观舞记(公开课优秀课件)

课件16张PPT。一、精导妙引观 舞 记二、学习目标1、体会文章精妙的语言魅力，学习作者描摹舞蹈的写作技巧 。 2、感受舞蹈艺术“飞动的美”，陶冶情操。 三、检查预习咿哑 静穆 颦蹙 粲然 嗔视本色当行 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 花鬘斗薮yīyā mù píncù càn chēndāngháng wǎnzhuǎn chìzhà xiè yán mán sǒu 四、抢答比赛1、本文是献给谁的?作者为何要献给她们? 3、题目为《观舞记》，体现“观舞”的
段落是哪一部分？2、卡拉玛姐妹的舞蹈之美是一种怎样的“美”?试从文中找出一个词概括。五、读舞品美飞动的美提示：
可从外貌、服饰、舞姿、动作、神态等方面寻找。 印度舞蹈真美！美在她们的———。我从这句体会到了：“————————。”（11段-18段）语言美表现舞蹈美神态美舞姿美服饰美外貌美动作美飞动的美 印度舞蹈真美！美在她们的———。我从这句体会到了：“——————————————。”我来说美心灵美
高超的语言技巧舞蹈美六、学习技巧根据原文填写词语,体会用词的贴切、句式的美妙、观察的细致她用她的( )， ( )， ( )， ( )
( )的花朵 ( )的褶裙 ( )的舞步 ( )的铃声
( )般慢移 ( )般疾转
我们看她忽而( ) 忽而( ) 忽而( )
忽而( ) 忽而轻柔地( )
忽而( )
无限的( ) 无边的( )低回婉转的( )叱咤风云的( )
莲花的( )小鹿的( ) 孔雀的( )
颈的( ) 肩的( ) 柔韧的( ) 髻上腰间细碎繁响轻云旋风双眉颦蹙笑颊粲然侧身垂睫张目嗔视点额抚臂,画眼描眉挺身屹立,按箭引弓花开瓣颤疾走惊跃高视阔步轻摇微颤蠕动长眉妙目手指腰肢哀愁喜乐娇羞盛怒“轻云般慢移，旋风般疾转”
“她是一只雏凤” ……“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”
“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”找出运用了修辞手法的语句。排比比喻引用描写舞姿美的语句,哪些是正面描写?那些是侧面描写?①“细碎的脚步” ”轻云般慢移,旋风般疾转” “点额抚臂” ”挺身屹立” “颈的轻摇,肩的微颤,一阵一阵柔韧的蠕动……”(正面描写)②”我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣……”(侧面描写)正面侧面描写结合 小结:作者主要运用了三种语言技巧来描绘舞蹈艺术.2、运用生动的比喻﹑排比﹑引用等修辞手法。3、正面描写和侧面描写相结合，多角度展示舞姿美。1、运用了许多贴切的词语和优美的句式，增加文章韵味。七、写法总结①最贴切的词语　　
②最精妙的修辞
③最优美的句式　　　
④最细致的观察最具魅力的印度舞蹈八、妙笔绘舞 欣赏舞蹈《岁寒三友——松·竹·梅》,仔细观察,用心体会,尝试用优美的语言来表达自己看到的和想到的,哪怕是一个妙词,一处佳句,一段美文。芭蕾精灵谭元元控腿舞神刘 岩巫女舞王杨丽萍
用明亮的眼睛去观察
用美好的心灵去感受
用灵巧的双手去描绘
用优美的语言去表述
……
艺术——就在你我身边！
谢谢光临指导！