【解析版】新人教版高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省袁州区）

新人教版高中历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省袁州区）【解析版，含答案】
一、选择题
1．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是
①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变
③人类的生活更加丰富多彩 ④资本主义经济危机的周期性出现
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
2．“1640—1688年英国爆发反对绝 ( http: / / www.21cnjy.com )对王权的革命。在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到高潮阶段。”科学革命在英国达到高潮阶段的标志是
A．哥白尼的日心说 B．牛顿经典力学体系
C．达尔文的进化论 D．瓦特发明蒸汽机
3．英国前首相丘吉尔说：“我宁愿失去一个印 ( http: / / www.21cnjy.com )度，也不愿失去一个莎士比亚。”英国的思想文化曾经在世界文明发展史中发挥过重要的作用，增添了英国文化魅力。能够体现以上叙述的科技、思想和文化成就的是
①古典政治经济学 ②经典力学体系
③生物进化论 ④空想社会主义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．菲利普 费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科 ( http: / / www.21cnjy.com )学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是
A．伽利略 B．达尔文
C．牛顿 D．爱因斯坦
5．莱布尼茨说：“从世界的开始直到牛顿生活的时代为止，对数学发展的贡献绝大部分是牛顿做出的。”这里的“贡献”主要指( )
①发现二次项定理 ②创立微积分 ③发现万有引力定律 ④提出“微粒说”
A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④
6．“作为成功科学的象征， ( http: / / www.21cnjy.com )成为各门自然科学和社会科学等的典范。这不仅开启了一个科学方法的新时代，也使18世纪成为一个信仰科学的时代。”这评价的是
A．达尔文的进化论 B．普朗克的量子假说
C．牛顿的经典力学 D．爱因斯坦的相对论
7．美国学者杰里 本特利所著《新全球史 ( http: / / www.21cnjy.com )》中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对此解读正确的是（ ）
A．文明史观与全球史观都是当前研究世界历史的主要方法
B．在相对论基础上产生的全球史观比文明史观科学合理
C．研究西方史学必须精通西方自然科学理论
D．西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关
8．《科学的旅程》认为，“在科学上 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。”下列史实符合该论述的是
①从亚里士多德学说到自由落体定律 ②从神创论到生物进化论 ③从万有引力定律到电磁感应理论 ④从经典力学到相对论
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．马文·佩里在《西方文明史》中写 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化，然而，只是在1726年到伦敦以后，诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。在英国、伏尔泰接受了牛顿的思想。”他从牛顿的著作中看到的是 （ ）
A. 如何以实验为主要方式，证实外力是改变事物运动状态的原因
B. 如何以数学为表达形式，运用理智建立普遍法则来解释物质世界
C. 如何以推理为主要方式，提出空间和时间的性质取决于物质运动
D. 如何以数学为表达形式，假说辐射是由具有能量的量子来实现的
10．把量变引进数学，实现了数学转折的学者是
A.牛顿 B.笛卡尔 C.莱布尼茨 D.吉尔伯特
11．近代西方一位科学家曾说过：“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”这位科学家可能是
A 牛顿 B 波义耳
C 达尔文 D 哥白尼
12．牛顿“苹果的故事”几乎家喻户晓。据了解 ( http: / / www.21cnjy.com ),著名的“牛顿苹果树”（右图）已持续生长350多年,历经风雨仍然枝繁叶茂,多年来为国外知名高等学府和研究机构所推崇,并已开花散叶,落户全球。“牛顿苹果树”之所以受到推崇主要是因为（ ）
A、牛顿“苹果的故事”对当今青少年有启发意义
B、各高校和研究机构借此提高自身的知名度
C、“牛顿苹果树”体现了牛顿热爱科学、勇于探索的精神
D、牛顿是世界名人具有极大影响力
13．英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，其原因是
A．《物种起源》的发表标志着近代自然科学的诞生
B．达尔文的进化论深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学
C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性
D．达尔文的革命性理论改变了人对自身与环境的看法，挑战了封建神学创世说
14．人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合是
A．牛顿力学体系的创立 B．科学原子论的建立
C．生物进化论学说的创立 D．物理学相对论的提出
15．一位科学家的墓碑上刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。”这位科学家是(　　)
A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．瓦特
二、非选择题
16．（10分）阅读分析材料，据此完成下列要求。
2011年10月，随着美国 ( http: / / www.21cnjy.com )苹果公司CEO史蒂夫·乔布斯的离世。一句网络帖子迅速走红：上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，并改变我们每个人看世界的方式。
材料一 在《自然哲学 ( http: / / www.21cnjy.com )的数学原理》的序言里，牛顿写道：理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此，本书被命名为自然哲学的数学原理。因为，自然哲学的一切难题都涉及通过各种运动现象来研究自然力，再通过这些自然力来解释其他现象。
材料二 爱因斯坦与牛顿的对话（虚拟）
爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。
牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中 ( http: / / www.21cnjy.com )有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为近代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。
爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。
牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们 ( http: / / www.21cnjy.com )的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经溶入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。
——毛民义：相对论网站
材料三 史蒂夫·乔布斯，这个在 ( http: / / www.21cnjy.com )过去几十年内引领现代数字技术设计与发展的人，曾对他的团队说，要去做那些看起来不可能的事情，那些伟大的、会改变历史的事情。
苹果Ⅱ的成功……使它的影响渗透了从烙铁到 ( http: / / www.21cnjy.com )订书机的各个领域。苹果让自己的亮相遍布各种产品、各个流派，惠及好几代人。苹果在设计领域的领袖地位快速扩展到现代生活的各个方面，精心计划的策略都是为了让你舒适地使用更多、更不同、更好的苹果产品。
——《改变世界的苹果》
（1）材料一中被砸醒后的牛顿的伟大发现是什么？牛顿的众多发现在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用？（3分）
（2）根据材料二结合所学知识指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。（3分）
（3）结合材料三分析，苹果给世界带来了什么改变？你认为其成功的原因是什么？（4分）
17．（17分）17世纪，英国爆发政治革命的同时也发生了科技革命，推动英国社会转型同时也影响了世界。阅读材料，回答问题。
材料一 英国1640年开始了资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级新贵族与封建专制政体之间长达半个世纪之久的斗争。……革命后逐步建立起来的政治体制，具有自我调整的机制，因而能够促成整个经济在总体上向资本主义经济演进。
——《近代英国史》
（1）结合史实，说明英国“革命后逐步建立起来的政治体制，具有自我调整的机制”。（9分）
材料二 17世纪发生了科学革命。…… ( http: / / www.21cnjy.com )英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖是弗兰西斯·培根。他所开创的科学实验方法以及他的科学活动，对科学事业的发展产生了重大影响。此后，科学开始研究具体现象，从而使英国的科学研究活动较其它国家具有更强的实践性。
——《近代英国史》
（2）依据材料，归纳近代科学的特点。结合所学知识，指出17世纪科学革命的影响。（8分）
18．（26分）2015年伊始 ( http: / / www.21cnjy.com )，中央纪委监察部官方网站推介了“新年第一书”——《历史的教训》，响应习近平的号召，牢记历史经验、历史教训和历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。阅读下列材料：
材料一 生物学给历史的第一个教训就是 ( http: / / www.21cnjy.com )：生命即是竞争；第二个教训是：生命即是选择……有的人在应付生存的各种考验时，拥有比其他人更好的禀赋。鉴于“自然”未曾认真拜读过美国《独立宣言》……所以我们生来就是不自由不平等的。
材料二 自由和平等是永恒的不共戴天的仇人 ( http: / / www.21cnjy.com )。一方取胜，另一方即会死亡，当人们获得自由时，他们之间天然的不平等差不多就会呈几何式增长，正如19世纪自由主义统治下的英国和美国一样。
——《历史的教训生物学与历史》（美）威尔·杜兰特 阿里尔·杜兰特1968年著
材料三 现在俄国的社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com )，正在恢复个人主义的激励机制，以使得这个体制拥有更大的生产动力。……同时，资本主义也经历了与之相关的过程，它借助于类似于半社会主义的立法，通过财富再分配政策，来限制个人所得。……对资本主义的恐惧，迫使社会主义不断扩大自由；而对社会主义的恐惧，则迫使资本主义不断增加平等。
——《历史的教训生物学与历史》（美）威尔·杜兰特 阿里尔·杜兰特1968年著
请回答：
（1）材料一中作者利用了生物学的哪一理论？他的观点和《独立宣言》的主要原则有何不同？（4分）
（2）据材料二，分析19世纪自由主义在西方国家发展的主要原因。（4分）19世纪末20世纪初，西方社会内部的“不平等”有何突出表现？（4分）
（3）材料三中俄国“正在恢复个人主义的激励机制”有哪些表现？（4分）它是否使民众实现了真正自由？为什么？（4分）
（4）材料三中二战后西方国家出现了哪些“增加平等”的措施？（4分）综合上述材料，从历史的角度谈谈你对“自由与平等”的认识。（2分）
参考答案
1.【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查的是科学技术进步 ( http: / / www.21cnjy.com )对社会发展的作用。试题从“从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看”入手，可以看出是两次工业革命对社会发展的作用。两次工业革命的作用：首先是社会生产力大幅度提高。其次是社会结构和世界形势的改变。再次是社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩。蒸汽机出现以后，形成了新的城市，电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。
考点：人类文明的引擎
2.【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查了学生对历史知识的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解分析与调动和运用能力。A项错误，哥白尼为意大利人；C项错误，达尔文在19世纪中期提出了进化论，与材料时间不符；瓦特发明蒸汽机是在18世纪，因此ACD均错。B项是在17世纪，符合题意，故选B。
考点：近代科学技术·经典力学·牛顿经典力学的影响
3.【答案】D
【解析】根据所学，属于英国的成就是①英国 ( http: / / www.21cnjy.com )古典政治经济学②牛顿经典力学体系③英国科学家达尔文的生物进化论 ④英国的空想社会主义，所以①②③④都符合题意。
4.【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查近代以来世界科学的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )。从材料内容看，该科学家的成就涉及质能转化、时间和空间的相对性和可变性，这是相对论的内容。伽利略的主要成就是开创了以实验事实为依据并有严密逻辑体系的近代科学，达尔文的成就则是创立进化论，牛顿的主要成就是创立经典力学体系，排除A、B、C三项。故选D。·
考点：现代科学技术·相对论·爱因斯坦
5.【答案】C
【解析】
试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯 ( http: / / www.21cnjy.com )一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，发现万有引力定律、提出“微粒说”均是属于物理学领域的成就，而本题考查的却是数学领域的成果，③④均是不合题意的，①②的确是牛顿在数学领域的成果，综上所述本题答案只能是C。
考点：中外历史人物评说 杰出的科学家 牛顿的“贡献”
6.【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生从题干中准确 ( http: / / www.21cnjy.com )提取有效信息并熟练掌握历史基本知识的能力。从题干中先看到时间是18世纪，而A项是19世纪中期，B项、D项是20世纪，可以排除掉。C项牛顿力学体系开创了物理学的新时代，是自然科学的第一次大总结，将神从非生命领域中驱赶出去。故选C项。
考点：近代科学技术·经典力学·牛顿
7.【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，从题干中“受进化论和科学分类学的影响……文明史在世界史著作中占据主导地位”和“随着相对论的传播……全球互动的世界史便应运而生”的信息可以看出材料强调的是科学方法论的发展推动了西方史学研究方法的发展，故A项正确；BCD三项与题干信息不符，故排除。
考点：现代科学技术·相对论和量子论·相对论的影响
8.【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查近代以来的科 ( http: / / www.21cnjy.com )学成就。依据所学可知，伽利略的自由落体定律是对亚里士多德学说的否定；相对论是对经典力学绝对时空观的否定从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观；生物进化论是对神创说的否定；故①②④符合题意。而③中的理论，万有引力定律是对宏观世界物体运动规律的描述，电磁感应理论是微观世界的，二者的关系与题意不符。所以应选C。
考点：近代以来世界的科学历程·物理学 ( http: / / www.21cnjy.com )的重大进展·经典力学的重要奠基者——伽利略；近代以来世界的科学历程·物理学的重大进展·经典力学的建立；近代以来世界的科学历程·物理学的重大进展·从经典力学到相对论；
9.【答案】B
【解析】
试题分析：牛顿的近代数学和物理学方面的 ( http: / / www.21cnjy.com )成就为启蒙思想的产生奠定了科学的基础，提供了一种认识世界的新的方法，即理智的科学的方法。A项错误，以实验为主要形式的研究方法是在文艺复兴时期；C项是现代相对论的分析方法；D项是现代热辐射理论。故选B。
考点：近代科学技术·经典力学·牛顿的近代数学和物理学方面
10.【答案】B
【解析】本题考查学生识记能力。主要考查数学科学家的贡献
11.【答案】A
【解析】从题干的材料可以看出 ( http: / / www.21cnjy.com )，此科学家是研究天文的，而且运用了万有引力的知识。选项中的波义耳和达尔文均不属于天文方面的科学家，可以排除掉；而哥白尼时代还没有发明万有引力定律，因此也可排除。
12.【答案】C
【解析】“牛顿苹果树”已经超出了树本身，具有象征意义。它代表的是一种努力探索、追求真理的精神，这也是它能在各大学落户的原因。
13.【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生 ( http: / / www.21cnjy.com )正确解读材料运用和所学知识解决问题的能力。结和所学知识可知A项说法不正确，近代自然科学的诞生的标志是经典力学；B项说法错误，C项不符合史实，进化论否定了“上帝造人说”，认为人类是由古猿进化来的，D项说法正确，所以本题选D。
考点：近代以来的科学技术·生物学·达尔文的进化论。
14.【答案】A
【解析】
试题分析：牛顿经典力学体系的创立是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合的标志，故排除B、C、D三项，选择A项。
考点：近代科学技术·经典力学 经典力学体系的影响
15.【答案】B
【解析】
试题分析：审题中注意“人类对自然界认识史上的第一次理论大综合”，伽利略
没有体现大综合，瓦特改进蒸汽机，爱因斯坦在 ( http: / / www.21cnjy.com )牛顿之后，故排除ACD。1687年，牛顿出版了的《自然哲学的数学原理》，形成了牛顿力学体系，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，选B。
考点：牛顿的力学
16.【答案】
（1）发现：万有引力定律。作用：构成了近代力学体系，促进了近代物理学领域的进一步发展；促进工业革命的开展与启蒙运动的兴起。（3分）
（2）关系：牛顿力学反映物体低速运动的客观规律，相对论反映物体高速运动的客观规律；相对论是对牛顿力学的继承与发展。（3分）
（3）改变：促进数字技术的发展；影响渗透于生 ( http: / / www.21cnjy.com )产的各个领域；影响到现代生活的各个方面。原因：领先的技术；创新的精神；先进的理念；细致的服务。（4分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考察学生的知识迁移能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。第一小问结合牛顿的科学成果“物体运动三大定律和万有引力定律等”不难得出；第二小问结合所学，牛顿创立了经典力学体系，对解释和预见物理现象，具有决定性意义；标志着近代自然科学的形成，促进了思想解放。
（2）本题主要考察学生的识记 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。第一小问注意 “关系”之类的问题，常见的回答有：继承和发展的关系；因果关系；相互促进、相辅相成的关系；否定关系等；牛顿的经典力学只是解决宏观物体在低速状态下的规律；狭义相对论主要解决微观物体在高速状态下的运动规律，其并非对牛顿力学的否定，而是继承和
发展。
（3）第一小问注意材料信息“在过 ( http: / / www.21cnjy.com )去几十年内引领现代数字技术设计与发展” 说明促进数字技术的发展，“它的影响渗透了从烙铁到订书机的各个领域”说明影响渗透于生产的各个领域；“快速扩展到现代生活的各个方面” 说明影响到现代生活的各个方面；第二小问结合材料“引领现代数字技术设计与发展”“精心设计的策略都是为了让你舒适地使用更多、更不同、 更好的苹果产品”和所学知识的回答。
考点：近代科学技术的发展·经典力学·万有引 ( http: / / www.21cnjy.com )力定律及影响；现代科学技术·相对论和量子论·狭义相对论及影响；现代科学技术·现代信息技术·现代信息技术的原因和影响。
17.【答案】（1）①形成责任内阁制，调整了国王和议会的矛盾。
②出现两党制，调整了议会内部的矛盾。
③1832年改革，调整了工业资产阶级和资产阶级新贵族的矛盾。（9分）
（2）特点：实验性，实践性（实用性）。（4分）
影响：为唯物主义哲学与启蒙运动奠定了科学基础；（2分）引发了工业革命，使人类进入蒸汽时代。（2分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考察学生描述和 ( http: / / www.21cnjy.com )阐释事物的能力。英国“革命后逐步建立起来的政治体制，具有自我调整的机制”的过程实际上英国君主立宪制不断完善调整的过程。根据所学知识，形成责任内阁制，调整了国王和议会的矛盾；出现两党制，调整了议会内部的矛盾；1832年改革，调整了工业资产阶级和资产阶级新贵族的矛盾。
（2）本题考查学生对材料的理解归纳 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。从材料“所开创的科学实验方法以及他的科学活动”“英国的科学研究活动较其它国家具有更强的实践性”可以归纳出近代科学的特点。根据所学知识可知，17世纪科学革命的影响：为唯物主义哲学与启蒙运动奠定了科学基础；引发了工业革命，使人类进入蒸汽时代。
考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·君主立宪的确立；近代科学技术·近代科学技术产生·近代科学技术特点
18.【答案】
（1）理论：生物进化论；（2分）
不同：《独立》宣言主张人生而平等，作者认为人生来不平等。（2分）
（2）原因：工业革命促进了自由贸 ( http: / / www.21cnjy.com )易、自由竞争；政府推行自由放任的经济政策；自由主义思想的广泛传播；资产阶级代议民主制的建立或完善保障了公民的民主自由权利。（4分，任答2点给4分）
表现：垄断组织形成，生产和资本高度集中；贫富分化现象日趋严重。（4分）
（3）表现：苏联进行了一系列鼓励物质利 ( http: / / www.21cnjy.com )益原则的改革（或答赫鲁晓夫改革、勃列日列夫改革的具体措施）；（4分）没有；因为这次改革并未打破高度集中的
政治经济体制，民众的生活水平长期得不到较大提高，经济上、政治上的自由都是极其有限的，改革最终陷于停滞。（4分）
（4）措施：推行“福利国家”政策；出现“人民资本主义”。（4分，其它答案言之有理、符合史实，也可得分。每点2分，满分不超过4分）
认识：自由与平等是人类追求的共同理 ( http: / / www.21cnjy.com )想，但现实中两者又存在矛盾冲突：资本主义国家因推行私有制和自由企业制度使公民享有较大自由，但却存在财产占有的不平等；早期的社会主义国家推行公有制和计划经济体制，注重了平等性，但个人的自由却受到较大限制。所以，各国之间应相互借鉴历史的经验与教训，最大限度地实现公民的“自由”与“平等”协调发展。（2分，意思相近、言之有理即可得分）
【解析】
试题分析：第（1）问，本题主要考查学 ( http: / / www.21cnjy.com )生历史知识的分析与认识。回答时要注意结合所学的生物进化理论、启蒙思想及材料“生物学给历史的第一个教训就是：生命即是竞争；第二个教训是：生命即是选择……有的人在应付生存的各种考验时，拥有比其他人更好的禀赋。……所以我们生来就是不自由不平等的。”
第（2）问，本题主要考查学生对工业革命 ( http: / / www.21cnjy.com )的分析与认识。回答时首先要注意材料所提示的时间“19 世纪、19世纪末20世纪初”，再结合这一时期资本主义经济发展的情况，即两次工业革命的情况及其影响进行分析归纳。
第（3）问，本题主要考查 ( http: / / www.21cnjy.com )学生对二战后改革的分析与认识。首先注意材料的时间提示“1968年”，再联系二战后苏联所进行的一系列改革，如赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革等的内容及其效果，对经济体制的影响、人民生活的影响等方面分析解答。
第（4）问，本题主要考查学生利用所 ( http: / / www.21cnjy.com )学知识分析概括历史问题的能力。结合二战资本主义国家的新变化回答“措施”，联系所学的资本主义与社会主义的优缺点，尤其是经济体制的优缺点，正确分析认识“自由与平等”的关系。
考点：19世纪以来世界科 ( http: / / www.21cnjy.com )学的发展历程·探索生命起源之谜·进化论；苏联的社会主义建设·二战后苏联的改革·认识；资本主义世界经济政策的调整·二战后资本主义的新变化·认识