Unit 6 I'm tall. 正确理解have和has的区别和使用 教学设计（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版三年级起点小学英语（精通英语义务教育版）
课题名称 Unit 6 I'm tall.
难点名称 正确理解have 和has 的区别以及使用
难点分析 从知识角度分析为什么难 用have还是用has，关键点在于它们之前的主语，主语是第三人称单数时用has,其他人称都用have，那么能否正确区分第三人称单数主语和其它人称主语就是本课的另一个关键点，也是难点。
从学生角度分析为什么难 四年级的学生对人称代词的理解模糊，不能清晰地判断什么是第三人称单数主语。
难点教学方法 通过图表讲解做主语的人称代词以及have/has怎么使用，一目了然； 通过实例具体讲解，有助于理解have/has的区别和用法； 运用朗朗上口的chant学生鼓励记忆。
教学环节 教学过程
导入 以旧带新，由三年级上册学过的句子I have a new bike.和He has a big face. 导出本课的学习内容:正确理解have 和has 的区别以及使用。
知识讲解 （难点突破） I.Lead-in 1、Hello, everyone! Welcome to my class. Today we’re going to learn Unit 6 I’m tall. 正确理解have和has的区别和使用。 2、Boys and girls, do you remember these two sentences 1). I have a new bike. 2). He has a big face. II. Presentation 1、在这两个句子中，have和has都是“有”，都表示某人拥有某物，为什么在第一个句子中用have,第2 个句子中却用has呢？你知道它们的区别及如何使用吗？其实这个问题很简单，答案只与一个词有关，那就是have和has之前的这个主语，也就是说，根据主语人称我们就可以决定是否用have还是has了! 2、第一步：什么是主语人称？ 3、第二步：have/has怎么使用？ 4、接下来举例讲解。
课堂练习 （难点巩固） 一、找一找第三人称单数主语。 二、用have /has填空： 1. A dog ____ four legs. A bird（鸟）______ two legs. 2. Our school _____ a library. 3. We _____ seven chairs . 4. My sister（妹妹）_______ a doll. 5. _______ Tom and his brother a big room Yes, they have. 三、根据汉语提示完成句子，使句意完整。 1. You ______ (有) a nice father. 2. My sister ______ (有) three pens. 3. Come and ______ (吃) an apple. 4. Mum, can I _______ (拥有/买) a new bag？ 5. Excuse me, may I _____(借用）your eraser, please 5. The table _______（有）four legs.
小结 Chant have/has 表拥有， 你有我有大家有， 位置就在主语后； 两种用法又不同， he, she, it 他她它， 张三李四单个他， “三单”主语用has， 其他人称用have。 简单规则记心上，记心上。 相同点：都是“有”，都表示某人拥有某物。 不同点：在不同的句子中，用法不同。 要分清楚哪些是第三人称单数主语； 2、要牢记：主语是第三人称单数时用has,其他人称都用have。