《伟大的悲剧》优秀课件

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名称 《伟大的悲剧》优秀课件
格式 zip
文件大小 185.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-05-28 11:23:25

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文档简介

课件23张PPT。
南美洲大洋洲非洲大西洋印度洋太平洋南极地区南极南纬90度的科学实验站叫:阿蒙森——斯科特站南极伟大的悲剧茨威格【奥地利】学习目标1.梳理故事发生的整个经过和结果,能够复数故事内容。
2.赏析文中强烈的抒彩和意味深长的语句。
3.学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。斯蒂芬·茨威格 (1881—1942)奥地利作家 。主要成就在传记文学和小说创作方面。
代表作传记《罗曼·罗兰》、 《三位大师》,
唯一的长篇《焦躁的心》。
特点:不拘于史实,着重表现人物个性。预习问题展示1. 初读课文,解决生字词。
2.速读课文,了解课文大意,填写表格。◆
3.抓住课文主要信息,用一句话复数故事内容。整体感知: 速读课文,思考问题:
速读要求1、不动唇,不指读,忌回视。
2、眼扫视,心专一,脑直映。
3、抓重点,记大意,明中心。
4、每分钟不少于500字。◆读一读拽 无垠 癫狂 凛冽
吞噬 销蚀 羸 步履
告罄 遗孀 坚持不懈
千辛万苦 风餐露宿 夜不能眠
精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然
耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐
姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪
畏缩不前 鲁莽大胆 语无伦次
精打细算 与其……毋宁zhuàiwúshìléiqìnɡdiānxiāolǐn lièshuānɡkānjiémǎnɡshānyànɡchōnɡsǒnɡyín ◆用 一 句 话 概 括 全 文内容时间:1912年人物:斯科特一行5人(或斯科特等)地点:从南极点返回的途中事件:不幸遇难(覆没、牺牲……) 本文的哪些细节最让你感动难忘?有感情地读给大家听,并谈谈你的感受。 鲁迅说过,悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》,所谓“悲剧”表现在哪些方面?
悲剧伟大(1)失败之悲 “对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对呢?(2)作证之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”(3)死亡之悲1.埃文斯精神失常,死了。
2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。
3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。(4)世人之悲 在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。阅读与思考1.从中找出让你感到钦佩的描写语句,分析一下它体现了斯科特他们怎样的精神品质?
2.作者为什么给失败者斯科特作传?
3.斯科特一行人探险的意义是什么?斯科特和他的探险队员们诚信,有令人敬佩的绅士风度坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概强烈的集体主义精神;无私的爱勇于探索的冒险精神作者为什么给失败者斯科特作传? 答:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不主要是事业的成功者,而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。
斯科特一行探险的意义何在?认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。课外拓展 根据你平时的阅读积累,跟大家谈谈你所知道的其他探险家的故事。 张骞
公元前139年,汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使 命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者 。 张骞被匈奴族捉去囚禁了11年,但他获释后再度前往中国以西的地方探险。 他的旅行路线经过阿富汉。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。因此,张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。
  张骞 是第一位横穿阿富汗旅行的中国人,后来是中国商人带着丝绸和玉石,沿张骞所经过的路线,翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路” 玄奘
玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发,旅途历时16年,行程达6·4万千米,途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的,因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。
  玄奘在旅途中多次遇险。危险来自恶劣的天气和高山。玄奘有一次在喝泉水时,差点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命,他几乎冻死。 向所有探险英雄致敬,是他们以过人的胆识和勇气显示了人类认识和探索世界的魄力。