(共24张PPT)
7.做大自然的孩子
年 级：二年级
学 科：小学科学（教科版）
地图出自义务教育教科书地理七年级上册 人民教育出版社 2012版 第3页
我们的地球家园中有什么？
动物
植物
人
空气
土壤
水
……
7.做大自然的孩子
图片来自于科学（教科版）二年级上册第7页
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们之间有什么联系呢？
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
轻声
交流
及时
记录
……
探索：动植物和我们的联系
图片来自于https://image./search.
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
探索：动植物和我们的联系
蚕丝被
苹果
香蕉
棉被
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“衣”之间有什么联系呢？
棉花可以用来制作棉被和衣物。
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“衣”之间有什么联系呢？
鸭毛或鹅毛可以用来制作羽绒服。
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
探索：动植物和我们的联系
棉被
蚕丝被
苹果
香蕉
鸡蛋
牛肉
棉衣
羽绒服
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“食”之间有什么联系呢？
米饭来自于水稻。
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“食”之间有什么联系呢？
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
探索：动植物和我们的联系
棉被
米饭
蚕丝被
苹果
香蕉
鸡蛋
牛肉
棉衣
面包
牛奶
咖啡
羽绒服
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“住”之间有什么联系呢？
探索：动植物和我们的联系
我们在大自然中的同伴——动植物，和我们的“住”之间有什么联系呢？
有巢氏
蜂窝式建筑体系
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
探索：动植物和我们的联系
棉被
米饭
蚕丝被
苹果
香蕉
鸡蛋
牛肉
棉衣
面包
牛奶
咖啡
木屋
木门
木柜
羽绒服
鸟巢、蜂窝对人类建
筑的启发
课桌椅
家居绿植
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
动物 植物
衣
食
住
行
探索：动植物和我们的联系
棉被
米饭
蚕丝被
苹果
香蕉
鸡蛋
牛肉
棉衣
面包
牛奶
咖啡
木屋
木门
木柜
羽绒服
鸟巢、蜂窝对人类建
筑的启发
橡胶轮胎
飞机（鸟）
直升机（蜻蜓）
橡胶鞋底
人类的行为也会给动植物造成影响。
探索：爱护小动物。
制作“小鸟餐厅”或“小鸟之家”
图片来源于自己拍摄
探索：爱护小动物。
制作“小鸟餐厅”或“小鸟之家”
提示：
只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
拓展：自然小侦探
活动注意事项：
1.细观察、勤记录。
2.遇到不认识的动植物
手机查找（形色APP、百度图片）
记录三个以上信息或绘画
请教
3.保护动植物，静静地来，悄悄地走，不打扰，不破坏。
自然侦探 地点 动植物名称 与人类的联系
到野外去，了解更多植物、动物与人类的联系。
金银木结出红彤彤的果子
灰喜鹊在树上寻找毛毛虫
蘑菇从老去的树桩中冒了出来
芨芨草能改良碱地、保持水土
提示：
野外植物的果实不能轻易食用。
在地球家园里，人类、动物、植物等生物间相互联系，相互依存，是一个有机的整体。人类和动植物要友好相处，共建和谐家园。
小结：动植物和我们的联系
作业：
1.安放“小鸟餐厅”或“小鸟之家”，定期观察记录。
2.在家长的陪同下，做自然小侦探，走进大自然，了解和发现更多大自然的奥秘。
再见
