人教版小学数学二年级上册第四单元质量调研卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学二年级上册第四单元质量调研卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 771.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-06 19:10:27 | ||
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文档简介
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人教版小学数学
二年级上册第四单元质量调研卷（二）
一、选择题（16分）
1．积是24的算式是（ ）。
A．4×6 B．3×6 C．19＋5
2．不能用乘法口诀计算的是（ ）。
A．4＋4＋4 B．3×4 C．3＋4
3．如图，在2面大旗子之间插了4面小旗子，每相邻两面旗子之间都隔5米。两面大旗子之间一共相隔（ ）米。
A．20米 B．25米 C．30米
4．7个4相加，列式正确的是（ ）。
A． B． C．
5．列式正确的是（ ）。
○○ ○○ ○○ ○○ ○
A．2×4 B．2×5 C．2×4＋1
6．聪聪买了5支钢笔，如果要解决“聪聪买钢笔花了多少钱？”这个问题，需要补充的数学信息是（ ）。
A．又买了5支 B．钢笔每支5元 C．带了50元钱
7．如图：一共有多少个△？正确的列式是（ ）。
A．3×4 B．3×3＋2 C．3×4＋1
8．3个4相加列式是（ ）。
A．3＋4 B．4×3 C．3＋3＋3＋3
二、填空题（29分）
9．把下面的口诀补充完整，再写出乘法算式。
三五( ) 一四( ) 四六( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×3( )6 39＋24( )16＋47 5＋4( )5×4
11．5个4相加，列加法算式是( )，列乘法算式是( )，这个乘法算式读作( )。
12．6个5相加是( )，25与45的和是( )。
13．1张桌子4条腿，2张桌子( )条腿。3张桌子( )条腿。
14．下图表示( )个( )。
15．要算左图中一共有多少个樱桃？乘法算式是( )，用的口诀是( )。
16．把一根木头锯成5段，每锯一次要5分钟，一共需要( )分钟。
17．当6×□＜29时， □里最大可以填( )；当□×4＞18时，□里最小可以填( )。
18．汉字“木”的笔画是4画，汉字“森”的笔画是( )画；词语“森林”的笔画一共是( )画。
19．一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是( )，再加上14等于( )。
20．一支铅笔6角钱，买5支铅笔需要( )元。
三、判断题（10分）
21．3个4相加的和是13。( )
22．6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。( )
23．算式2×6与3×4，它们计算结果相同，口诀不相同。( )
24．6个4相加和4个6相加结果相同。( )
25．乘法是求几个相同加数的和的简便计算。( )
四、计算题（6+3+3=12分）
26．计算。
6×3＝ 2×3＝ 4×3＝
5×5＝ 2×6＝ 3×3＝
1×4＝ 6×6＝ 4×4＝
36－3×6＝ 4×5＋9＝ 27－4×2＝
27．看图列式计算。
乘法算式：（颗）
28．看图列式计算。
（只）
五、解答题（6+5+5+5+6+6=33分）
29．逛超市。
（1）妈妈买了2斤，用了多少元？
（2）妈妈买了3斤，用了多少元？
（3）妈妈买了4斤，用了多少元？
30．一共有多少条金鱼？
31．月月一家人吃饭时，共需要多少根筷子？
32．学校开展体操比赛，如图是二（1）班同学比赛的队形示意图。二（1）班一共有多少人参加了比赛？
33．张叔叔要把一段钢管锯成5段，每锯一次需要花费3分钟时间，问一共需要花费多少分钟？
34．每束有4个气球，一共有多少个气球？
口答：一共有__________个气球。
参考答案：
1．A
【分析】两数相乘的结果叫做积，两数相加的结果叫做和。
找出两数相乘的积是24的算式，即可解决。
【详解】A．4×6＝24，积是24；
B．3×6＝18，积是18；
C．19＋5＝24，和是24；
即，积是24的算式是4×6。
故答案为：A
2．C
【分析】根据乘法的意义可知：乘法表示几个相同加数的和的简便运算。据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．4＋4＋4＝3×4＝12，能用乘法口诀计算，故A不符合题意；
B．根据乘法口诀：3×4＝12，能用乘法口诀计算，故B不符合题意；
C．3＋4＝7，只能用加法，不能用乘法口诀计算，故C符合题意。
故答案为：C
3．B
【分析】数一数即可知道：两面大旗子之间被小旗子分成了5段，每段之间的距离是5米，求两面大旗子之间一共相隔多少米，就是求5个5的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5×5＝25（米）
即，两面大旗子之间一共相隔25米。
故答案为：B
4．B
【分析】7个4相加，表示相同加数是4，个数是7，写成加法算式时，用“＋”连接，左右两侧写4，共7个即可；写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数，由此解答。
【详解】A．4＋7表示4和7相加，与题意不符；
B．4×7可以表示4个7相加的和，也可以表示7个4相加的和，与题意相符；
C．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加的和，与题意不符。
7个4相加，列式正确的是4×7。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题图，有四组数量都是2个的，可以用乘法，再加上1，即可解答。
【详解】根据分析：
2×4＋1
＝8＋1
＝9
故答案为：C
6．B
【分析】根据题意可知共买了5支钢笔，要想求一共花了多少钱，必须要知道的条件是买了几支，即几个5的和是多少，由此解答。
【详解】A．又买了5支，可得到的信息是一共买了5＋5＝10（支），不能求出花了多少钱；
B．每支5元，买了5支，5×5＝25（元），可求出花了25元钱；
C．带了50元钱，不能求出花了多少钱。
需要补充的数学信息是钢笔每支5元。
故答案为：B
7．B
【分析】一组△有3个，先用乘法求出3组这样的△有几个，再加上2个，据此列式解答。
【详解】由题意分析得：
一共有多少个△？正确的列式是3×3＋2。
故答案为：B
8．B
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以乘法列式计算。
【详解】A．3＋4表示3与4的和，不符合题意；
B．4×3可以表示3个4相加的和，符合题意；
C．3＋3＋3＋3表示4个3的和，不符合题意；
即，3个4相加列式是4×3。
故答案为：B
9． 十五 得四 二十四 3×5＝15 1×4＝4 4×6＝24 5×3＝15 4×1＝4 6×4＝24
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
由乘法口诀“三五十五”得乘法算式：3×5＝15、5×3＝15。
由乘法口诀“一四得四”得乘法算式： 1×4＝4、4×1＝4。
由乘法口诀“四六二十四”得乘法算式：4×6＝24、 6×4＝24。
【详解】由题意分析得：
三五十五，一四得四，四六二十四
3×5＝15，1×4＝4，4×6＝24
5×3＝15，4×1＝4，6×4＝24
10． ＞ ＝ ＜
【分析】有算式的先计算出各算式的得数，然后再比较大小，据此解答。
【详解】3×3＝9，9＞6，3×3（＞）6
39＋24＝63，16＋47＝63，39＋24（＝）16＋47
5＋4＝9，5×4＝20，9＜20，5＋4（＜）5×4
11． 4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 4乘5等于20
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
读乘法算式时，从左往右读，是几就读作几，“×”读作“乘”；据此解决。
【详解】由题意分析得：
5个4相加，列加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20，列乘法算式是4×5＝20，这个乘法算式读作4乘5等于20。
12． 30 70
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算；求两个数的和是多少，用加法列式计算。
【详解】6×5＝30
25＋45＝70
即，6个5相加是30，25与45的和是70。
13． 8 12
【分析】1张桌子4条腿，求2张桌子有几条腿，就是求2个4的和是多少，用乘法列式计算。
求3张桌子有几条腿，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】4×2＝8（条）
4×3＝12（条）
1张桌子4条腿，2张桌子8条腿。3张桌子12条腿。
14． 4 3
【分析】每串3颗樱桃，有这样的4串，表示有4个3。
【详解】由分析可知：图中表示4个3。
15． 2×5＝10（个） 二五一十
【分析】每串2个，共5串，用2乘5或5乘2即可求出总个数。
【详解】要算左图中一共有多少个樱桃？乘法算式是：2×5＝10（个）或5×2＝10（个），用的口诀是：二五一十。
16．20
【分析】把一根木头锯成5段，需要锯（5－1）次，用次数乘每锯一次用的时间即可求解。
【详解】5－1＝4（次）
5×4＝20（分）
一共需要20分钟。
17． 4 5
【分析】根据小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果符合题意的即可。
【详解】6×4＝24＜29，6×5＝30＞29，所以□里最大可以填4；
4×4＝16＜18，5×4＝20＞18，所以□里最小可以填5。
18． 12 20
【分析】“森”的笔画数＝“木”的笔画数×3；“森林”的笔画数＝“木”的笔画数×5，据此列式计算即可。
【详解】4×3＝12（画），4×5＝20（画）。
汉字“木”的笔画是4画，汉字“森”的笔画是12画；词语“森林”的笔画一共是20画。
19． 36 50
【分析】由题意可知，两个乘数都是6，根据乘数×乘数＝积，代入计算即可。求出积以后再加上14，由此解答。
【详解】6×6＝36；36＋14＝50
一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是36，再加上14等于50。
20．3
【分析】用一支铅笔的价钱乘5求出总钱数，然后将单位换算成元即可。
【详解】6×5＝30（角）
30角＝3元
买5支铅笔需要3元。
21．×
【分析】3个4相加用乘法解决此问题。
【详解】3×4＝12，此说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了乘法的计算。
22．√
【分析】6个7相加，也就是加数有6个，并且都是7，可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。
【详解】6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】算式2×6用口诀：二六十二，结果是12；算式3×4用口诀：三四十二，结果是12。据此判断。
【详解】由分析可知：算式2×6与3×4，它们计算结果相同，口诀不相同。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】6个4相加：4＋4＋4＋4＋4＋4，写成乘法算式为：4×6；4个6相加：6＋6＋6＋6，写成乘法算式为：6×4；4×6和6×4中，它们的乘数都是4和6，故它们的结果相同，都等于24。
【详解】由分析得：
6个4相加和4个6相加结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
25．√
【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。
如：5＋5＋5＋5＋5＝5×5。
【详解】由题意分析得：
乘法是求几个相同加数的和的简便计算；此说法正确。
故答案为：√
26．18；6；12；
25；12；9；
4；36；16；
18；29；19
【详解】略
27．5×2＝10（颗）
【分析】根据左右两边各有5颗星星用乘法进行列式即可。
【详解】由分析得：5×2＝10（颗）
【点睛】本题主要考查了乘法口诀及应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。
28．2×3＝6
【分析】每组2只，有这样的3组，根据乘法的意义求几个相同加数和的运算用乘法。
【详解】2×3＝6（只）
29．（1）8元；（2）9元；（3）20元
【分析】根据水果的价格和买的水果斤数用乘法进行计算即可。
【详解】（1）4×2＝8（元）
答：妈妈买了2斤葡萄，用了8元。
（2）3×3＝9（元）
答：妈妈买了3斤桃子，用了9元。
（3）5×4＝20（元）
答：妈妈买了4斤苹果，用了20元。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。
30．20条
【分析】每个鱼缸中鱼的数量×鱼缸的数量＝总数。
【详解】4×5＝20（条）
答：一共有20条金鱼。
【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的实际应用。
31．10根
【分析】每人用1双筷子即是2根，人数×2根＝总根数。
【详解】5×2＝10（根）
答：共需要10根筷子。
【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的实际应用。
32．33人
【分析】一行有6人，先用乘法求出5行这样的有几个人，再加上3人，求出和，即可解决。
【详解】6×5＋3
＝30＋3
＝33（人）
答：二（1）班一共有33人参加了比赛。
33．12分钟
【分析】一段钢管，锯1次分成2段；锯2次分成3段；锯3次分成4段；锯4次分成5段；
即，一段钢管锯成5段，需要锯4次，每锯一次需要花费3分钟，求一共需要花费多少分钟，就是求4个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5－1＝4（次）
3×4＝12（分钟）
答：一共需要花费12分钟。
34．24个；24
【分析】每束有4个气球，求6束这样的气球一共有多少个，就是求6个4的和是多少，用乘法列式。
【详解】4×6＝24（个）
口答：一共有24个气球。
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人教版小学数学
二年级上册第四单元质量调研卷（二）
一、选择题（16分）
1．积是24的算式是（ ）。
A．4×6 B．3×6 C．19＋5
2．不能用乘法口诀计算的是（ ）。
A．4＋4＋4 B．3×4 C．3＋4
3．如图，在2面大旗子之间插了4面小旗子，每相邻两面旗子之间都隔5米。两面大旗子之间一共相隔（ ）米。
A．20米 B．25米 C．30米
4．7个4相加，列式正确的是（ ）。
A． B． C．
5．列式正确的是（ ）。
○○ ○○ ○○ ○○ ○
A．2×4 B．2×5 C．2×4＋1
6．聪聪买了5支钢笔，如果要解决“聪聪买钢笔花了多少钱？”这个问题，需要补充的数学信息是（ ）。
A．又买了5支 B．钢笔每支5元 C．带了50元钱
7．如图：一共有多少个△？正确的列式是（ ）。
A．3×4 B．3×3＋2 C．3×4＋1
8．3个4相加列式是（ ）。
A．3＋4 B．4×3 C．3＋3＋3＋3
二、填空题（29分）
9．把下面的口诀补充完整，再写出乘法算式。
三五( ) 一四( ) 四六( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×3( )6 39＋24( )16＋47 5＋4( )5×4
11．5个4相加，列加法算式是( )，列乘法算式是( )，这个乘法算式读作( )。
12．6个5相加是( )，25与45的和是( )。
13．1张桌子4条腿，2张桌子( )条腿。3张桌子( )条腿。
14．下图表示( )个( )。
15．要算左图中一共有多少个樱桃？乘法算式是( )，用的口诀是( )。
16．把一根木头锯成5段，每锯一次要5分钟，一共需要( )分钟。
17．当6×□＜29时， □里最大可以填( )；当□×4＞18时，□里最小可以填( )。
18．汉字“木”的笔画是4画，汉字“森”的笔画是( )画；词语“森林”的笔画一共是( )画。
19．一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是( )，再加上14等于( )。
20．一支铅笔6角钱，买5支铅笔需要( )元。
三、判断题（10分）
21．3个4相加的和是13。( )
22．6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。( )
23．算式2×6与3×4，它们计算结果相同，口诀不相同。( )
24．6个4相加和4个6相加结果相同。( )
25．乘法是求几个相同加数的和的简便计算。( )
四、计算题（6+3+3=12分）
26．计算。
6×3＝ 2×3＝ 4×3＝
5×5＝ 2×6＝ 3×3＝
1×4＝ 6×6＝ 4×4＝
36－3×6＝ 4×5＋9＝ 27－4×2＝
27．看图列式计算。
乘法算式：（颗）
28．看图列式计算。
（只）
五、解答题（6+5+5+5+6+6=33分）
29．逛超市。
（1）妈妈买了2斤，用了多少元？
（2）妈妈买了3斤，用了多少元？
（3）妈妈买了4斤，用了多少元？
30．一共有多少条金鱼？
31．月月一家人吃饭时，共需要多少根筷子？
32．学校开展体操比赛，如图是二（1）班同学比赛的队形示意图。二（1）班一共有多少人参加了比赛？
33．张叔叔要把一段钢管锯成5段，每锯一次需要花费3分钟时间，问一共需要花费多少分钟？
34．每束有4个气球，一共有多少个气球？
口答：一共有__________个气球。
参考答案：
1．A
【分析】两数相乘的结果叫做积，两数相加的结果叫做和。
找出两数相乘的积是24的算式，即可解决。
【详解】A．4×6＝24，积是24；
B．3×6＝18，积是18；
C．19＋5＝24，和是24；
即，积是24的算式是4×6。
故答案为：A
2．C
【分析】根据乘法的意义可知：乘法表示几个相同加数的和的简便运算。据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．4＋4＋4＝3×4＝12，能用乘法口诀计算，故A不符合题意；
B．根据乘法口诀：3×4＝12，能用乘法口诀计算，故B不符合题意；
C．3＋4＝7，只能用加法，不能用乘法口诀计算，故C符合题意。
故答案为：C
3．B
【分析】数一数即可知道：两面大旗子之间被小旗子分成了5段，每段之间的距离是5米，求两面大旗子之间一共相隔多少米，就是求5个5的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5×5＝25（米）
即，两面大旗子之间一共相隔25米。
故答案为：B
4．B
【分析】7个4相加，表示相同加数是4，个数是7，写成加法算式时，用“＋”连接，左右两侧写4，共7个即可；写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数，由此解答。
【详解】A．4＋7表示4和7相加，与题意不符；
B．4×7可以表示4个7相加的和，也可以表示7个4相加的和，与题意相符；
C．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加的和，与题意不符。
7个4相加，列式正确的是4×7。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题图，有四组数量都是2个的，可以用乘法，再加上1，即可解答。
【详解】根据分析：
2×4＋1
＝8＋1
＝9
故答案为：C
6．B
【分析】根据题意可知共买了5支钢笔，要想求一共花了多少钱，必须要知道的条件是买了几支，即几个5的和是多少，由此解答。
【详解】A．又买了5支，可得到的信息是一共买了5＋5＝10（支），不能求出花了多少钱；
B．每支5元，买了5支，5×5＝25（元），可求出花了25元钱；
C．带了50元钱，不能求出花了多少钱。
需要补充的数学信息是钢笔每支5元。
故答案为：B
7．B
【分析】一组△有3个，先用乘法求出3组这样的△有几个，再加上2个，据此列式解答。
【详解】由题意分析得：
一共有多少个△？正确的列式是3×3＋2。
故答案为：B
8．B
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以乘法列式计算。
【详解】A．3＋4表示3与4的和，不符合题意；
B．4×3可以表示3个4相加的和，符合题意；
C．3＋3＋3＋3表示4个3的和，不符合题意；
即，3个4相加列式是4×3。
故答案为：B
9． 十五 得四 二十四 3×5＝15 1×4＝4 4×6＝24 5×3＝15 4×1＝4 6×4＝24
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
由乘法口诀“三五十五”得乘法算式：3×5＝15、5×3＝15。
由乘法口诀“一四得四”得乘法算式： 1×4＝4、4×1＝4。
由乘法口诀“四六二十四”得乘法算式：4×6＝24、 6×4＝24。
【详解】由题意分析得：
三五十五，一四得四，四六二十四
3×5＝15，1×4＝4，4×6＝24
5×3＝15，4×1＝4，6×4＝24
10． ＞ ＝ ＜
【分析】有算式的先计算出各算式的得数，然后再比较大小，据此解答。
【详解】3×3＝9，9＞6，3×3（＞）6
39＋24＝63，16＋47＝63，39＋24（＝）16＋47
5＋4＝9，5×4＝20，9＜20，5＋4（＜）5×4
11． 4＋4＋4＋4＋4＝20 4×5＝20 4乘5等于20
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
读乘法算式时，从左往右读，是几就读作几，“×”读作“乘”；据此解决。
【详解】由题意分析得：
5个4相加，列加法算式是4＋4＋4＋4＋4＝20，列乘法算式是4×5＝20，这个乘法算式读作4乘5等于20。
12． 30 70
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算；求两个数的和是多少，用加法列式计算。
【详解】6×5＝30
25＋45＝70
即，6个5相加是30，25与45的和是70。
13． 8 12
【分析】1张桌子4条腿，求2张桌子有几条腿，就是求2个4的和是多少，用乘法列式计算。
求3张桌子有几条腿，就是求3个4的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】4×2＝8（条）
4×3＝12（条）
1张桌子4条腿，2张桌子8条腿。3张桌子12条腿。
14． 4 3
【分析】每串3颗樱桃，有这样的4串，表示有4个3。
【详解】由分析可知：图中表示4个3。
15． 2×5＝10（个） 二五一十
【分析】每串2个，共5串，用2乘5或5乘2即可求出总个数。
【详解】要算左图中一共有多少个樱桃？乘法算式是：2×5＝10（个）或5×2＝10（个），用的口诀是：二五一十。
16．20
【分析】把一根木头锯成5段，需要锯（5－1）次，用次数乘每锯一次用的时间即可求解。
【详解】5－1＝4（次）
5×4＝20（分）
一共需要20分钟。
17． 4 5
【分析】根据小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找到结果符合题意的即可。
【详解】6×4＝24＜29，6×5＝30＞29，所以□里最大可以填4；
4×4＝16＜18，5×4＝20＞18，所以□里最小可以填5。
18． 12 20
【分析】“森”的笔画数＝“木”的笔画数×3；“森林”的笔画数＝“木”的笔画数×5，据此列式计算即可。
【详解】4×3＝12（画），4×5＝20（画）。
汉字“木”的笔画是4画，汉字“森”的笔画是12画；词语“森林”的笔画一共是20画。
19． 36 50
【分析】由题意可知，两个乘数都是6，根据乘数×乘数＝积，代入计算即可。求出积以后再加上14，由此解答。
【详解】6×6＝36；36＋14＝50
一个乘数是6，另一个乘数与它相同，积是36，再加上14等于50。
20．3
【分析】用一支铅笔的价钱乘5求出总钱数，然后将单位换算成元即可。
【详解】6×5＝30（角）
30角＝3元
买5支铅笔需要3元。
21．×
【分析】3个4相加用乘法解决此问题。
【详解】3×4＝12，此说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了乘法的计算。
22．√
【分析】6个7相加，也就是加数有6个，并且都是7，可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。
【详解】6个7相加可以写成7＋7＋7＋7＋7＋7＝42。原题说法正确。
故答案为：√
23．√
【分析】算式2×6用口诀：二六十二，结果是12；算式3×4用口诀：三四十二，结果是12。据此判断。
【详解】由分析可知：算式2×6与3×4，它们计算结果相同，口诀不相同。原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】6个4相加：4＋4＋4＋4＋4＋4，写成乘法算式为：4×6；4个6相加：6＋6＋6＋6，写成乘法算式为：6×4；4×6和6×4中，它们的乘数都是4和6，故它们的结果相同，都等于24。
【详解】由分析得：
6个4相加和4个6相加结果相同，原题说法正确。
故答案为：√
25．√
【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。
如：5＋5＋5＋5＋5＝5×5。
【详解】由题意分析得：
乘法是求几个相同加数的和的简便计算；此说法正确。
故答案为：√
26．18；6；12；
25；12；9；
4；36；16；
18；29；19
【详解】略
27．5×2＝10（颗）
【分析】根据左右两边各有5颗星星用乘法进行列式即可。
【详解】由分析得：5×2＝10（颗）
【点睛】本题主要考查了乘法口诀及应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。
28．2×3＝6
【分析】每组2只，有这样的3组，根据乘法的意义求几个相同加数和的运算用乘法。
【详解】2×3＝6（只）
29．（1）8元；（2）9元；（3）20元
【分析】根据水果的价格和买的水果斤数用乘法进行计算即可。
【详解】（1）4×2＝8（元）
答：妈妈买了2斤葡萄，用了8元。
（2）3×3＝9（元）
答：妈妈买了3斤桃子，用了9元。
（3）5×4＝20（元）
答：妈妈买了4斤苹果，用了20元。
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用，关键是要熟练掌握乘法口诀。
30．20条
【分析】每个鱼缸中鱼的数量×鱼缸的数量＝总数。
【详解】4×5＝20（条）
答：一共有20条金鱼。
【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的实际应用。
31．10根
【分析】每人用1双筷子即是2根，人数×2根＝总根数。
【详解】5×2＝10（根）
答：共需要10根筷子。
【点睛】本题主要考查了5的乘法口诀的实际应用。
32．33人
【分析】一行有6人，先用乘法求出5行这样的有几个人，再加上3人，求出和，即可解决。
【详解】6×5＋3
＝30＋3
＝33（人）
答：二（1）班一共有33人参加了比赛。
33．12分钟
【分析】一段钢管，锯1次分成2段；锯2次分成3段；锯3次分成4段；锯4次分成5段；
即，一段钢管锯成5段，需要锯4次，每锯一次需要花费3分钟，求一共需要花费多少分钟，就是求4个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】5－1＝4（次）
3×4＝12（分钟）
答：一共需要花费12分钟。
34．24个；24
【分析】每束有4个气球，求6束这样的气球一共有多少个，就是求6个4的和是多少，用乘法列式。
【详解】4×6＝24（个）
口答：一共有24个气球。
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