湖北省黄石市有色中学2023-2024学年八年级下学期收心考试物理试题
1．（2024八下·黄石开学考）在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为： 、 、 、 、 ．则物块的长度为（ ）
A． B． C． D．
2．（2024八下·黄石开学考）下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．噪声不是由物体振动产生的
B．一切正在发声的物体都在振动
C．学校周边禁鸣喇叭是在声音的传播过程中减弱噪音
D．声音在真空中的传播速度最大
3．（2024八下·黄石开学考）关于热现象，下列说法中正确的是（ ）
A．冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低
B．夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠
C．冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样
D．秋天早晨的“大雾”，是夜间从地面冒出的“白气”
4．（2024八下·黄石开学考） 关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲图：倒车雷达是利用次声波进行工作的
B．乙图：要瞄准所看见的“鱼”的下方叉，才能叉到鱼
C．丙图：验钞机是利用红外线使钞票上荧光物质发光来检验钞票真伪的
D．丁图：液化石油气主要是利用降低温度的方法，使燃气液化后储存在钢瓶内的
5．（2024八下·黄石开学考）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。图中关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（ ）
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
6．（2024八下·黄石开学考）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
7．（2024八下·黄石开学考）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变，一定受到力的作用
B．物体受到了力的作用，运动状态一定改变
C．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
D．物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态
8．（2024八下·黄石开学考）下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭
B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”
D．马德堡半球实验
9．（2024八下·黄石开学考）一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ）
A．浮力变小，船体上浮一些 B．浮力变大，船体下沉一些
C．浮力不变，船体下沉一些 D．浮力不变，船体上浮一些
10．（2024八下·黄石开学考）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2024八下·黄石开学考）如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（ ）
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力小于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
12．（2024八下·黄石开学考）将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是
A．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F乙＜F丙
B．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙
C．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲＞p乙＝p丙
D．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p’甲＞p’乙＞p’丙
13．（2024八下·黄石开学考）如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（O点为箱子的重心）。
14．（2024八下·黄石开学考）将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图．
15．（2024八下·黄石开学考）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
（1）比较甲、乙两图的实验，可以得出 ；比较丙图和 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（选填“>”、“=”或“<”）；
（3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ；
（4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力。
16．（2024八下·黄石开学考）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验。
（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置（物体为实心长方体），实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数与物体的下表面浸入水中的深度的关系图像（如图乙），根据图像回答下列问题：
①物体的重力为 N；
②物体浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随的下表面浸入水中深度的增加而减小，这一现象说明浮力与 （选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关。物体浸没在水中后，所受的浮力为 N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）；
③物体的密度为 。
（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；
①用天平测出烧杯和B液体的总质量为；
②将B液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体体积为；
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丙所示，量筒中液体的质量为 g，则B液体的密度为 ；
④将B液体倒入量筒中时，不小心使得量筒内壁上溅有少许液体，则测出的密度值将偏 （选填“大”或“小”）。
17．（2024八下·黄石开学考）如图所示是王老师“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，根据 知识，可得出物体所受的拉力等于物体所受的摩擦力；
（2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1（3）人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。若在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，如图丁所示，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3＝ ；匀速直线运动过程中，物块B受到的摩擦力fB＝ N。
18．（2024八下·黄石开学考）小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。
⑴将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
⑵在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m1；
⑶将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；
⑷向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；
⑸上述实验过程可简化为如图，小石块的质量m石= ；
⑹设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式：V石= （用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石= （用所测物理量的字母表示）；
⑺如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量 （选填“大于”“小于”“等于”）小石块的真实质量。
⑻实验完成后发现在步骤（4）杯内加水略超过标记处，则密度的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
19．（2024八下·黄石开学考）如图所示，一个底面积为2m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为5m3的长方体物体A放入其中，最终物体漂浮于水面上。现在将虚线以上的部分截取走（截走部分的体积等于露出水面体积的一半），待剩余部分再次静止后水面下降了0.3m。则：
（1）容器底部受到的压强减少了多少？
（2）容器底部受到的压力减少了多少？
（3）物体A的密度为多少？
20．（2024八下·黄石开学考）如图所示，均匀实心长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。物体甲重为、底面积为容器乙足够高、底面积为，盛有体积为的液体，已知液体对容器底部的压强为求：
（1）物体甲对地面的压强；
（2）求乙容器中液体的密度；
（3）若将甲沿水平方向切去厚度为的部分，并将切去部分浸没在乙容器的液体中，此时乙对容器底压强的变化量为的倍，求物体甲的密度。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】从题中提供数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，所以3.92cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：
故答案为：B．
【分析】去掉相差较大的数据，求平均值即可。
2．【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的等级和噪声的危害
【解析】【解答】A、声音是由物体的振动产生的，噪声也是声音，所以噪声是由物体振动产生的；A是错误的；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；B是正确的；
C、减弱噪声有三条途径：一在声源处减弱；二在传播过程中减弱；三在耳朵处减弱；学校周边禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音；C是错误的；
D、声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质的种类有关，真空不能传声；D是错误的。
故选：B。
【分析】(1)根据声音是由物体的振动产生的，噪声也是声音，所以噪声是由物体振动产生的分析得出；
(2)根据声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动分析得出；
(3)根据减弱噪声有三条途径：一在声源处减弱；二在传播过程中减弱；三在耳朵处减弱；学校周边禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音分析得出；
(4)根据声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质的种类有关，真空不能传声分析得出。
3．【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液化及液化放热
【解析】【解答】A、冬天在户外的木块和铁块处于相同环境，所以温度相同。故A错误；
B、夏天，打开冰棍的包装纸，看见冰棍旁出现“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化成的小水滴，故B正确。
C、冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因都是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；
D、秋天早晨的“大雾”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故D错误。
故选：B。
【分析】(1)根据物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体，导热程度不同给人的感觉是温度不同分析得出。
(2)根据物质由气态变成液态的现象叫做液化，根据物质变化前后的状态分析答题。
4．【答案】B
【知识点】光的折射现象及其应用；紫外线；超声波与次声波
【解析】【解答】A、 倒车雷达是利用超声波进行工作的 ，A错误
B、 要瞄准所看见的“鱼”的下方叉，才能叉到鱼 ，B正确；
C、 验钞机是利用紫外线使钞票上荧光物质发光来检验钞票真伪的 ，C错误
D、 液化石油气主要是利用加压的方法，使燃气液化后储存在钢瓶内的 ，D错误
综上选B
【分析】根据声音与信息、光的折射、紫外线、液化判识选项
1、超声波可以传递信息，例子有：雷达、以及B超；
2、光的折射：光经过不同介质时，入射光线会发生偏折，如：光的色散（太阳光经过三棱镜折射会发生光的色散）、海市蜃楼，由于光的折射所以岸面看鱼，鱼为虚像；
3、紫外线：频率比蓝紫光高的不可见光，可用于消毒杀菌、验钞
4、液化：液化石油气主要是利用增大压强的方法存储的。
5．【答案】D
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】甲图成像在视网膜之后，是远视眼的成因；乙图成像在视网膜之前，是近视眼的成因；丙图佩戴凸透镜，是远视眼的矫正；丁图佩戴凹透镜，是近视眼的矫正。D符合题意。
故答案为：D
【分析】近视眼是晶状体过厚使得对光线的偏折能力过强导致的，像成在视网膜的前方，应该佩戴凹透镜进行校正。
6．【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，A符合题意；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，D不正确。
故答案为：A。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
7．【答案】A
【知识点】牛顿第一定律；平衡状态的判断
【解析】【解答】A．力是物体运动状态改变的原因，A符合题意；
B．如果物体受力平衡时，运动状态不变，B不符合题意；
C．力不是维持物体运动状态的原因，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，运动的物体不受力时，会保持匀速直线运动状态，C不符合题意；
D．物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力是物体运动状态改变的原因，不是维持物体运动状态的原因。
物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态。
8．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.海拔高的地方气压低，水的沸点低，利用高压锅方便煮熟实物，与大气压有关，A不符合题意；
B.利用吸管喝饮料，是大气压把饮料压入口中，B不符合题意；
C.“玉兔号”在月球上留下足迹，与大气压无关，C符合题意；
D.马德堡半球实验证明大气压的存在，与大气压有关，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】大气也有压强，吸管喝饮料利用了大气压，液体沸点和大气压有关。
9．【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】当轮船由从长江驶入大海后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力： ，
因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；
又因为 ， ，
所以排开海水的体积小于排开江水的体积，
即：船浸入水中的体积变小，船上浮一些．
故选D．
【分析】当轮船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积（浸入水中的体积）的变化，得出是上浮一些，还是下沉．
10．【答案】A
【知识点】液体压强的特点；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图像，当三个柱形固体对地面的压强相等时，根据p=ρgh，已知甲、乙高度相同，说明甲、乙的密度相等；丙的高度大，则丙的密度小，A符合题意，B不符合题意；根据压强和受力面积，计算压力F=PS，由于底面积不同，甲的底面积最小，压力最小，质量最小，CD不符合题意；
故答案为：A.
【分析】根据液体压强公式，分析柱形固体对地面的压强关系，密度关系。
11．【答案】B,C
【知识点】摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：
A、木块在斜面上运动时，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变；当木块在斜面上静止时，所受的摩擦力为静摩擦力，大小与滑动时的摩擦力不相等，故A错误；
B、木块在A点静止时，其受到向下的力是重力的一个分力，这个力与木块受到的摩擦力平衡，因此木块受到的重力大于此时的摩擦力，故B正确；
CD、木块冲上粗糙斜面的过程中，摩擦力沿斜面向下，当静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变，故C正确、D错误．
故选BC．
【分析】因为物体的表面不光滑，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有一个相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，而静摩擦力的大小与滑动摩擦力大小往往不同．
摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，据此分析答题．
12．【答案】C
【知识点】压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、由于甲乙丙三个实心小球的体积相同，则由图知排开水的体积关系：V甲排=V球，V乙排V乙排，由F浮=P液V排g可知受到的浮力大小关系：F甲=F丙>F乙，故A错；
B、甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是：p甲>ρ丙>p乙，而小球体积相同，由m=pV可知质量大小关系是m甲>m丙>m乙·故B错；
C、三个相同烧杯中都装满水，里面水的重力G水相等，由于烧杯底部对桌面的压力等于容器、小球、水的总重力，则放入物体后对桌面的压力为：F=G容器十G水+G球-G排，而G排=F浮，据此可得：
F甲=G容器+G水+G甲-G排甲=G容器+G水+G甲 -F甲；F乙=G容器+G水+G乙-G排乙=G容器+G水+G乙 -Fz；F 丙=G容器十G水+G丙-G排丙=G容器+G水+G丙 -F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，则G甲>F甲；Gz=Fz； G丙=F丙；所以F'甲>F乙=F丙；由于容器的底面积相同，根据p=-可得烧杯底部对桌面的压强的关系是p甲>p乙=p丙；故C正确；
D、因为三个相同烧杯中都装满水，放入球后烧杯中液面高度不变，根据p=pgh可知烧杯底部受到水的压强相等，即：p'甲=p'乙=p'丙；故D错。
故答案选：C。
【分析】(1)由图可确定三个烧杯中的V排关系，然后根据阿基米德原理F浮=P液gV排判断浮力大小关系；
(2)甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，根据物体的浮沉条件分析判断三个小球密度的关系，由于甲乙丙三个实心小球体积相同，根据m=p V即可判断三个小球的质量大小关系；
(3)由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力，则根据相同的烧杯装满水的，球的重力关系和排开水的重力关系，先判断出压力的关系，进一步即可判断压强关系；
(4)由于三个相同烧杯中都装满水，由图可确定判断液面升高的关系，从而根据p=pgh判断烧杯底部受到水的压强的关系。
13．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】解：如图乙所示，木箱在2s时所受的推力为150N；
由v-t图象可知，在3～5s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，则滑动摩擦力为100N；在1～3s内物体做加速直线运动，滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，则滑动摩擦力仍然为100N，即在2s时的摩擦力为100N。
过O点分别沿水平向右和水平向左的方向画出推力和摩擦力的示意图，并标明其符号和大小，如图所示：
【分析】从两个图像分析运动状态、速度大小、推力大小，利用你的示意图画出即可.
14．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系
【解析】【分析】小球落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点时，小球受到重力和弹簧的弹力两个力的作用，小球能再被弹起，说明弹力大于重力。
两力作用点都画在小球的重心，即球心，重力方向竖直向下，弹力的方向竖直向上，且弹力大，所以F应长一些.
15．【答案】（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙
（2）=
（3）没有控制压力相同
（4）相互作用的
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)比较甲、乙两图的实验知，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故比较丙图和乙图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显；
(2)图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据公式，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系p=p'；
(3)研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。
(4)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
故答案为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；=；没有控制压力的大小相同； 相互作用的 。
【分析】(1)根据压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。
(2)根据分析；
(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。
(4)根据静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等分析得出。
16．【答案】（1）1.2；排开液体体积；1；无关；1.2×103
（2）15；1.5；大
【知识点】液体密度的测量；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】 (1) ①由图乙知，h=0时，弹簧测力计的示数F=1.2N，根据二力平衡，物体的重力G=1.2 N；
②弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度h的增加而减小，因V排=Sh，由F浮=G-F示可得出：物体 A浸没在水中之前受到浮力与物体排开液体的体积有关；由图乙知，水平线表示物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，故物体浸没时受到的浮力大小F浮全=1.2N-0.2N=1N，此时浮力大小为1N保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关；
③根据阿基米德原理，因物体浸没在水中，故V物=V排=，物体A的密度
(2) ③根据砝码和游码在标尺上所对的刻度值，量筒和剩余液体的质量为m2=100g+20g+10g+5g+
4.4g=139.4g，量筒中液体的质量为m=m1-m2=154.4g-139.4g=15g，所以，B液体的密度
④将B液体倒入量筒中时，不小心使得量筒内壁上溅有少许液体，测量余下液体质量时不包含这部分少许液体，所以，剩余液体质量测算准确，而量筒内壁上溅有的少许液体没有计入测量的体积，导致液体的体积V测量偏小，根据液体的密度求出液体的密度偏大。
故答案为：(1)①1.2；②排开液体的体积；1；无关；③1.2x103kg/m3；
(2) ③15g；1.5；④大。
【分析】(1)①根据二力平衡，h=0时，弹簧测力计的示数即为物体的重力；
②根据称重法，得出浮力的变化关系，因V排=Sh，A的下表面浸入水中深度的增加即为V排增加，由此得出结论；由F浮=G-F示求出浸没时的浮力大小，根据A浸没时浮力大小保持不变得出与深度的关系；
③根据阿基米德原理，求出物体浸没在水中时排开水的体积，即物体的体积，故物体的密度可求；
(2) ③用烧杯和B液体的总质量154.4g减去测量烧杯和剩余B液体的总质量即为量筒中液体的质量，根据求液体的密度；
④量筒内壁上溅有少许液体导致测量的液体的体积偏小，根据求出液体的密度偏大；
17．【答案】（1）二力平衡
（2）粗糙程度
（3）2∶1；0
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)弹簧测力计测量摩擦力，利用了二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
(2)分析图甲和丙可知，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，毛巾表面上的拉力大于木板表面上的拉力，说明在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)比较丙、丁两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即F4：F3=2：1；物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，A B之间没有相对运动和相对运动趋势，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N。
故答案为：(1)二力平衡；
(2) 接触面越粗糙；
(3) 2： 1；0。
【分析】(1)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；
(2)分析图甲和丙可知，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计在接触面粗糙的面上示数大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
(3)接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势。据此就可判断出B是否受摩擦力。
18．【答案】右；m1-m2；；；大于；偏小
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时右边横梁高，则应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡；(5)由步骤(2) (3)知，小石块的质量为：m石=m1-m2；
(6)根据等效替代法，加入水的体积即为石块的体积：
石块的密度为：
(7)若步骤(3)中取出石块时会带走一些水，使得mz偏小，根据m石=m1-m2知从测出石块的质量偏大，即所测的小石块质量大于小石块的真实质量；(8)实验完成后发现在步骤(4)杯内加水略超过标记处，加水的质量变大，加水的体积变大，即石块的体积变大，由公式得到密度的测量值偏小。
故答案为：(1) 右；(5) m1-m2； (6)、 (7) 大于；(8) 偏小。
【分析】(1)用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平桌面上；游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，直到天平平衡；
(5) 用总质量减去剩余水和烧杯的总质量就是石块的质量；
(6)根据等效替代法，石块的体积等于添入水的体积，求出添入水的质量，根据密度公式计算出添入水的体积，从而得出石块密度的表达式；
(7)若步骤(3)中取出石块时会带走一些水，使得m2偏小，从而得出石块的质量偏大。
(8)实验完成后发现在步骤(4)杯内加水略超过标记处，加水的质量变大，加水的体积变大，即石块的体积变大，由p="得到密度的测量值变化情况。
19．【答案】（1）解：容器底部受到的压强减少量
答：容器底部受到的压强减少了3×103Pa
（2）解：容器底部受到的压力减少量
答：容器底部受到的压力减少了6×103N；
（3）解：截取走那部分物体的重力G=ΔF=6×103N
截取走那部分物体的质量m= =600kg
物体处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G
ρ水gV排=ρgV
V排=
截走部分的体积等于露出水面体积的一半，所以
600kg=
ρ=0.4×103kg/m3或ρ=0.6×103kg/m3
答：物体A的密度为0.4×103kg/m3或0.6×103kg/m3。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度、深度可以计算液体压强；（2）根据减小的压强和受力面积的乘积，可以计算压力的变化量；（3）根据重力可以计算质量，结合浮力可以计算排开液体的体积；根据质量和体积，可以计算物体的密度。
20．【答案】（1）解： 甲置于水平地面上，对地面的压力F甲=G甲=30N
物体甲对地面的压强
答：甲对地面的压强为500Pa；
（2）解： 乙容器中液体的深度
由p=ρgh得液体的密度
答：乙容器中液体的密度为0.8×103kg/m3；
（3）解： 对于长方体对地面的压强
所以将甲沿水平方向切去厚度为h的部分，甲对地面的压强变化量为Δp甲=ρ甲gh
将切去部分浸没在乙容器的液体中，容器中液面上升的高度
乙对容器底压强的变化量为
由题意知Δp液=2Δp甲
甲的密度
答：甲的密度为0.6×103kg/m3。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】(1)甲对地面的压力等于其自身重力，又知甲的底面积，利用计算甲对地面的压强。
(2)已知乙容器中液体的体积和容器的底面积，利用计算出液体的深度，又知道液体对容器底部
的压强，根据可计算出液体的密度。
(3)利用液体压强公式，此时乙对容器底压强的变化量为△p用的2倍，求解物体甲的密度。
1 / 1湖北省黄石市有色中学2023-2024学年八年级下学期收心考试物理试题
1．（2024八下·黄石开学考）在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为： 、 、 、 、 ．则物块的长度为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】从题中提供数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，所以3.92cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：
故答案为：B．
【分析】去掉相差较大的数据，求平均值即可。
2．（2024八下·黄石开学考）下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．噪声不是由物体振动产生的
B．一切正在发声的物体都在振动
C．学校周边禁鸣喇叭是在声音的传播过程中减弱噪音
D．声音在真空中的传播速度最大
【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的等级和噪声的危害
【解析】【解答】A、声音是由物体的振动产生的，噪声也是声音，所以噪声是由物体振动产生的；A是错误的；
B、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动；B是正确的；
C、减弱噪声有三条途径：一在声源处减弱；二在传播过程中减弱；三在耳朵处减弱；学校周边禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音；C是错误的；
D、声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质的种类有关，真空不能传声；D是错误的。
故选：B。
【分析】(1)根据声音是由物体的振动产生的，噪声也是声音，所以噪声是由物体振动产生的分析得出；
(2)根据声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动分析得出；
(3)根据减弱噪声有三条途径：一在声源处减弱；二在传播过程中减弱；三在耳朵处减弱；学校周边禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音分析得出；
(4)根据声音的传播需要介质，声音的传播速度与介质的种类有关，真空不能传声分析得出。
3．（2024八下·黄石开学考）关于热现象，下列说法中正确的是（ ）
A．冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低
B．夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠
C．冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样
D．秋天早晨的“大雾”，是夜间从地面冒出的“白气”
【答案】B
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液化及液化放热
【解析】【解答】A、冬天在户外的木块和铁块处于相同环境，所以温度相同。故A错误；
B、夏天，打开冰棍的包装纸，看见冰棍旁出现“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化成的小水滴，故B正确。
C、冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因都是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；
D、秋天早晨的“大雾”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故D错误。
故选：B。
【分析】(1)根据物体的冷热程度叫温度，温度相同的物体，导热程度不同给人的感觉是温度不同分析得出。
(2)根据物质由气态变成液态的现象叫做液化，根据物质变化前后的状态分析答题。
4．（2024八下·黄石开学考） 关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲图：倒车雷达是利用次声波进行工作的
B．乙图：要瞄准所看见的“鱼”的下方叉，才能叉到鱼
C．丙图：验钞机是利用红外线使钞票上荧光物质发光来检验钞票真伪的
D．丁图：液化石油气主要是利用降低温度的方法，使燃气液化后储存在钢瓶内的
【答案】B
【知识点】光的折射现象及其应用；紫外线；超声波与次声波
【解析】【解答】A、 倒车雷达是利用超声波进行工作的 ，A错误
B、 要瞄准所看见的“鱼”的下方叉，才能叉到鱼 ，B正确；
C、 验钞机是利用紫外线使钞票上荧光物质发光来检验钞票真伪的 ，C错误
D、 液化石油气主要是利用加压的方法，使燃气液化后储存在钢瓶内的 ，D错误
综上选B
【分析】根据声音与信息、光的折射、紫外线、液化判识选项
1、超声波可以传递信息，例子有：雷达、以及B超；
2、光的折射：光经过不同介质时，入射光线会发生偏折，如：光的色散（太阳光经过三棱镜折射会发生光的色散）、海市蜃楼，由于光的折射所以岸面看鱼，鱼为虚像；
3、紫外线：频率比蓝紫光高的不可见光，可用于消毒杀菌、验钞
4、液化：液化石油气主要是利用增大压强的方法存储的。
5．（2024八下·黄石开学考）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。图中关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（ ）
A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
【答案】D
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】甲图成像在视网膜之后，是远视眼的成因；乙图成像在视网膜之前，是近视眼的成因；丙图佩戴凸透镜，是远视眼的矫正；丁图佩戴凹透镜，是近视眼的矫正。D符合题意。
故答案为：D
【分析】近视眼是晶状体过厚使得对光线的偏折能力过强导致的，像成在视网膜的前方，应该佩戴凹透镜进行校正。
6．（2024八下·黄石开学考）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．两个力大小相同，产生的效果一定相同
C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用
【答案】A
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】A．力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，A符合题意；
B．力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，B不正确；
C．力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，C不正确；
D．地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，D不正确。
故答案为：A。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。
7．（2024八下·黄石开学考）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变，一定受到力的作用
B．物体受到了力的作用，运动状态一定改变
C．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
D．物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态
【答案】A
【知识点】牛顿第一定律；平衡状态的判断
【解析】【解答】A．力是物体运动状态改变的原因，A符合题意；
B．如果物体受力平衡时，运动状态不变，B不符合题意；
C．力不是维持物体运动状态的原因，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，运动的物体不受力时，会保持匀速直线运动状态，C不符合题意；
D．物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】力是物体运动状态改变的原因，不是维持物体运动状态的原因。
物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态。
8．（2024八下·黄石开学考）下列情形与大气压强无关的是（ ）
A．高原上用普通锅不易煮熟米饭
B．用吸管吸饮料
C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”
D．马德堡半球实验
【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A.海拔高的地方气压低，水的沸点低，利用高压锅方便煮熟实物，与大气压有关，A不符合题意；
B.利用吸管喝饮料，是大气压把饮料压入口中，B不符合题意；
C.“玉兔号”在月球上留下足迹，与大气压无关，C符合题意；
D.马德堡半球实验证明大气压的存在，与大气压有关，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】大气也有压强，吸管喝饮料利用了大气压，液体沸点和大气压有关。
9．（2024八下·黄石开学考）一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ）
A．浮力变小，船体上浮一些 B．浮力变大，船体下沉一些
C．浮力不变，船体下沉一些 D．浮力不变，船体上浮一些
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】当轮船由从长江驶入大海后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力： ，
因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；
又因为 ， ，
所以排开海水的体积小于排开江水的体积，
即：船浸入水中的体积变小，船上浮一些．
故选D．
【分析】当轮船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积（浸入水中的体积）的变化，得出是上浮一些，还是下沉．
10．（2024八下·黄石开学考）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】液体压强的特点；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图像，当三个柱形固体对地面的压强相等时，根据p=ρgh，已知甲、乙高度相同，说明甲、乙的密度相等；丙的高度大，则丙的密度小，A符合题意，B不符合题意；根据压强和受力面积，计算压力F=PS，由于底面积不同，甲的底面积最小，压力最小，质量最小，CD不符合题意；
故答案为：A.
【分析】根据液体压强公式，分析柱形固体对地面的压强关系，密度关系。
11．（2024八下·黄石开学考）如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（ ）
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力小于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
【答案】B,C
【知识点】摩擦力的方向；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：
A、木块在斜面上运动时，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变；当木块在斜面上静止时，所受的摩擦力为静摩擦力，大小与滑动时的摩擦力不相等，故A错误；
B、木块在A点静止时，其受到向下的力是重力的一个分力，这个力与木块受到的摩擦力平衡，因此木块受到的重力大于此时的摩擦力，故B正确；
CD、木块冲上粗糙斜面的过程中，摩擦力沿斜面向下，当静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变，故C正确、D错误．
故选BC．
【分析】因为物体的表面不光滑，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有一个相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，而静摩擦力的大小与滑动摩擦力大小往往不同．
摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，据此分析答题．
12．（2024八下·黄石开学考）将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是
A．三个小球受到的浮力大小关系是F甲＝F乙＜F丙
B．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙
C．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲＞p乙＝p丙
D．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p’甲＞p’乙＞p’丙
【答案】C
【知识点】压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、由于甲乙丙三个实心小球的体积相同，则由图知排开水的体积关系：V甲排=V球，V乙排V乙排，由F浮=P液V排g可知受到的浮力大小关系：F甲=F丙>F乙，故A错；
B、甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是：p甲>ρ丙>p乙，而小球体积相同，由m=pV可知质量大小关系是m甲>m丙>m乙·故B错；
C、三个相同烧杯中都装满水，里面水的重力G水相等，由于烧杯底部对桌面的压力等于容器、小球、水的总重力，则放入物体后对桌面的压力为：F=G容器十G水+G球-G排，而G排=F浮，据此可得：
F甲=G容器+G水+G甲-G排甲=G容器+G水+G甲 -F甲；F乙=G容器+G水+G乙-G排乙=G容器+G水+G乙 -Fz；F 丙=G容器十G水+G丙-G排丙=G容器+G水+G丙 -F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，则G甲>F甲；Gz=Fz； G丙=F丙；所以F'甲>F乙=F丙；由于容器的底面积相同，根据p=-可得烧杯底部对桌面的压强的关系是p甲>p乙=p丙；故C正确；
D、因为三个相同烧杯中都装满水，放入球后烧杯中液面高度不变，根据p=pgh可知烧杯底部受到水的压强相等，即：p'甲=p'乙=p'丙；故D错。
故答案选：C。
【分析】(1)由图可确定三个烧杯中的V排关系，然后根据阿基米德原理F浮=P液gV排判断浮力大小关系；
(2)甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，根据物体的浮沉条件分析判断三个小球密度的关系，由于甲乙丙三个实心小球体积相同，根据m=p V即可判断三个小球的质量大小关系；
(3)由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力，则根据相同的烧杯装满水的，球的重力关系和排开水的重力关系，先判断出压力的关系，进一步即可判断压强关系；
(4)由于三个相同烧杯中都装满水，由图可确定判断液面升高的关系，从而根据p=pgh判断烧杯底部受到水的压强的关系。
13．（2024八下·黄石开学考）如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在甲图上画出t=2s时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（O点为箱子的重心）。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】解：如图乙所示，木箱在2s时所受的推力为150N；
由v-t图象可知，在3～5s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，则滑动摩擦力为100N；在1～3s内物体做加速直线运动，滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，则滑动摩擦力仍然为100N，即在2s时的摩擦力为100N。
过O点分别沿水平向右和水平向左的方向画出推力和摩擦力的示意图，并标明其符号和大小，如图所示：
【分析】从两个图像分析运动状态、速度大小、推力大小，利用你的示意图画出即可.
14．（2024八下·黄石开学考）将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图．
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；力与运动的关系
【解析】【分析】小球落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点时，小球受到重力和弹簧的弹力两个力的作用，小球能再被弹起，说明弹力大于重力。
两力作用点都画在小球的重心，即球心，重力方向竖直向下，弹力的方向竖直向上，且弹力大，所以F应长一些.
15．（2024八下·黄石开学考）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
（1）比较甲、乙两图的实验，可以得出 ；比较丙图和 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（选填“>”、“=”或“<”）；
（3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 ；
（4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 力。
【答案】（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙
（2）=
（3）没有控制压力相同
（4）相互作用的
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】(1)比较甲、乙两图的实验知，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，故比较丙图和乙图，可以得出压力一定时，受力面积越小，力的作用效果越明显；
(2)图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据公式，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系p=p'；
(3)研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。
(4)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力
故答案为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；=；没有控制压力的大小相同； 相互作用的 。
【分析】(1)根据压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。
(2)根据分析；
(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变。
(4)根据静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等分析得出。
16．（2024八下·黄石开学考）小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验。
（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置（物体为实心长方体），实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数与物体的下表面浸入水中的深度的关系图像（如图乙），根据图像回答下列问题：
①物体的重力为 N；
②物体浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随的下表面浸入水中深度的增加而减小，这一现象说明浮力与 （选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关。物体浸没在水中后，所受的浮力为 N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）；
③物体的密度为 。
（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；
①用天平测出烧杯和B液体的总质量为；
②将B液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体体积为；
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丙所示，量筒中液体的质量为 g，则B液体的密度为 ；
④将B液体倒入量筒中时，不小心使得量筒内壁上溅有少许液体，则测出的密度值将偏 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）1.2；排开液体体积；1；无关；1.2×103
（2）15；1.5；大
【知识点】液体密度的测量；探究浮力大小的实验
【解析】【解答】 (1) ①由图乙知，h=0时，弹簧测力计的示数F=1.2N，根据二力平衡，物体的重力G=1.2 N；
②弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度h的增加而减小，因V排=Sh，由F浮=G-F示可得出：物体 A浸没在水中之前受到浮力与物体排开液体的体积有关；由图乙知，水平线表示物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，故物体浸没时受到的浮力大小F浮全=1.2N-0.2N=1N，此时浮力大小为1N保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关；
③根据阿基米德原理，因物体浸没在水中，故V物=V排=，物体A的密度
(2) ③根据砝码和游码在标尺上所对的刻度值，量筒和剩余液体的质量为m2=100g+20g+10g+5g+
4.4g=139.4g，量筒中液体的质量为m=m1-m2=154.4g-139.4g=15g，所以，B液体的密度
④将B液体倒入量筒中时，不小心使得量筒内壁上溅有少许液体，测量余下液体质量时不包含这部分少许液体，所以，剩余液体质量测算准确，而量筒内壁上溅有的少许液体没有计入测量的体积，导致液体的体积V测量偏小，根据液体的密度求出液体的密度偏大。
故答案为：(1)①1.2；②排开液体的体积；1；无关；③1.2x103kg/m3；
(2) ③15g；1.5；④大。
【分析】(1)①根据二力平衡，h=0时，弹簧测力计的示数即为物体的重力；
②根据称重法，得出浮力的变化关系，因V排=Sh，A的下表面浸入水中深度的增加即为V排增加，由此得出结论；由F浮=G-F示求出浸没时的浮力大小，根据A浸没时浮力大小保持不变得出与深度的关系；
③根据阿基米德原理，求出物体浸没在水中时排开水的体积，即物体的体积，故物体的密度可求；
(2) ③用烧杯和B液体的总质量154.4g减去测量烧杯和剩余B液体的总质量即为量筒中液体的质量，根据求液体的密度；
④量筒内壁上溅有少许液体导致测量的液体的体积偏小，根据求出液体的密度偏大；
17．（2024八下·黄石开学考）如图所示是王老师“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，根据 知识，可得出物体所受的拉力等于物体所受的摩擦力；
（2）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1（3）人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。若在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，如图丁所示，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3＝ ；匀速直线运动过程中，物块B受到的摩擦力fB＝ N。
【答案】（1）二力平衡
（2）粗糙程度
（3）2∶1；0
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)弹簧测力计测量摩擦力，利用了二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
(2)分析图甲和丙可知，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，毛巾表面上的拉力大于木板表面上的拉力，说明在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(3)比较丙、丁两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即F4：F3=2：1；物块A、B叠放在一起：A和B是同向同速运动的，A B之间没有相对运动和相对运动趋势，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N。
故答案为：(1)二力平衡；
(2) 接触面越粗糙；
(3) 2： 1；0。
【分析】(1)对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；
(2)分析图甲和丙可知，压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计在接触面粗糙的面上示数大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，且接触面越粗糙滑动摩擦力越大；
(3)接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势。据此就可判断出B是否受摩擦力。
18．（2024八下·黄石开学考）小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。
⑴将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
⑵在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m1；
⑶将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；
⑷向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；
⑸上述实验过程可简化为如图，小石块的质量m石= ；
⑹设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式：V石= （用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ石= （用所测物理量的字母表示）；
⑺如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量 （选填“大于”“小于”“等于”）小石块的真实质量。
⑻实验完成后发现在步骤（4）杯内加水略超过标记处，则密度的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【答案】右；m1-m2；；；大于；偏小
【知识点】固体密度的测量
【解析】【解答】(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时右边横梁高，则应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡；(5)由步骤(2) (3)知，小石块的质量为：m石=m1-m2；
(6)根据等效替代法，加入水的体积即为石块的体积：
石块的密度为：
(7)若步骤(3)中取出石块时会带走一些水，使得mz偏小，根据m石=m1-m2知从测出石块的质量偏大，即所测的小石块质量大于小石块的真实质量；(8)实验完成后发现在步骤(4)杯内加水略超过标记处，加水的质量变大，加水的体积变大，即石块的体积变大，由公式得到密度的测量值偏小。
故答案为：(1) 右；(5) m1-m2； (6)、 (7) 大于；(8) 偏小。
【分析】(1)用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平桌面上；游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，直到天平平衡；
(5) 用总质量减去剩余水和烧杯的总质量就是石块的质量；
(6)根据等效替代法，石块的体积等于添入水的体积，求出添入水的质量，根据密度公式计算出添入水的体积，从而得出石块密度的表达式；
(7)若步骤(3)中取出石块时会带走一些水，使得m2偏小，从而得出石块的质量偏大。
(8)实验完成后发现在步骤(4)杯内加水略超过标记处，加水的质量变大，加水的体积变大，即石块的体积变大，由p="得到密度的测量值变化情况。
19．（2024八下·黄石开学考）如图所示，一个底面积为2m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为5m3的长方体物体A放入其中，最终物体漂浮于水面上。现在将虚线以上的部分截取走（截走部分的体积等于露出水面体积的一半），待剩余部分再次静止后水面下降了0.3m。则：
（1）容器底部受到的压强减少了多少？
（2）容器底部受到的压力减少了多少？
（3）物体A的密度为多少？
【答案】（1）解：容器底部受到的压强减少量
答：容器底部受到的压强减少了3×103Pa
（2）解：容器底部受到的压力减少量
答：容器底部受到的压力减少了6×103N；
（3）解：截取走那部分物体的重力G=ΔF=6×103N
截取走那部分物体的质量m= =600kg
物体处于漂浮状态，浮力等于重力，即F浮=G
ρ水gV排=ρgV
V排=
截走部分的体积等于露出水面体积的一半，所以
600kg=
ρ=0.4×103kg/m3或ρ=0.6×103kg/m3
答：物体A的密度为0.4×103kg/m3或0.6×103kg/m3。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度、深度可以计算液体压强；（2）根据减小的压强和受力面积的乘积，可以计算压力的变化量；（3）根据重力可以计算质量，结合浮力可以计算排开液体的体积；根据质量和体积，可以计算物体的密度。
20．（2024八下·黄石开学考）如图所示，均匀实心长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。物体甲重为、底面积为容器乙足够高、底面积为，盛有体积为的液体，已知液体对容器底部的压强为求：
（1）物体甲对地面的压强；
（2）求乙容器中液体的密度；
（3）若将甲沿水平方向切去厚度为的部分，并将切去部分浸没在乙容器的液体中，此时乙对容器底压强的变化量为的倍，求物体甲的密度。
【答案】（1）解： 甲置于水平地面上，对地面的压力F甲=G甲=30N
物体甲对地面的压强
答：甲对地面的压强为500Pa；
（2）解： 乙容器中液体的深度
由p=ρgh得液体的密度
答：乙容器中液体的密度为0.8×103kg/m3；
（3）解： 对于长方体对地面的压强
所以将甲沿水平方向切去厚度为h的部分，甲对地面的压强变化量为Δp甲=ρ甲gh
将切去部分浸没在乙容器的液体中，容器中液面上升的高度
乙对容器底压强的变化量为
由题意知Δp液=2Δp甲
甲的密度
答：甲的密度为0.6×103kg/m3。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】(1)甲对地面的压力等于其自身重力，又知甲的底面积，利用计算甲对地面的压强。
(2)已知乙容器中液体的体积和容器的底面积，利用计算出液体的深度，又知道液体对容器底部
的压强，根据可计算出液体的密度。
(3)利用液体压强公式，此时乙对容器底压强的变化量为△p用的2倍，求解物体甲的密度。
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