(共24张PPT)
年 级：二年级
学 科：小学科学（教科版）
做大自然的孩子
【谜语一】高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
（向日葵）
【谜语二】一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。
（荷花）
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猜谜语
大自然中有各种各样的植物
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大自然中有各种各样的动物
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美丽的大自然
做大自然的孩子
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寻找动植物和我们的联系
地球上有许许多多的动物植物，那它们和我们人类的衣食住行有什么关系呢
探讨一：
你还能列举这样的例子吗？
寻找动植物和我们的联系
棉花可以加工成棉被。
树木可以做成椅子、桌子。
动物给我们提供丰富的食物，比如鸡蛋。
动物 植物
衣
食
住
行
分组合作，填写记录表，记录表需要填写10种以上与人类相关的动植物名称
......可以用来......
寻找动植物和我们的联系
动植物与我们的联系：衣
大自然中的动植物给我们提供了各种衣服原料
动植物为我们提供丰富的食材
动植物与我们的联系：食
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动植物与我们的联系：住
动植物为我们提供住宿的场所
动植物与我们的联系：行
动植物为我们的出行提供便利
动物 植物
衣 蚕——蚕丝被 羽绒——羽绒服 棉花——服装
食 奶牛——牛奶 蜜蜂——蜂蜜 水果、蔬菜、谷物
住 鸟窝——奥运鸟巢 木制房屋、木塔
行 鸟——飞机（仿制） 木船、竹筏
动物和植物与我们的衣食住行息息相关。
人类活动对大自然产生的影响
探讨二：
人类对大自然的影响
我看到海洋里都是垃圾，影响了海洋动物的生存。工厂排放的废气会污染空气，影响我们的健康。我还看到人类过量砍伐树木，鸟儿都没有了家。
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给小鸟建一个家
做个“小鸟餐厅”
“小鸟餐厅”
准备材料：
1.准备一个纸盒，用信号笔在纸盒正面和侧面画线，用小刀剪下画线部分。
2.绳子穿进盒子里打个结，用胶布固定好纸盒。
课后，我们对“小鸟餐厅”进行装扮、修饰，然后可以在里面放入食物。
提示:只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或者雪天，不能让小鸟产生依赖。
科学拓展
了解更多大自然中的动植物
科学拓展
了解更多大自然中的动植物
我们与自然界的动植物相互依存、共生共荣。保护它们，就是保护我们自己的家园和未来。
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作业
1.在家长帮助下，把自己做的小鸟的餐厅挂在树上。
2.在家长陪同下，到植物园或野外去，发现更多动植物与人类的联系，记录在科学活动手册上。请注意安全！
注意事项：
（1）要仔细观察。
（2）遇到不认识的动物或者植物，可以通过百度图片等辅助查找，也可以把它画下来起个名字。
（3）保护动植物，不打扰不破坏。
