一年级数学上册教案 小明的一天 1（北师大版）

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小明的一天
教学目标：
1. 让学生学会看钟表，会认读整时和半时。
2. 渗透珍惜时间的教育。
3. 培养学生的观察能力。
教学重点：
会认读整时、半时。
教学难点：
通过对比，认识整点与半点的特点。
教学准备：
钟
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
1. 教师先出一个谜语，让学生猜一猜。
2. 出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。
3. 拿出实物让学生辨整点与半点，时钟分别是如何敲的？
二、说一说
1. 说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。
2. 小朋友的一天又是怎样度过的呢？
三、认一认
具体地说说小明几点在干什么？
四、比一比
引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点。讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。
五、 结合实践
1. 结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。
2. 引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。
六、练一练
1. 第1、2题都是巩固钟表的认识。
2. 小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家长作业，第二天来进行组织交流。
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