苏教版七年级下《三个太阳》精品导学案

十九 三个太阳（第1课时）
【学习重点】
初步了解通讯的一些基本常识。
掌握通讯《三个太阳》以立小标题的形式来进行选材与构思的写作方法。
体会准确凝练的语言，感受生动的人物形象。
【预习导学】
1．根据注音写汉字。
ｋǎｉ（ ）甲 暴ｎüè（ ） 粗ｇｕǎｎｇ（ ） 拉ｃｈā（ ）
ｃù（ ）着眉头 ｔī（ ）透 ｘｉáｎ（ ）窗 ｚｈù（ ）立
2.给加点字注音并解释。
（1）亘古（ ）： （2）步履（ ）：
（3）呕心沥血（ ）： （4）吞噬（ ）：
（5）翩跹（ ）： （6）俯瞰（ ）：
3.对于神秘的南极大陆你知多少？ 请向你的同学作一简单的介绍。
4.通讯是广义的 ，一般是 ( http: / / www.21cnjy.com ) 文，用叙述、描写等多种方法报道现实生活中的人物或事件。通讯的类型有： 、 、 、 等；最常见的是： 和 。
【当堂检测】
阅读下边的语段，完成5～8题。
①呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个 ( http: / / www.21cnjy.com )纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了……
②她站在那里迟迟不敢迈步。后来，她踮着脚尖轻轻地走着，只觉得每一脚踩下去，腿都在微微发颤。……
③接着，连续七天，她一直战斗在紧张 ( http: / / www.21cnjy.com )繁忙的建设工地，大家老劝说：“画家，这里干活儿不缺你一个人，快去画你的画吧！”她笑笑，没走，觉得自己早已融进了这个集体之中。
④但是，她没忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。
⑤他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前 ( http: / / www.21cnjy.com )些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”
⑥他，测绘工程师，站里的英 ( http: / / www.21cnjy.com )语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。”
⑦他，地球物理研究生，典 ( http: / / www.21cnjy.com )型的80年代青年。风再大，每天四次（包括深夜12点）到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段迪斯科。
⑧他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那 ( http: / / www.21cnjy.com )天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他：‘你爸爸曾经在南极战斗过。’”
⑨这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！
5．文中四个“他”身上所共同具有的“南极精神”在现实中的具体表现是什么？请你任选其中两人分别用一句话加以概括。
6．“一姿一容总关情”讲的是人的动作、神态与内心情感的联系，请你任选一个角度对选文第二段进行赏析。
7．请你选出对选文写法或内容分析理解不正确的一项。（ ）
A．第一段写景中倾注了作者强烈热爱南极之情，把南极写得十分可爱。
B. 文中主要运用细节来展示人物的精神，女画家正是在他们身上读出了南极精神的内涵。
C．考察队队长“心里却裹着一团火”完全是由于大会主持人对中国的蔑视。
D．上文中多次谈到“画家”这一概念，但它们的含义并非完全相同。
8.有人说，文中女画家也是个有着南极精神的南极人，请结合选文说说你的看法。
【拓展迁移】
9. 线索清晰，构思巧妙，是这篇通讯的显著特点。请再读课文加于赏析。
10.给下列一则新闻加上恰当的标题。（不超过12个字）
本报北京4月21日电 世界数字 ( http: / / www.21cnjy.com )图书馆（网站www.worlddigitallibrary.org）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的重要原始资料。
据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象 ( http: / / www.21cnjy.com )，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。
十九 三个太阳（第2课时）
【学习重点】
1.理解文中一些句子的含义，体会其表达作用。
2.理解本文运用描写等方法增强了文章的形象性、生动性和可感性，进一步领会通讯的特点。
3.能归纳文中人物形象，领悟“南极精神”的具体内涵，感受中华民族自立于世界优秀民族之林的英雄气概和非凡能力。
【预习导学】
1.阅读下面文字，给文中加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
这就是南极！茫茫雪原组成一个chún（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）洁、宁静的世界，万年冰山仿佛凝（ ）固着这亘（ ）古不变的天地；成群jié（ ）队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你……（《三个太阳》）
2.仿照例句结构，将下列句子续写完整。
例句：不论相隔多远，不论你是谁，我相信人类之爱可以超越时间和空间，把我们紧紧相连。
不论 ，不论 ，我想信 ，
。
3.对课文内容理解错误的一项是（ ）
A.文中女画家的性格是执着、勇敢、坚强。
B.女画家是为了实现父亲的遗愿而下决心参加南极考察队的。
C.“南极精神”就是指具有民族胆略和气概的精神，这种精神不只是中国人有。
D. 女画家这次南极“体验 ( http: / / www.21cnjy.com )生活”的最大收获就是理解了南极精神的“真谛”：每一个优秀民族的子孙，都要为自己的民族能自立于世界民族之林而出一把力。
4. 本文运用修辞巧妙得体，富有表现力。请边朗读边找出来，然后举例赏析。
【当堂检测】
阅读下边的语段，完成5～8题。
快要走了，大家都说：“画家，给长城站留一幅画，作个纪念吧！”
她爽快地答应了，开始构思。然 ( http: / / www.21cnjy.com )而一天过去了，两天、三天过去了，她连一张草图都没有勾勒出来。她曾创作过上百幅作品，但是眼前却找不到恰当的构图、适合的色彩来表现南极。
她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。
从宿舍里走出来，她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”，竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概，那种南极精神！
她踏着茫茫雪原，来到西海岸旁。夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索着，南极，什么是你的真谛？
哦，她又想起为了事业、为了祖国而不畏艰难险阻，连什么都可以抛弃的老知识分子的父亲。
一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？
简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷 ( http: / / www.21cnjy.com )而又夸张抽象的线条，借助于高度概括的装饰手法，将人与自然巧妙地融为一体。特别令人注目的是，在壁画的上方和左、右角，画着三个太阳，一个中黄色、一个淡绿色、一个橘红色。
考察队员们站在这幅没有名字但似乎应该取名为“三个太阳”的壁画前议论着：
“嗬，三个太阳！一个代表早晨，一个代表中午，一个代表下午，是不是，画家？”
“画家，你的心地太善良了，你一定觉得我们在南极太冷了，所以多画了两个太阳。”
“什么呀？画家这幅画是专门为我画的，三个太阳，一个是我，一个是我爱人，还有一个是我儿子，哈哈……”
“嗨，人家画家的画，已经过艺术概括，太阳是一种象征，象征着生命，象征着和平。”
她站在一旁，不说话，光是笑，艺术不是都能解释的，对吗？
5.请用简洁的文字概括选文的内容。
6.女画家的壁画上，画了三个不同颜色的太阳，对这三个太阳的含义，除了南极考察队员的理解，你觉得还可以怎样理解呢？
7.画线句中“熟悉”“陌生”是一对反义词，“熟悉而陌生”用在这里是否矛盾？为什么？
8.语段中画家“站在一旁，不说话，光是笑”。如果她开口讲话，你以为她会说些什么话？
【拓展迁移】
9.请阅读下面的材料，并结合《三个太阳》，归纳出考察队员们在南极艰苦工作的原因。
材料一：由于南极地区特殊的位置和奇 ( http: / / www.21cnjy.com )特的环境状态，许多学科的研究必须在南极这个天然实验室内进行，另外，南极地区的一些科学问题与人类的命运休戚相关。
材料二：南极洲有储量巨大的矿产、生物 ( http: / / www.21cnjy.com )和淡水资源，尤以铁、煤、石油、食品和淡水等资源为多，而中国目前正面临能源短缺、淡水紧缺、绿色天然食品需求大等方面的问题。
十九 三个太阳（第1课时）
1.铠 虐 犷 碴 蹙 剔 舷 伫 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.（1）ｇèｎ 延续不断。（2）ｌǚ 踩，走。（3）ｌì 液体一滴一滴地落下。（4）ｓｈì 咬。（5）ｐｉāｎ ｘｉāｎ 形容舞姿的轻盈。（6）ｋàｎ 高处往下看。3.南极指的是地球自转轴同地球表面相交的南半球的点。那是世界上最寒冷的大陆：钢块掉在地上会摔得粉碎，热水泼到空中，落下来就变成了冰雹；是世界上风最大的大陆：在那里，风速常常达到每秒55.6米以上，远远超过十二级台风的风速；那是世界上最干燥的大陆：虽然终日为冰雪所覆盖，但空气里的水分却很少，降水量更是非常吝啬。 4.新闻 记叙 人物通讯 事件通讯 工作通讯 文艺通讯 人物通讯 事件通讯
5．（1）考察队长呕心沥 ( http: / / www.21cnjy.com )血筹建长城站。（2）测绘工程师任劳任怨工作，且敢于探索。（3）物理研究生不畏辛劳观测实验数据，且乐观面对艰苦生活。（4）邮局“局长”为大家舍小家。6．“迟迟不敢迈步”体现女画家不敢相信真的到了南极。“踮着脚尖”“轻轻地走” ，“腿都在微微发颤”表现出女画家梦想成真后生怕“梦”醒而异常小心，或许是生怕破坏了这纯洁、宁静的世界，突出了她来到南极的激动之情和南极带给她的神秘感。 7．C（原因：考察队队长“心里却裹着一团火”不仅由于大会主持人对中国的蔑视，更有立志为国争光的豪情） 8．女画家是一个有着南极精神的南极人。原因：（1）“连续七天，她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工地上。”可见她不畏艰辛为南极建设做贡献。（2）她 “觉得自己早已融进了这个集体之中”，是“南极人”群体中的一员。
9.这是一篇文艺通讯，或者说是记人 ( http: / / www.21cnjy.com )的报告文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时，又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例，以女画家的切身感受这一强烈感情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。
10.世界数字图书馆正式启用。
十九 三个太阳（第2课时）
1. 纯 结 níng gèn
2.示例：不论身体的伤痛有多深，不论精神的压力有多大，我相信只要心中奋斗的火焰不灭，终究会迎来阳光。3. B
4.写南极的海浪、狂风，写南极的 ( http: / / www.21cnjy.com )冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻。如第三部分第8段，写“她像雕塑一般仁立在山顶”，给人一种庄严肃穆感。接着描绘女画家眼中的南极冰原壮观：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像翩跹起舞的银龙”，先写层层雪浪似大海波涛，由于风吹雪飞，所以产生“奔腾不停”的感觉；再写座座山丘如龙宫宝殿，由于冰山闪亮透明，所以产生“晶莹剔透”的视觉效果；继写条条雪墙如银龙，由于冷硬的风的猛刮劲蚀，所以造成“翩跹起舞”的印象。这一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观图，同雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。
5.身年南极的女画家苦苦构思后， ( http: / / www.21cnjy.com )一幅“三个太阳”的壁画终于诞生了，并且得到了考察队员的赞赏。6.三个太阳，可能一个是自然界的太阳，一个象征今天南极人，一个象征老一辈知识分子。中国两代科学工作者的奋斗精神照耀南极。7.不矛盾。“熟悉”是因为女画家与南极人朝夕相处，对南极生活很了解；“陌生”是因为她想努力寻找和理解从这些南极人身上体现出来的南极精神，却无法用具体的形象表达出来，所以又觉得是“陌生”的。用这一组反义词，更能体现出女画家对南极精神内内涵的理解过程。8.此题可以自由发挥，所说内容应符合本文始终强调的南极精神。
9.（1）在南极建站是一个国家综合国力的体现，这直接影响国家在国际中的地位；（2）
南极具有巨大的科学研究价值，且与人类命运休戚相关；（3）研究开发南极资源可以解决我国资源紧张的问题。