与朱元思书课件

课件40张PPT。天下佳山水，古今推富春 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。富春江
风光富春江
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风光 富春江
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风光富春江
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风光与朱元思书吴均 吴均，字叔庠，吴兴故鄣人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，一种文体。
本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。作者简介[xiáng]古代称学校缥碧 急湍 　轩邈
泠泠 嘤嘤 鸢飞
戾天 窥谷 横柯
千转　　经纶你读准了吗？piǎotuānxuān miǎolíngyīngyuānlìkuīkēzhuànlún与朱元思书
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。

水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。

夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。注意语速
注意停顿
注意重音
注意节拍展现你的朗读能力 （1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐一百许里，
奇山异水，天下独绝。翻译课文全、都表约数，“左右”。独一无二。绝，绝妙。名作动：向东向西顺、随消散没有一丝风，烟雾也完全消散，天和山是一样的颜色。（乘船）随着江流飘荡，随它向东或向西。从富阳到桐庐大概一百公里左右，美丽的山和美丽的水，是天下独一无二的。一样的颜色。（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色急湍，急流的水。 水都是青白色的，千丈之深的地方也能看得见底部。水里游动的鱼儿和细小的石头，都可以看得到，毫无障碍。湍急的江流，比箭还快，那惊涛骇浪势若飞奔的快马。甚于箭，
比箭还快。 这里指飞奔的马。 极言水深（3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，
互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，
泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。使人看了有寒意的树，形容树密而绿凭借，依靠 两岸的高山上，长满了又密又绿的树，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，它们仿佛都在争着往高处和远处伸展，直插云霄，形成无数的山峰。轩，高；邈，远。这里作动词用。拍打，撞击拟声词，形容水声的清越。泉水拍打着石头，泠泠地发出响声；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 争相

笔直地向上，直插云天。意思是形成无数山峰。互相和鸣。鸟鸣声。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
千，表示多。转，通“啭”，鸟叫声。断绝，消失。蝉的叫声长久不断，猿鸟的叫声也一直没有消失。戾，至，到。极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就流连忘返。柯，树木的枝干。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时也可以看见日光。经纶，筹划。息，平息。窥，看。反，通“返”，返回。交映，相互掩映。犹，好像。通假字:
词类活用：
一词多义：
古今异义：文言积累卡片窥谷忘反
千转不穷“反”通“返”，返回。
“转”通“啭”，鸟叫声。风烟俱净（消净、消散，形作动）
任意东西（向东向西漂流，名作动）
皆生寒树（使人觉得有寒意，形使动）
互相轩邈（向高处和远处伸展，形作动）
天下独绝(绝妙），百叫无绝（停止）
负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）　一百许里（左右/允许、可能）
蝉则千转不穷（穷尽/贫穷）
经纶世务者（筹划/治理国家的抱负和才能）
1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
2.读第2段，作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？
3.怎样理解“从流飘荡，任意东西”这一句话？
4.作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
5.作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
6. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？
小组任务1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝总分式2.读第2段，作者从哪几个方面描写异水？用了什么修辞手法？2、水清---3、水急---1、水色---（夸张）（比喻）缥碧见底、无碍甚箭、若奔（动静结合）3.怎样理解“从流飘荡，任意东西”这一句话？ 这一句是作者感受到一种享受自然、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。4.作者笔下的水是怎样的情状呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
5.作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？静态：清澈　；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇” 。6. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水的生活。这篇文章抒发了作者怎样的情感？ 抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。本文是骈体文，请找出文中出现的对偶句。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反……
山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。美景配美文风烟俱净 ， 天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭 ，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。历代文人赞美富春江的名句:
“天下佳山水，古今推富春。”（元·吴桓赞）
“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”（唐·韦庄）
“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”（宋·苏轼）
“一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。”（清·刘嗣绾）