【中考考点基础练】模块1 电流和电路 电压 电阻 2025年中考物理总复习 （陕西专版）（含答案）

第十三章 电学综合
模块1 电流和电路 电压 电阻(1~7分)
【基础作业】
1.(2024·北京)下列物品中,通常情况下属于导体的是 (　　)
A.陶瓷杯　 B.橡皮　 C.钢尺　 D.塑料水瓶
2.(2024·榆林模拟)高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”,用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适 (　　)
A.橡胶 B.塑料 C.陶瓷 D.石墨
3.(2024·咸阳二模)“中国电科实现国产离子注入机28纳米工艺全覆盖”入选“2024年度央企十大国之重器”。实现了芯片工艺制程全覆盖,切实保障国产芯片生产制造。芯片是指含有集成电路的硅片,制造硅片的主要材料是 (　　)
A.半导体材料 B.超导体材料
C.绝缘材料 D.磁性材料
4.有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是 (　　)
A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3
C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2
5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法正确的是 (　　)
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜合金
② 1.0 0.4 锰铜合金
③ 0.5 0.4 锰铜合金
④ 1.0 0.4 镍铬合金
A.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与②
B.为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与③
C.为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,应选用导体①与④
D.为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,应选用导体②与④
6.电路就是用导线把电源、用电器、　　　　　等元件连接起来组成的电流路径。实验室所用导线的材料通常是　　　　　。如果用导线直接将电源两极相连,就会造成　　　　　,损坏电源。
7.(2024·咸阳一模)如图所示,两个灯泡是　　　　　(选填“串联”或“并联”)的,电路是　　
　　　(选填“通路” “断路”或“短路”)。一节新干电池提供的电压是　　　　　V。
8.如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,说明铅笔芯是　　　　　(选填“导体”或“绝缘体”)。将b端夹子在铅笔芯上向左移动时,观察到小灯泡变　　　　　(选填“亮”或“暗”),这些实验器材可以研究导体电阻与　　　　　的关系。
9.试卷在印刷厂“诞生”时,由于　　　　　现象会使印刷机积累大量电荷,为避免出现火花放电,工人会将机器接地。当自由电子从机器流向大地时,电流方向是　　　　　(选填“从机器到大地”或“从大地到机器”)。
10.图甲所示的电路,电流表是测通过　　　　　(选填“L1”或“L2”)的电流,电流表读数如图乙所示,读数为　　　　　A。
甲 乙
【素养作业】
11.(原创好题·教材素材)如图-1所示,小明在课外制作活动中把铜片、锌片作为电极插入哈密瓜、苹果、橙子等水果中制成了水果电池。在用电压表测量水果电池电压的过程中,小明想到一个问题:“水果电池的电压和什么因素有关呢 ”针对这个问题,他提出以下三个猜想:
图-1　　
　
图-2
猜想一:和水果的种类有关。
猜想二:和电极插入水果的深度有关。
猜想三:和电极之间的距离有关。
针对以上猜想,小明用水果电池、电压表等器材进行了实验探究,并测得如下数据。
实验 序号 水果 种类 电极插入 深度/cm 电极之间 距离/cm 测得 电压/V
1 哈密瓜 1.0 2.0 0.8
2 哈密瓜 1.0 4.0 0.8
3 哈密瓜 1.0 6.0 0.8
4 苹果 1.0 2.0 1.0
5 苹果 1.5 2.0 1.0
6 苹果 2.0 2.0 1.0
7 橙子 1.0 2.0 1.2
(1)水果电池对外供电时,把　　　　　能转化为电能,实验中还需要的测量器材是　　　　　。
(2)分析表中　　　　　(选填实验序号)三次实验数据,可以验证猜想一;分析表中4、5、6三次实验数据,可以验证猜想　　　　　。
(3)实验可以得出的结论是　　　　　。
(4)干电池与水果电池原理类似,其结构如图-2。若要改变一节干电池的电压,根据本实验的结论,你的做法是　　　　　。
(5)上述实验结束后,小明将橙子压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.5 V,据此请你提出一个有价值、可探究的问题:水果电池的电压与水果的　　　　　有关。
12.(2024·陕西模拟)小刚在电子元件店发现有热敏电阻卖,他想探究热敏电阻阻值大小与温度的关系、就买了一个热敏电阻进行探究。
图-1　　
图-2
猜想一:这个热敏电阻的阻值随温度的升高而增大。
猜想二:这个热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。
为了验证猜想是否正确,小刚计划用如图-1所示的装置实验,验证上述猜想是否正确;小刚组装好装置后。点燃酒精灯、闭合开关进行实验,电源电压不变,记录的数据如下表。
温度T/℃ 10 20 30 40 50 60 70
电流I/A 0.13 0.16 0.21 0.27 0.34 0.43 0.55
(1)通过分析实验数据,验证了猜想　　　　　是正确的。
(2)实验通过观察　　　　　可以反映电阻大小的变化,下列实验中没有用到这种研究方法的是　　　　　(填序号)。
A.探究动能大小与哪些因素有关
B.探究光的反射定律
C.探究液体压强与哪些因素有关
(3)这个热敏电阻可能是　　　　　(填序号)制成的。
A.金属导体 B.绝缘体
C.半导体 D.超导体
(4)小刚将电流表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘,每10 ℃画一条刻度线,根据表格数据,这个刻度盘的刻度　　　　　(选填“是”或“不是”)均匀的。
(5)如果想知道这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值,还需要增加一个　　　　　。
(6)小刚想用这个热敏电阻和一个电压表改装成一个指针式温度计,设计的电路如图-2所示、要能直接在电压表刻度盘上读出相应的温度,且电压表的示数随温度的升高而增大,则应在图中的　　　　　(选填“ab”“bc”或“ac”)两端接入电压表。
【参考答案】
基础作业
1.C　2.D　3.A
4.B　解析:有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为原来的一半,即R1比原来小,将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,长度增加,横截面积减小,电阻变大,R2比原来的电阻大;将C导线从中间对折,长度变为原来的一半,电阻变小,但与减去一半比,长度相同,横截面积更大,电阻更小,说明电阻R3小于R1,则三个电阻的关系R2>R1>R3。
5.D　解析:为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,需要控制材料和横截面积相同,改变长度,分析电阻阻值的变化,应选②③;为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,需要控制材料和长度相同,改变导体横截面积,分析电阻阻值的变化,应选①②;为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,需要控制长度和横截面积相同,改变导体材料,分析电阻阻值的变化,应选②④;所以A、B、C错误,D正确。
6.开关　铜　短路
7.串联　通路　1.5
8.导体　亮　长度
解析:ab为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,说明铅笔芯是导体;将夹子在铅笔芯上向左移动时,铅笔芯接入电路中的长度变短,电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,会观察到小灯泡变亮;这说明导体的电阻与长度有关。
9.摩擦起电　从大地到机器
解析:试卷在印刷厂“诞生”时,由于摩擦起电现象会使印刷机积累大量电荷,为避免出现火花放电,工人会将机器接地。当自由电子从机器流向大地时,由于电子带负电荷,负电荷定向移动的方向与电流方向相反,所以电流方向是从大地到机器。
10.L2　0.28
解析:如图甲所示,电流表与L2串联,由此判断电流表测通过灯L2的电流;如图乙所示,电流表选用0~0.6 A量程,分度值为0.02 A,示数为0.28 A。
素养作业
11.(1)化学　刻度尺　(2)1、4、7　二　(3)电极材料不变时,水果电池的电压大小与水果种类有关,与电极插入深度和电极之间距离无关　(4)改变化学填充剂的成分　(5)软硬度
12.(1)二　(2)电流表的示数　B　(3)C　(4)不是　(5)电压表　(6)ab
解析:(1)因为导体的电阻大小代表的是导体对电流的阻碍作用的能力;而本实验中通过电流表示数的大小来反映电阻的大小,由实验数据可知,温度越高,电流表示数越大,说明热敏电阻的阻值越小,所以热敏电阻的阻值随温度的增加而减小,可以验证猜想二;(2)由上分析可知本实验中是通过观察电流表的示数反映电阻大小的变化,用到了转换法。在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,通过观察木块被碰撞后移动距离的大小,可以比较物体动能的大小,属于转换法;在探究光的反射定律的实验中,测量多组数据,总结并归纳出实验结论,用到了归纳法;在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,通过压强计U形管两侧的液面高度差来反映液体压强的大小,用到了转换法;由此可知没有用到这种研究方法的是B;(3)金属导体的电阻一般随温度的升高而增大;绝缘体电阻很大,不会发生大的改变;超导体电阻为零;所以热敏电阻可能是由半导体制成的,故选C;(4)由表格中数据可得在电源电压不变的情况下,通过热敏电阻的电流随温度的变化并非正比关系,因此将电流表的刻度盘改画为指示温度的刻度时,所改表盘的刻度不是均匀的;(5)因为电路中已经有一个电流表,想知道这个热敏电阻在不同温度下的具体阻值,由欧姆定律可知需要测量电阻两端的电压,需要增加一个电压表;(6)由前面分析可知热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,所以温度升高时,电流增大,定值电阻两端的电压变大,热敏电阻两端的电压变小,要使电压表的示数增大,电压表应该并联在定值电阻两端,即ab两端。