族国家的产生，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，理解国旗对民族国家形成的作用，结合近代西方民族国家形成的背景解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．（2024·甘肃）20世纪初的英国伦敦居民，可能身获英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话 订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是( )
A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善
C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心
【答案】D
【知识点】世界市场的形成
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是20世纪初英国伦敦居民物质生活丰富，而且生活品来自世界各地。结合所学可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界市场形成，世界贸易得到进一步发展，英国是资本主义世界市场的主导国家之一，伦敦成为全球重要的贸易中心，因此其居民能享有丰富的物质生活，且生活品来自世界各地，D项正确；
材料只提及英制衬衫，而其他产品来自世界其他地区，因此工业制造业高度发达并非材料主旨，A项错误；
第二次世界大战后，英国等资本主义国家建立“福利国家”制度，逐步完善其社会保障体系，与材料时间不符，B项错误；
英国伦敦居民物质生活丰富，而且生活品来自世界各地，并不等同于“消费奢靡”，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界市场的形成，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合世界市场形成及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．（2024·甘肃）1978年，法国著名服装设计师皮尔 ·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特 队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国( )
A．与法国关系进入新阶段 B．开始引领国际服饰潮流
C．服饰审美发生巨大变化 D．在国际舞台展现新风貌
【答案】D
【知识点】改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是改革开放初期，法国著名服装设计师来华帮助新中国组建模特队，而且模特队在京进行的公开表演引起国内外广泛关注。结合所学可知，这体现了改革开放初期中国对外政策的调整以及社会发展的新变化，展现了新中国以开放、友好、包容、接纳、与时俱进的新风貌和新姿态，融入世界发展潮流和国际舞台，D项正确；
仅凭法国服装设计师来华帮助新中国组建模特队，而且模特队在京进行的公开表演引起国内外广泛关注并不能说明中法关系进入了新阶段，A项错误；
“开始引领国际服饰潮流”从材料中无法得出，B项错误；
材料只提及了模特队的表演引起了广泛关注，并未涉及民众对模特队的评价，无法看出服饰审美是否发生了巨大变化，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放以来国际影响的提升，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合改革开放初期外交政策的调整及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰 相。太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诣 部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括 汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人
扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。
——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》
材料二 西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋里置书令，设十六
司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中
书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。
——摘编自《宋史 ·夏国传》等
材料三 天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勤封食 邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。
——《金史 · 百官态》
（1）根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。
（2）根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。
【答案】（1）发展历程：辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；辽太宗时期，非严格按照地理位置 划分；辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。
（2）共同特点：双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；借鉴汉制，强化君主权威。
意义：有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了辽政权的封建化进程；适应了南北地区经 济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民 族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】（1）发展历程：依据材料一“太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相”可知，辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；依据材料一“太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分”可知，辽太宗时期，非严格按照地理位置划分；依据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统”可知，辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。
（2）共同特点：依据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括 汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制”，材料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度”“增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号”，材料三“天会四年，建尚书省，遂有三省之制。……然大率皆循辽、宋之旧”可知，双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；结合所学可知，其目的是借鉴汉制，强化君主权威。意义：依据三则材料，结合所学从政治、经济、文化以及当时、后世等角度进行分析，如有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了辽政权的封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。
【点评】本题考查辽夏金的制度建设和创新。第一问，依据材料一，提取有效信息，逐一分析概述即可；第二问，共同特点：依据三则材料，结合辽夏金的政治制度及其特点和目的分析；意义：依据三则材料，结合所学从政治、经济、文化以及当时、后世等角度进行分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析比较的能力。
18．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 1866年，总理衙门令派出游历之人，“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载， 带回中国，以资印证”。
晚清中国人的海外旅行及写作，小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度。推动社会进步，甚至 改造思想、知识，重绘世界之图景。
——摘编自《异城与新学：晚清海外旅行写作研究》
材料二 旅行可使国人于国内各地山川之形势，人物之分布与国防之重要，一一有正确之了解，就国 家方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家。此外，我们应于欣赏山水之余，关怀 前贤往哲之嘉言懿行，所以游西于湖，应联想岳武穆的精忠。
——摘编自抗战时期的《旅行杂志》
材料三 每一个旅行者都将是祖国开发的一员。旅行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利 扩张到广大的社会阶层中去。农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行。团体旅行充实了集体生活的内容，对 于新中国的人民教育，具有深刻的意义。
——摘编自1950-1951年的《旅行杂志》
（1）根据材料并结合所学，概括不同时期国人对旅行功能的认识。
（2）根据材料并结合所学，针对问题(1)得出的认识，联系时代特征分析其产生的原因。
【答案】（1）晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；抗战时期增强爱国情怀；新 中国成立之初的旅行具有集体主义教育功能。
（2）原因：晚清时期：列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒。抗战时期： 日本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同 抗日。新中国成立时期：处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义。
【知识点】洋务运动；抗日民族统一战线；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）认识：依据材料一“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载，带回中国，以资印证”“小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度”可知，晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；依据材料二“就国家方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家”可知，抗战时期增强爱国情怀；依据材料三“团体旅行充实了集体生活的内容，对于新中国的人民教育，具有深刻的意义”可知，新中国成立之初的旅行具有集体主义教育功能。
（2）原因：结合晚清时期、抗战时期、新中国成立初期的时代背景，从政治、经济、思想等角度分析。晚清时期：列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒。抗战时期：日本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同抗日。新中国成立时期：处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义。
【点评】本题考查洋务运动、抗日民族统一战线、社会主义精神文明建设。第一问，依据三则材料，提取有效信息，分别从晚清时期、抗战时期、新中国成立初期三个时期分析概括；第二问，结合晚清时期、抗战时期、新中国成立初期的时代背景，从政治、经济、思想等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析概括的能力。
19．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，17世纪后，格林纳达先 后沦为法、英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台， 与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修
建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美 三角。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
材料二 美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉 的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总 统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要 战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持的政党 上台，格林纳达沦为美国的“附属国”
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
（1）根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。
（2）根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。
【答案】（1）变化：独立后建立亲美政权，亲美反苏；而后又建立亲苏政权，亲苏反美；20世纪80年代后 被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。
（2）原因：地理位置：格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战 略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三 世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立发展。
国际关系：当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲地区的必 争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自主的发展。
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】（1）变化：依据材料一“1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦”可知，独立后建立亲美政权，亲美反苏；依据材料一“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交；古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角”可知，而后又建立亲苏政权，亲苏反美；依据材料“1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为‘暴怒’的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”可知，20世纪80年代后被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。
（2）原因：依据材料一“格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户”，材料二“国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：‘格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板’”，从地理位置角度可知，格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立发展。 依据材料二“1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场”并结合所学知识，从国际关系角度可知，当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲地区的必争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自主的发展。
【点评】本题考查美苏冷战。第一问，依据材料一、二，提取有效信息，逐一分析总结；第二问，依据材料二，结合格林纳达的地理位置和战略地位、美苏冷战的国际背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
20．（2024·甘肃）阅读材料，完成下列要求。
历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要 关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经济发 展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主义各国政 治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意识，萨拉热窝 刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。
请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述(要求：自拟题目，史论结合，观 点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例)。
【答案】论题：新航路的开辟是由多种因素共同促成的。
论述：欧洲从15世纪开始，历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达·伽马等人的探索，最终找到了通往亚洲的通 道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需要更多的资 本原始积累和原料，这一经济动因是新航路开辟最根本的原因；在新航路开辟以前，欧洲与亚洲的贸易一 直是转口贸易，在商品从亚洲传到欧洲的过程中，经过意大利、阿拉伯等商人的转手，价格要上涨8至10 倍左右，巨大的利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；十五世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东 部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难是直接原因；中世纪后期，欧洲各 国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向了欧洲以外的地区，王权的强化 推动了新航路的开辟；中世纪欧洲基督教实力强大，狂热的天主教徒为了天主教的传播，助推了新航路开 辟；此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神，也推动了更多的人加入开辟新航路的冒险探 索事业中。
综上，我们可知，历史的发展交化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化， 还要关注个人和群体的情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。首先，依据材料和设问“选取某一历史事件或现象，展开评述”，拟定论题。依据材料“历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”，结合新航路开辟的原因可以得出论题是新航路的开辟是由多种因素共同促成的。然后结合所学从新航路开辟的含义、原因进行论述。如含义方面，欧洲从15世纪开始，历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达·伽马等人的探索，最终找到了通往亚洲的通 道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。原因方面，可从经济根源、社会原因、直接原因、思想原因和精神动力等角度作答。最后依据材料“历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要 关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”进行总结，得出结论是历史的发展交化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化， 还要关注个人和群体的情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。言之有理即可。
【点评】本题考查新航路开辟的原因，解题的思路是依据材料信息，结合新航路开辟的原因得出论题，然后结合新航路开辟的含义、具体原因进行论述，最后得出结论即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
1 / 1【高考真题】甘肃省2024年普通高中学业水平等级考试 历史试卷
1．（2024·甘肃）新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子” 是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期( )
A．社会矛盾逐渐加剧 B．部落组织日益复杂
C．劳动分工更加明确 D．国家形态初步具备
2．（2024·甘肃）秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如， 里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代( )
A．统一了文字度量衡 B．依靠严刑峻法统治
C．文书行政的标准化 D．地方治理日趋完善
3．（2024·甘肃）北魏孝文帝留心刑法，多次下诏改定刑律，其中太和元年诏令提到“参详旧典，务从宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“齐之以法，示之以礼”。从上述诏令可知，孝文帝修定律法( )
A．深受儒家影响 B．借鉴南朝经验
C．沿袭鲜卑传统 D．意在托古改制
4．（2024·甘肃）据碑志记载，李素，波斯人，唐天宝年间，其祖奉命出使中国，获赐李姓；其父李志，任广州别驾；李 素与其子李景亮，博学攻文，恪勤奉忠，先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出，唐代( )
A．兼容并蓄促进文化认同 B．民族迁徙改变政治格局
C．使节往来增进文明互鉴 D．科举考试扩大统治基础
5．（2024·甘肃）明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎 银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝( )
A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本
C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银
6．（2024·甘肃）19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加。纱进棉出的“纱花对流”现象 加剧，这表明当时中国( )
A．民族企业生产力迅速提高 B．自给自足的自然经济解体
C．卷入国际分工和贸易格局 D．传统家庭手工业日渐兴盛
7．（2024·甘肃）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一 般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北 洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明( )
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
8．（2024·甘肃）大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全 家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全 依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中( )
A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足
9．（2024·甘肃）1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自1961年起，中国队连续在 三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。 综上可知，这一时期我国乒乓球运动( )
A．掀起全球乒乓球热潮 B．实现了体育强国梦想
C．兼具媒介和政治属性 D．已成为民族文化象征
10．（2024·甘肃）下图为1990年到2012年中国私人汽车拥有量统计图，图中数据反映出（ ）
A．私人汽车成为主要交通出行工具
B．汽车制造业成为新型支柱性产业
C．人民群众对自驾游兴趣日益增长
D．市场经济改革推动了交通现代化
11．（2024·甘肃）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（ ）
A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易
12．（2024·甘肃）13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后， 教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授 予权的变化表明，巴黎大学中( )
A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升
C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行
13．（2024·甘肃）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图， 要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在( )
A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润
C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识
14．（2024·甘肃）意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞 了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民 美食。王室试图利用披萨( )
A．消弭贫富分化 B．强化国家认同
C．推广传统美食 D．凸显南部特色
15．（2024·甘肃）20世纪初的英国伦敦居民，可能身获英制衬衫，戴着瑞士手表，端着中国茶杯，喝着印度红茶，打电话 订购美洲烟草，伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活。原因是( )
A．伦敦工业制造业高度发达 B．英国社会福利制度很完善
C．英国流行奢靡的消费观念 D．伦敦是全球重要贸易中心
16．（2024·甘肃）1978年，法国著名服装设计师皮尔 ·卡丹来华，帮助组建了新中国第一支服装模特队。1981年，模特 队在北京的公开表演引起广泛关注，登上三十多国媒体头条。这一系列活动表明当时中国( )
A．与法国关系进入新阶段 B．开始引领国际服饰潮流
C．服饰审美发生巨大变化 D．在国际舞台展现新风貌
17．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 辽朝设南、北面官，太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰 相。太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分，北面官掌治契丹与诣 部，不管他们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括 汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人
扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制。
——摘编自《剑桥中国辽西夏金元史》
材料二 西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度。李元昊仿宋里置书令，设十六
司，官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中
书学士等官，增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。
——摘编自《宋史 ·夏国传》等
材料三 天会四年，建尚书省，遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格，除拜内外官，始定勤封食 邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。
——《金史 · 百官态》
（1）根据材料一并结合所学，概述辽代职官制度的发展历程。
（2）根据材料并结合所学，分析辽夏金职官制度的共同特点及其意义。
18．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 1866年，总理衙门令派出游历之人，“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载， 带回中国，以资印证”。
晚清中国人的海外旅行及写作，小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度。推动社会进步，甚至 改造思想、知识，重绘世界之图景。
——摘编自《异城与新学：晚清海外旅行写作研究》
材料二 旅行可使国人于国内各地山川之形势，人物之分布与国防之重要，一一有正确之了解，就国 家方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家。此外，我们应于欣赏山水之余，关怀 前贤往哲之嘉言懿行，所以游西于湖，应联想岳武穆的精忠。
——摘编自抗战时期的《旅行杂志》
材料三 每一个旅行者都将是祖国开发的一员。旅行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利 扩张到广大的社会阶层中去。农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行。团体旅行充实了集体生活的内容，对 于新中国的人民教育，具有深刻的意义。
——摘编自1950-1951年的《旅行杂志》
（1）根据材料并结合所学，概括不同时期国人对旅行功能的认识。
（2）根据材料并结合所学，针对问题(1)得出的认识，联系时代特征分析其产生的原因。
19．（2024·甘肃）阅读材料，回答问题。
材料一 格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，17世纪后，格林纳达先 后沦为法、英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台， 与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修
建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美 三角。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
材料二 美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉 的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总 统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要 战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持的政党 上台，格林纳达沦为美国的“附属国”
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
（1）根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。
（2）根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。
20．（2024·甘肃）阅读材料，完成下列要求。
历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要 关注个人和群体的道德、情感、意志等因素。如：丝绸之路的开辟，既有西汉中期汉匈关系变化、经济发 展及各民族交往的影响，又有汉武帝雄才大略、张骞个人抱负的推动。又如：20世纪初，帝国主义各国政 治经济发展不平衡，列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的野心，巴尔干半岛各民族的独立意识，萨拉热窝 刺杀事件等，共同引发了第一次世界大战。
请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述(要求：自拟题目，史论结合，观 点正确，结构完整，逻辑严谨，表述清晰，不得抄袭示例)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】依据材料可知，新石器时代中期出现的结构复杂的“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。结合所学可知，这反映了随着人类社会的发展，当时部落的组织架构和功能分工在不断发展和细化，部落组织日益复杂，不再是简单的群居状态，B项正确；
仅凭“大房子”的出现无法判断当时社会矛盾的情况，A项错误；
材料并未涉及劳动分工相关信息，C项错误；
新石器时代晚期，国家形态初步具备，与材料时间“新石器时代中期”时间不符， D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间和“大房子”的功能，结合新石器时期社会组织发展状况解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】依据材料可知，秦朝文书制作有着严格的规范，称为“式”，这说明秦朝行政文书的标准化，C项正确；
材料强调的是秦朝对文书制作的严格规范，与统一文字度量衡、严刑峻法、地方治理等内容无关，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，解题的关键是解读分析材料信息，联系秦朝文官制度的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
3．【答案】A
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】 依据材料中的“宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“示之以礼”等信息并结合所学可知，孝文帝修定的律法受到儒家思想的影响，A项正确；
材料中未体现借鉴南朝经验的信息，B项错误；
材料体现孝文帝修订律法受到儒家思想的影响，而非沿袭鲜卑传统，C项错误；
孝文帝修定律法的目的是为了巩固统治，并非托古改制，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革，解题的关键是分析材料中的关键信息“宽仁”“民由化穆， 非严刑所制”“示之以礼”即可得出答案，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】A
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】材料体现的是唐天宝年间即唐玄宗时期，波斯人李素的祖父获赐国姓李姓，其父李志、李素本人以及其子也先后在唐朝任官，这说明唐朝实行开明兼收并蓄，有利于促进周边民族对唐文化的认同，A项正确；
材料只涉及李素家族的经历，未涉及其整个民族的迁徙，而且从材料信息也无法看出政治格局的变化，B项错误；
材料只体现了波斯使节来唐并融入唐文化，无法得出“互鉴”的结论，C项错误；
材料的主旨是唐代兼容并蓄促进文化认同，不是科举考试及其作用，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查三国至隋唐时期的中外文化交流，解题的关键是解读分析材料信息，结合材料中李素家族的经历，以及唐朝的对外政策及其作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】D
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，明朝中后期，商品经济繁荣，货币在经济活动中的作用愈发重要，白银成为主要的流通货币，经济运转对白银的需求量大增，因此出于市场对于白银的高需求，私商冒险带回白银。由此可知，其深层原因是当时明朝经济高度依赖白银，D项正确；
东南沿海倭患严重是明朝实行海禁的原因之一，不是私商冒险带回白银的深层原因，A项错误；
明朝中后期的白银，很大一部分是来自美洲，还有一部分来自欧洲和日本，而且材料仅提到“经日本转手”，因此无法得出白银主要来自日本的结论，B项错误；
依据材料中的“海禁之时”“私商冒险带回”并结合所学可知，明朝海上商业贸易受到严格限制，不利于其发展，C项错误。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明朝白银货币化及其影响以及对外政策解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】C
【知识点】世界市场的形成
【解析】【分析】 依据材料“19世纪70年代，英、日等国一方面以廉价棉纱倾销中国，另一方面从中国大量进口棉花，致使中国市场棉贵纱贱。到19世纪80年代，中国棉纱进口量与棉花出口量都大幅增加”并结合所学可知，纱进棉出反映了19世纪70、80年代，中国逐渐沦为原料产地和商品市场，逐步卷入资本主义世界市场，而原料出口量和初级工业制成品进口量逐年增加则体现了国际分工日趋明显，C项正确；
材料中的纱进棉出说明中国大量出口原料和进口外国商品，这与“民族企业生产力提高”相矛盾，而且这一说法也不符合史实，A项错误；
19世纪70、80年代，自然经济并未完全解体，B项错误；
列强向中国倾销廉价棉纱，冲击了传统家庭手工业，导致其逐渐破产，而非兴盛，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界市场的形成，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合列强对中国的经济侵略以及中国卷入资本主义世界市场及其表现和影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】B
【知识点】袁世凯复辟帝制及护国战争
【解析】【分析】 依据材料可知，国耻日的选择，由之前日本人最后通牒时间作为国耻日到北洋政府接受条约时间作为国耻日，这说明人们将国耻更多地与当时北洋政府的软弱无能相联系，对政府愈感失望，因此认为只有自强方能挽救危亡，B项正确；
北洋时期政治上分崩离析与材料信息无直接联系，而且当时处于袁世凯统治时期，政治上并没有分裂，A项错误；
C项中的“彻底”的说法过于绝对化，错误；
新文化运动开始于1915年9月，与材料中的时间“1915年5月”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查袁世凯复辟帝制，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，注意国耻日的选择变化，联系袁世凯统治时期的内外政策及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．【答案】A
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】依据材料“解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了”“有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫”可以看出大生产运动中，妇女参加纺织生产，使得其家庭经济地位得到提高，A项正确；
材料反映了大生产运动中，妇女参加纺织生产，使得其家庭经济地位得到提高，但无法得出“实现性别平等”的结论，B项错误；
材料中只提及了妇女，无法得出其成为“主力”的结论，而且妇女并非是边区劳动生产的主力，C项错误；
“高度自足”的说法过于夸大，也不符合史实，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是解读分析材料“解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了”“有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】C
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】材料体现的是20世纪50年代末到70年代初，我国乒乓球运动在激发国人爱国情怀、展现国家体育实力、打破中美外交僵局等方面都发挥了作用，这表明乒乓球运动不仅是一项体育活动，还发挥着传播情感、展示国家形象、促进外交关系等方面的作用，兼具媒介和政治属性，C项正确；
材料强调的是乒乓球运动对中国的影响，没有体现对全球的影响，无法得出掀起全球乒乓球热潮的结论，A项错误；
“实现了”的说法过于绝对化，也不符合史实，B项错误；
材料只是强调乒乓球运动的作用，不能说明其成为民族文化的象征，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查开创独立自主的和平外交，解题的关键是解读分析材料信息，注意材料中乒乓球运动起作用的领域，结合乒乓球运动的功能和特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】D
【知识点】社会主义市场经济体制的建立
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料未涉及其它交通出行工具，无法得出私人汽车成为主要交通出行工具，排除A；
B、结合所学知识，材料的主旨信息并非是汽车制造业的影响力，排除B；
C、结合所学知识，私人汽车拥有数量的增多的根本原因是生产力发展下，人民收入水平的提高，并非仅是自驾兴趣的增长，排除C；
D、结合所学知识，1992年中共十四大上，我国提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，通过市场化改革，可以吸引更多的投资，拓宽资金来源，促进交通运输业的发展，推动整个国民经济的发展，故出现材料中的现象，中国私人汽车拥有量不断增多，故D正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解社会主义市场经济体制的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
11．【答案】C
【知识点】古罗马文化及其影响
【解析】【分析】依据材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”并结合所学可知，罗马帝国时期，帝国法律更加尊重个人的财产，其获得的军功财产自行支配，C项正确；
材料未涉及军队是皇帝的独裁工具，A项错误；
材料强调的是帝国法律尊重个人财产，没有体现家长制不利于帝国统治的相关信息，B项错误；
材料体现不出军功财产获取极为不易，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古罗马文化，解题的关键是解读分析材料“但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置”，结合罗马法的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】B
【知识点】欧洲的大学教育
【解析】【分析】依据材料可知，巴黎大学的教师执教资格的授予权从神职人员变为教师行会，这反映出教师行会在教师执教资格授予方面的影响力增大，地位上升，B项正确；
材料只体现了教师执教资格授予权的主体发生变化，据此不能说明教师摆脱教会管控，A项错误；
“彻底废除”的说法过于绝对，C项错误；
材料体现的是巴黎大学内部权力结构的变化，教师行会地位上升，不能直接得出“世俗自由风气盛行”的结论，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中古时期欧洲的大学，解题的关键是解读分析材料信息，注意教师执教资格授予权的主体变化，进而分析得出教师行会地位上升，侧重考查学生解读分析材料的能力。
13．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等西欧国家走上了大规模殖民掠夺的道路。在殖民美洲的过程中，西班牙国王通过绘制地图，标注领地，并在欧洲广为发行，以明确其势力范围，为其殖民美洲服务，C项正确；
材料中并没有提及地图的绘制水平，而且这也不是西班牙国王的根本目的，A项错误；
材料中没有体现大量刊行地图是为了赚取利润的信息，B项错误；
西班牙国王的最终目的不是普及相关地理知识，而是明确其势力范围，为其殖民美洲服务，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查欧洲早期殖民扩张，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合新航路开辟后欧洲的殖民扩张解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】B
【知识点】西方民族国家及其特征
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，16-19世纪是近代西方民族国家形成和发展的重要时期，国旗是民族国家的重要象征。意大利王室在统一初期，各地政治认同意识薄弱的背景下，于1889年，通过盛赞与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，来强化民众对意大利民族国家的认同，B项正确；
“消弭”的说法过于绝对化，而且贫民食品披萨成为意大利国民美食，与贫富分化无直接关联，A项错误；
推广传统美食、凸显南部特色不是意大利王室利用披萨的主要意图，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代西方民族国家的产生，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，理解国旗对民族国家形成的作用，结合近代西方民族国家形成的背景解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．【答案】D
【知识点】世界市场的形成
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是20世纪初英国伦敦居民物质生活丰富，而且生活品来自世界各地。结合所学可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界市场形成，世界贸易得到进一步发展，英国是资本主义世界市场的主导国家之一，伦敦成为全球重要的贸易中心，因此其居民能享有丰富的物质生活，且生活品来自世界各地，D项正确；
材料只提及英制衬衫，而其他产品来自世界其他地区，因此工业制造业高度发达并非材料主旨，A项错误；
第二次世界大战后，英国等资本主义国家建立“福利国家”制度，逐步完善其社会保障体系，与材料时间不符，B项错误；
英国伦敦居民物质生活丰富，而且生活品来自世界各地，并不等同于“消费奢靡”，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查世界市场的形成，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合世界市场形成及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】D
【知识点】改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】依据材料可知，反映的是改革开放初期，法国著名服装设计师来华帮助新中国组建模特队，而且模特队在京进行的公开表演引起国内外广泛关注。结合所学可知，这体现了改革开放初期中国对外政策的调整以及社会发展的新变化，展现了新中国以开放、友好、包容、接纳、与时俱进的新风貌和新姿态，融入世界发展潮流和国际舞台，D项正确；
仅凭法国服装设计师来华帮助新中国组建模特队，而且模特队在京进行的公开表演引起国内外广泛关注并不能说明中法关系进入了新阶段，A项错误；
“开始引领国际服饰潮流”从材料中无法得出，B项错误；
材料只提及了模特队的表演引起了广泛关注，并未涉及民众对模特队的评价，无法看出服饰审美是否发生了巨大变化，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查改革开放以来国际影响的提升，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合改革开放初期外交政策的调整及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．【答案】（1）发展历程：辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；辽太宗时期，非严格按照地理位置 划分；辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。
（2）共同特点：双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；借鉴汉制，强化君主权威。
意义：有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了辽政权的封建化进程；适应了南北地区经 济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民 族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】（1）发展历程：依据材料一“太祖将皇族分为近亲组成的南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相”可知，辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；依据材料一“太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分”可知，辽太宗时期，非严格按照地理位置划分；依据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统”可知，辽世宗时正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。
（2）共同特点：依据材料一“世宗正式确立按地域划分的南、北两套职官系统，南面包括 汉人与渤海人居住的南部和东部地区，北面为契丹及其属部居住的地区。北面官本质上是部落领袖的私人扈从，南面官相比更加成熟，模仿了唐和五代的官制”，材料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂用唐、宋制度”“增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号”，材料三“天会四年，建尚书省，遂有三省之制。……然大率皆循辽、宋之旧”可知，双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民族特色；结合所学可知，其目的是借鉴汉制，强化君主权威。意义：依据三则材料，结合所学从政治、经济、文化以及当时、后世等角度进行分析，如有利于学习借鉴汉族的先进文明，巩固政治统治；推动了辽政权的封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平的差异，促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策，进行制度创新，为之后的少数民族统治提供了经验，也对后世的治理提供了借鉴。
【点评】本题考查辽夏金的制度建设和创新。第一问，依据材料一，提取有效信息，逐一分析概述即可；第二问，共同特点：依据三则材料，结合辽夏金的政治制度及其特点和目的分析；意义：依据三则材料，结合所学从政治、经济、文化以及当时、后世等角度进行分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析比较的能力。
18．【答案】（1）晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；抗战时期增强爱国情怀；新 中国成立之初的旅行具有集体主义教育功能。
（2）原因：晚清时期：列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒。抗战时期： 日本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同 抗日。新中国成立时期：处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义。
【知识点】洋务运动；抗日民族统一战线；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）认识：依据材料一“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载，带回中国，以资印证”“小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度”可知，晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；依据材料二“就国家方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家”可知，抗战时期增强爱国情怀；依据材料三“团体旅行充实了集体生活的内容，对于新中国的人民教育，具有深刻的意义”可知，新中国成立之初的旅行具有集体主义教育功能。
（2）原因：结合晚清时期、抗战时期、新中国成立初期的时代背景，从政治、经济、思想等角度分析。晚清时期：列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒。抗战时期：日本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同抗日。新中国成立时期：处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义。
【点评】本题考查洋务运动、抗日民族统一战线、社会主义精神文明建设。第一问，依据三则材料，提取有效信息，分别从晚清时期、抗战时期、新中国成立初期三个时期分析概括；第二问，结合晚清时期、抗战时期、新中国成立初期的时代背景，从政治、经济、思想等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析概括的能力。
19．【答案】（1）变化：独立后建立亲美政权，亲美反苏；而后又建立亲苏政权，亲苏反美；20世纪80年代后 被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。
（2）原因：地理位置：格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战 略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三 世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立发展。
国际关系：当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲地区的必 争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自主的发展。
【知识点】冷战的原因及主要表现
【解析】【分析】（1）变化：依据材料一“1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦”可知，独立后建立亲美政权，亲美反苏；依据材料一“1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交；古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角”可知，而后又建立亲苏政权，亲苏反美；依据材料“1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为‘暴怒’的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的‘附属国’”可知，20世纪80年代后被美国入侵，沦为“附属国”，成为美国反苏的一份子。
（2）原因：依据材料一“格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户”，材料二“国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：‘格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板’”，从地理位置角度可知，格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正的独立发展。 依据材料二“1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场”并结合所学知识，从国际关系角度可知，当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲地区的必争之地，所以国内政治经济的发展都极大的受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自主的发展。
【点评】本题考查美苏冷战。第一问，依据材料一、二，提取有效信息，逐一分析总结；第二问，依据材料二，结合格林纳达的地理位置和战略地位、美苏冷战的国际背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
20．【答案】论题：新航路的开辟是由多种因素共同促成的。
论述：欧洲从15世纪开始，历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达·伽马等人的探索，最终找到了通往亚洲的通 道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。当时欧洲资本主义萌芽发展，商品经济快速发展需要更多的资 本原始积累和原料，这一经济动因是新航路开辟最根本的原因；在新航路开辟以前，欧洲与亚洲的贸易一 直是转口贸易，在商品从亚洲传到欧洲的过程中，经过意大利、阿拉伯等商人的转手，价格要上涨8至10 倍左右，巨大的利润是成为欧洲人开辟新航路的重要原因；十五世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东 部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难是直接原因；中世纪后期，欧洲各 国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向了欧洲以外的地区，王权的强化 推动了新航路的开辟；中世纪欧洲基督教实力强大，狂热的天主教徒为了天主教的传播，助推了新航路开 辟；此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神，也推动了更多的人加入开辟新航路的冒险探 索事业中。
综上，我们可知，历史的发展交化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化， 还要关注个人和群体的情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】本题属于开放性题，没有固定的答案。首先，依据材料和设问“选取某一历史事件或现象，展开评述”，拟定论题。依据材料“历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”，结合新航路开辟的原因可以得出论题是新航路的开辟是由多种因素共同促成的。然后结合所学从新航路开辟的含义、原因进行论述。如含义方面，欧洲从15世纪开始，历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达·伽马等人的探索，最终找到了通往亚洲的通 道，我们把这一历史事件称为新航路开辟。原因方面，可从经济根源、社会原因、直接原因、思想原因和精神动力等角度作答。最后依据材料“历史的发展交化由多种因素共同促成。因此，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化，还要 关注个人和群体的道德、情感、意志等因素”进行总结，得出结论是历史的发展交化由多种因素共同促成，对于历史的理解，不仅要考虑政治、经济、文化， 还要关注个人和群体的情感、意志等因素，全面把握历史事件发展的原因。言之有理即可。
【点评】本题考查新航路开辟的原因，解题的思路是依据材料信息，结合新航路开辟的原因得出论题，然后结合新航路开辟的含义、具体原因进行论述，最后得出结论即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析阐述的能力。
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