快乐读书吧：从前有座山（五年级上册）
一、单选题
1．（2024五上·柯桥期末）这学期，我们读了许多民间故事，下列理解正确的一项是（ ）
A．民间故事是口耳相传的，因此没有固定类型。
B．民间故事是口头艺术，讲的时候可以随意地丰富故事情节。
C．民间故事往往寄托了人们朴素的愿望。
D．民间故事是中国特有的，国外没有这种故事类型。
【答案】C
【知识点】其他文学常识；其他中国名著
【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。
A..有误，民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型。
B..有误， 我们在讲民间故事的时候，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，但是绝对不可以对故事的情节适当补充。
C.正确。
D.有误，世界各地都有自己的民间故事。
故答案为：C。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。我们应该在理解的基础上进行记忆，形成自己的知识记忆脉络并在识记过程中不断提高自己的文化素养。
2．（2023五上·大埔期中）《白蛇传》是什么故事（ ）
A．神话故事 B．寓言故事 C．民间故事 D．童话故事
【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《白蛇传》是中国四大民间故事之一，属于民间故事。
故答案为：C
【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
3．（2022五上·九龙坡期末）班上开展民间故事阅读活动，要编排一段课本剧，不适合选用的书是（ ）
A．《中国民间故事》 B．《民间文学里的中国》
C．《稻草人》 D．《孟姜女哭长城》
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、D都是民间故事，都适合选用。
C.有误，《稻草人》 是童话故事，不适合选用。
故答案为：C
【点评】民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。
4．（部编版五年级上册语文《牛郎织女（二）》同步练习）五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（ ）
A．《梁祝十八相送》
B．《“丁曼之狮”松迪亚塔》
C．《田螺姑娘》
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、C是中国民间故事，符合本次主题；B．是非洲民间故事；符合本次主题。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
5．（2023五上·武平期中）田螺姑娘最终为了什么勇敢地出门了？（ ）
A．找食物 B．去看朋友 C．追求自由 D．玩耍
【答案】C
【知识点】《田螺姑娘》
【解析】【分析】结合民间故事《田螺姑娘》，田螺姑娘为了追求自由，于是勇敢地走出家门。
故答案为：C
【点评】题目考查对《田螺姑娘》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．（2022五上·泉州期中）《田螺姑娘》一书中，下列哪一个故事的结局有误？ （ ）
A．《白娘子》这个故事中，小青把白娘子从雷峰塔下救出来，把法海关进雷峰塔里。
B．《刘三姐》这个故事中，刘三姐用岩石把“人坏”压扁在洞里，继续和李示田为人们唱山歌。
C．《龙牙颗颗钉满天》这个故事中，桑哥哥和白姑娘不仅钉补天上的大裂缝，而且把小裂缝也钉补好。
D．《幸福鸟》这个故事中，汪嘉历尽苦难找到幸福鸟，幸福鸟大叫三声以后，这个地方再也不过穷日子了。
【答案】D
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A、B、C正确；
D：有误， 在 《幸福鸟》 中， 讲的是一个叫旺嘉的孩子经历了三次磨难，克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的。
故答案为：D
【点评 】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。
7．（2022五上·宝应期末）《田螺姑娘》一文中“田螺姑娘”是谁派来的？ （ ）
A．妈妈 B．王母娘娘 C．乡亲们 D．玉皇大帝
【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】田螺姑娘是地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。故事讲玉皇大帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
故答案为：D。
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时课外阅读中积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．（2021·无锡模拟）丹丹在整理民间故事时，发现一张掉落的插图，根据画面内容，她应将此页放回（ ）这本书中。
A．《田螺姑娘》 B．《白蛇传》
C．《孟姜女哭长城》 D．《梁山伯与祝英台》
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】在理解图意及民间故事的前提下筛选恰当的书名。
A：《田螺姑娘》有个农夫从农田里带回一只田螺，带回家后，变成一个美丽贤惠的姑娘，会坐家务会做饭，细心照顾农夫，两人很幸福生活的故事。
B：《白蛇传》讲述的主要是钱塘县有一个年轻公子，名曰许仙，立志为医，解救苍生。此人善心善治。原版的神话故事据说当年许仙在西湖边救了一条白蛇，这条白蛇就是后来的白娘子，白素贞。原来许仙前世曾救白蛇，后来白蛇修炼成妖后为感谢许仙在前世的救命之恩，便来到许仙身边，化为一美丽善心女子，答应为许仙完成三个心愿，就离开。这三个心愿分别就是后来的故事：开药铺，娶妻等事。由此以后也便上演了这人妖相恋的千年故事。
C：《孟姜女哭长城》讲的是孟姜女的丈夫被抓去修建长城结果累死，然后她就在长城边痛哭导致长城都倒塌了。后来孟姜女被秦始皇看中，她便要求秦始皇为自己的丈夫祭祀并办葬礼并在祭祀丈夫那日跳海。
D：《梁山伯与祝英台》故事讲述的是，梁祝二人日久生情，祝父嫌梁山伯太贫寒，把女儿嫁给马家，梁山伯积郁成疾不治身亡，最后祝英台来到梁山伯坟前，二人化蝶，比翼双飞。梁祝的故事表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。
故答案为：C
【点评 】此题主要考查对插图及民间故事的理解能力。要求学生平时对成语多记多积累。
9．（2023五上·盐都期中）“灵芝草，水漫金山 ”是（ ）里的故事。
A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》 D．《孟姜女哭长城》
【答案】C
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】结合中国民间故事相关内容，“灵芝草，水漫金山 ”是《白蛇传》的故事，“水漫金山”讲述白娘子为了救许仙水淹金山寺的故事。
故答案为：C
【点评】题目考查对中国民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
10．（2020·诸暨）我国古代四大民间故事分别是（ ）
A．《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
B．《哪吒闹海》《白蛇传》《牛郎织女》《封神演义》
C．《孟姜女》《吴刚伐桂》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》
D．《刘三姐》《嫦娥奔月》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》
【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本文考查文学常识的积累，对于这部分知识点，要注意日常的积累，对于必读的一些故事，要明白故事的情节，知道主要人物。本题考查民间故事，要与神话故事区分，神话故事的主人公多是神仙人物，而民间故事的主人公与平民百姓有关。中国四大民间故事是指《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。中国是个历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。这四大传说流传最广，影响最大。B《哪吒闹海》出自《西游记》，是一篇神话故事；《封神演义》是一部魔神小说；C《吴刚伐桂》是中国神话传说；D《刘三姐》是与革命有关的故事；《嫦娥奔月》是我国的神话传说。
故答案为：A
【点评】要注意日常的积累，如神话故事、民间故事、寓言故事……要识记相关人物，能复述与之有关的故事情节。
11．（2023五上·永福期中）下列内容不对应的一组是（ ）。
A．学堂 化蝶 女扮男装 《梁山伯与祝英台》
B．织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》
C．董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》
D．许仙 小青 白素贞 《白蛇传》
【答案】C
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。A、B、D内容对应。
C.内容不对应。《天仙配》 又名《七仙女下凡》《董永卖身》 ，是黄梅戏早期积累的“三十六大本”之一作品讲述了七仙女不顾天规，私自下凡与董永结为伉俪，憧憬美好生活，最终被玉帝生生拆散了的爱情故事。“仙女救难”槐树证婚是这个故事中的情节。
故答案为：C
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
12．（2023五上·衢江期中）梁山伯与祝英台死后一起化为了（ ）。
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．鸳鸯 D．蜻蜓
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》是中国古代四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”，是一部爱情悲剧。结合故事内容可知，梁山伯与祝英台死后一起化为了蝴蝶。
故答案为：B
【点评】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
13．（2022五上·蕉岭期末）《梁山伯与祝英台》中，梁山伯与祝英台同窗整整（ ）。
A．一年 B．两年 C．三年
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】从文中“三载同窗，弹指一挥间”可知，梁山伯与祝英台同窗共载三年，而不是两年。故题干说法错误。《梁山伯与祝英台》讲述祝英台女扮男装出游，邂逅文武双全的梁山伯，一见钟情。后两人同窗共读，结为兄弟，感情日深。分手时，英台以“九妹”之名对梁兄自许终身。祝员外却逼女儿嫁给马太守之子马文才，英台不从，但山伯误认为英台变心，抑郁而死。梁山伯坟前，祝英台悲痛欲绝，经仙姑的帮助，两人凌空齐飞变成了蝴蝶。
故答案为：C
【点评】本题考查对名著 《梁山伯与祝英台》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
14．（2023五上·惠城期中）《梁山伯与祝英台》中祝英台装扮成（ ）进学堂学习。
A．仆人 B．老师 C．丫鬟 D．男人
【答案】D
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》中，因古时候女子不能进学堂读书，祝英台就装扮成男人进学堂学习。
故答案为：D
【点评】这道题考查了对民间故事的了解。要多诵读，多了解，多积累。
15．（2021四上·东莞期末）八位仙人到东海游玩，看到一片海岛，因为找不到船，众仙各自想办法过海，这就是传说中的（ ）。
A．《哪吒闹海》 B．《精卫填海》 C．《八仙过海》
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查了对神话故事的理解。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼，化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。八位仙人到东海游玩，看到一片海岛，因为找不到船，众仙各自想办法过海，这就是传说中的《八仙过海》。
故答案为：C
【点评】神话是人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
16．（2021四上·赣榆期中）八仙过海时，汉钟离是借助（ ）过海的。
A．拐杖 B．芭蕉扇 C．毛驴 D．花篮
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】结合八仙过海相关传说，有一天，八仙向西王母拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，只见海上波涛汹涌，白浪滔天，煞是壮观.于是，八仙决定到海面上玩一玩.吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更有神通，怎么样？”汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面，成功过海。
故答案为：B。
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．（2023五上·大埔期中）“三只会唱歌的苹果”出自（ ）
A．《聪明的牧羊人》 B．《灰额猫、山羊和绵羊》
C．《列纳狐的故事》 D．《十二只野天鹅》
【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合民间故事内容，“三只会唱歌的苹果”出自《聪明的牧羊人》，文中牧羊人是个调皮的孩子，很会惹是生非。一次，在放羊的路上，他用一块石头把一个农妇的鸡蛋全打碎了，农妇十分生气，便诅咒他永远都不会长大，除非找到三只会唱歌的苹果里的巴尔加丽娜。于是牧羊人踏上了漫长的旅途。
故答案为：A
【点评】题目考查对外国民间故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
18．《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ ）次喊救命？
A．一次 B．两次 C．三次
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】 开玩笑的牧羊人有个牧人赶着羊到村外较远的地方去放牧，他常常开玩笑，高声向村里人呼救，说有狼来袭击他的羊。有两三回，村里人惊慌地跑来，又都笑着回去。后来，狼真的来吃他的羊了。他放声呼救，村里人都以为他照例又在开玩笑，没有理他。结果，牧人的羊全被狼吃掉了。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
19．（2022五上·蕉岭期末）《列那狐的故事》中，列那狐装死偷鱼，给妻儿带回来的是（ ）。
A．黄鱼 B．鳗鱼 C．鲱鱼
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。结合作品内容可知，列那教叶森格伦在冰窟隆里钓的是鳗鱼。
故答案为：B
【点评】本题考查对名著 《列那狐的故事》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
20．（2021五上·微山期末）被列那狐花言巧语骗走奶酪的是（ ）
A．山雀梅桑热 B．母鸡品特
C．乌鸦铁斯兰 D．公鸡尚特克勒
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】山雀梅桑热、母鸡品特、乌鸦铁斯兰、公鸡尚特克勒 都是《列那狐》中的主人公，其中乌鸦铁斯兰被列那狐用花言巧语骗走了她的奶酪；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对文学作品中人物关系的掌握能力。作答时要结合题目要求，根据自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，做出正确选择。
21．（2022五上·蕉岭期末）非洲民间故事《曼丁之狮》的主人公松迪亚塔（ ）后才学会走路。
A．三岁 B．五岁 C．七岁
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】 《曼丁之狮》是一篇非洲著名的英雄故事。主人公叫作松迪亚塔，他的母亲是水牛的化身，尽管奇丑无比，生性却很善良，他的父亲是一个严明公正，深受人民爱戴的国王。虽然松迪亚塔出生是个王子，但是从小他就过得很坎坷，在七岁之前还不会走路。七岁那年，为了妈妈不再受到大王后的侮辱，松迪亚塔忍受着巨大的疼痛克服身体障碍学会走路，还为母亲扛回来猴面包树。
学会走路的松迪亚塔，身手矫健，勇猛无比，还为人大方，如此光芒夺人的松迪亚塔被大王后视为眼中钉。于是，母亲为了他不被迫害，带着四个孩子辗转流浪。在流浪的时间里，松迪亚塔看清了人情冷暖，苦难把他磨练得文武双全，同时也让他广结能人异士。
经过磨练的松迪亚塔，在自己的国家陷入危难之时，毅然决然地回来英勇奋战，最后终于打败敌人，成为了一位法纪严明，保护弱小的国王，并且得到其他国王的效忠，最终成为了“曼丁之狮”。
故事看完了，可我还意犹未尽，松迪亚塔的英雄事迹深深打动了我，他无论在多么艰难困苦的条件下，都没有放弃和堕落，他一步一步把自己变得强大，最终变成了一头真正的雄狮。
故答案为：C
【点评】本题考查对 民间故事《曼丁之狮》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
二、综合题
22．（2024五上·上犹期末）给下面的民间故事分类，把相应的序号填写在下面的横线上。
A.《梁山伯与祝英台》
B.《班戈的传说》
C.《田螺姑娘》
D.《白百合》
E.《国王的金手指》
F.《哈琳达的歌声》
（1）中国民间故事：
（2）欧洲民间故事：
（3）非洲民间故事：
【答案】（1）AC
（2）DE
（3）BF
【知识点】其他中国名著；其他外国名著
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》《田螺姑娘》属于中国民间故事。
《白百合》《国王的金手指》属于欧洲民间故事。
《班戈的传说》《哈琳达的歌声》属于非洲民间故事。
故答案为： AC ； DE ； BF
【点评】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
23．（2023五上·莱芜期中）
民间故事 相同点 不同点
①《牛郎织女》 它们都寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，情节夸张，充满想象
②《长不大的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣
③《曼丁之狮》 非洲民间故事，可以歌唱
（1）从表格中，你获取的信息是： 。
（2）你读过上述三个民间故事吗？根据积累，判断以下情节出现在哪篇故事中，并作出选择。（填序号）
A．踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。
B．鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。
（3）阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引。在阅读小达人闯关赛中，需要制作“我最喜欢的人物形象推荐卡”，请你填一填吧。
人物名称：
作品名称：
推荐理由：
【答案】（1）三则故事的主题相同，发生地不同，创作的风格不同。
（2）②；③
（3）织女；牛郎织女；织女敢于追求爱情，放弃天宫中许多人求而不得的生活，与牛郎携手一生。
【知识点】其他语言表达；其他文学常识；其他文化常识；其他中国名著
【解析】【分析】（1）结合表格内容，说明这三则不同国度的民间故事，主题相同，但是在情节好额内容上各有不同。结合表格内容，进行总结作答。
（2）结合民间故事的情节和内容，根据题目的表述，进行正确作答。
（3）结合对民间故事中的人物的特点和故事情节，进行正确作答，要把民间故事的情节特点介绍清楚。
故答案为：（1）三则故事的主题相同，发生地不同，创作的风格不同。（2）②③（3）织女；牛郎织女；织女敢于追求爱情，放弃天宫中许多人求而不得的生活，与牛郎携手一生。
【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
24．（2024五上·温岭期末）综合性活动
____
《非洲民间故事》一书收录的每个故事都有各自的特色，融入了地理、历史、风俗等内容，以开阔的世界视角和潜移默化的人文关怀，拓展孩子的阅读视野，开启神秘浪漫的文化之旅，让孩子足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。
《欧洲民间故事》作为世界传统文化不可或缺的一部分，是人类智慧的结晶，有着永恒艺术魅力。有着自己的叙事方式和结构特点，情节单一，人物不多，语言质朴，但内涵丰富，睿智精妙，通俗易懂，在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。
（1）请参考《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》的介绍方法，向前来购书的同学介绍《中国民间故事》一书，写在书的旁边。
（2）班级要开展“民间故事读书会”了，请你接着同学的话题，与大家聊一聊吧。
五1班“民间故事读书会”现在开始，我们知道民间故事作为民间文学的一部分，与其他文学相比有着明显的特征。请大家畅所欲言吧。
我知道，民间故事是题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，正义却弱 小的主人公总是能够打败强大的对手。
（3）下列哪一项说法不正确的（ ）。
A．《非洲民间故事》，融入了地理、历史、风俗等内容，有开阔的视角和人文关怀，可以拓展读者的视野，让读者足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。
B．《欧洲民间故事》内容精彩纷呈，我们可以随着小牧羊人踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。
C．《非洲民间故事》有着自己的叙事方式和结构特点，情节单一，人物不多，在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。
D．《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》是世界传统文化不可或缺的一部分，讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。
【答案】（1）《中国民间故事》包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力，也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读《中国民间故事》，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。
（2）民间故事寄寓着人们对美好生活的向往与企盼，在一定程度上表达了人们的心愿。
（3）C
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】(1)参考《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》的介绍方法，介绍《中国民间故事》一书，通顺合理即可。
(2)围绕民间故事的特点来聊，通顺合理即可。
(3)A、B、D正确；C：有误，非洲民间故事突出的是智慧。非洲民间故事比较民俗化。
故答案为： C
【点评】考查了图表分析。图表分析就是根据记录下来的各种数据，进行了数据分析后得出事情的结论。本题是根据五年级学生课外阅读情况的调查结果对提出的问题进行正确的回答。
1 / 1快乐读书吧：从前有座山（五年级上册）
一、单选题
1．（2024五上·柯桥期末）这学期，我们读了许多民间故事，下列理解正确的一项是（ ）
A．民间故事是口耳相传的，因此没有固定类型。
B．民间故事是口头艺术，讲的时候可以随意地丰富故事情节。
C．民间故事往往寄托了人们朴素的愿望。
D．民间故事是中国特有的，国外没有这种故事类型。
2．（2023五上·大埔期中）《白蛇传》是什么故事（ ）
A．神话故事 B．寓言故事 C．民间故事 D．童话故事
3．（2022五上·九龙坡期末）班上开展民间故事阅读活动，要编排一段课本剧，不适合选用的书是（ ）
A．《中国民间故事》 B．《民间文学里的中国》
C．《稻草人》 D．《孟姜女哭长城》
4．（部编版五年级上册语文《牛郎织女（二）》同步练习）五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同学找到下列故事，不符合本次主题的是（ ）
A．《梁祝十八相送》
B．《“丁曼之狮”松迪亚塔》
C．《田螺姑娘》
5．（2023五上·武平期中）田螺姑娘最终为了什么勇敢地出门了？（ ）
A．找食物 B．去看朋友 C．追求自由 D．玩耍
6．（2022五上·泉州期中）《田螺姑娘》一书中，下列哪一个故事的结局有误？ （ ）
A．《白娘子》这个故事中，小青把白娘子从雷峰塔下救出来，把法海关进雷峰塔里。
B．《刘三姐》这个故事中，刘三姐用岩石把“人坏”压扁在洞里，继续和李示田为人们唱山歌。
C．《龙牙颗颗钉满天》这个故事中，桑哥哥和白姑娘不仅钉补天上的大裂缝，而且把小裂缝也钉补好。
D．《幸福鸟》这个故事中，汪嘉历尽苦难找到幸福鸟，幸福鸟大叫三声以后，这个地方再也不过穷日子了。
7．（2022五上·宝应期末）《田螺姑娘》一文中“田螺姑娘”是谁派来的？ （ ）
A．妈妈 B．王母娘娘 C．乡亲们 D．玉皇大帝
8．（2021·无锡模拟）丹丹在整理民间故事时，发现一张掉落的插图，根据画面内容，她应将此页放回（ ）这本书中。
A．《田螺姑娘》 B．《白蛇传》
C．《孟姜女哭长城》 D．《梁山伯与祝英台》
9．（2023五上·盐都期中）“灵芝草，水漫金山 ”是（ ）里的故事。
A．《牛郎织女》 B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》 D．《孟姜女哭长城》
10．（2020·诸暨）我国古代四大民间故事分别是（ ）
A．《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
B．《哪吒闹海》《白蛇传》《牛郎织女》《封神演义》
C．《孟姜女》《吴刚伐桂》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》
D．《刘三姐》《嫦娥奔月》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》
11．（2023五上·永福期中）下列内容不对应的一组是（ ）。
A．学堂 化蝶 女扮男装 《梁山伯与祝英台》
B．织女星 七夕 鹊桥相会 《牛郎织女》
C．董永 仙女救难 槐树证婚 《田螺姑娘》
D．许仙 小青 白素贞 《白蛇传》
12．（2023五上·衢江期中）梁山伯与祝英台死后一起化为了（ ）。
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．鸳鸯 D．蜻蜓
13．（2022五上·蕉岭期末）《梁山伯与祝英台》中，梁山伯与祝英台同窗整整（ ）。
A．一年 B．两年 C．三年
14．（2023五上·惠城期中）《梁山伯与祝英台》中祝英台装扮成（ ）进学堂学习。
A．仆人 B．老师 C．丫鬟 D．男人
15．（2021四上·东莞期末）八位仙人到东海游玩，看到一片海岛，因为找不到船，众仙各自想办法过海，这就是传说中的（ ）。
A．《哪吒闹海》 B．《精卫填海》 C．《八仙过海》
16．（2021四上·赣榆期中）八仙过海时，汉钟离是借助（ ）过海的。
A．拐杖 B．芭蕉扇 C．毛驴 D．花篮
17．（2023五上·大埔期中）“三只会唱歌的苹果”出自（ ）
A．《聪明的牧羊人》 B．《灰额猫、山羊和绵羊》
C．《列纳狐的故事》 D．《十二只野天鹅》
18．《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ ）次喊救命？
A．一次 B．两次 C．三次
19．（2022五上·蕉岭期末）《列那狐的故事》中，列那狐装死偷鱼，给妻儿带回来的是（ ）。
A．黄鱼 B．鳗鱼 C．鲱鱼
20．（2021五上·微山期末）被列那狐花言巧语骗走奶酪的是（ ）
A．山雀梅桑热 B．母鸡品特
C．乌鸦铁斯兰 D．公鸡尚特克勒
21．（2022五上·蕉岭期末）非洲民间故事《曼丁之狮》的主人公松迪亚塔（ ）后才学会走路。
A．三岁 B．五岁 C．七岁
二、综合题
22．（2024五上·上犹期末）给下面的民间故事分类，把相应的序号填写在下面的横线上。
A.《梁山伯与祝英台》
B.《班戈的传说》
C.《田螺姑娘》
D.《白百合》
E.《国王的金手指》
F.《哈琳达的歌声》
（1）中国民间故事：
（2）欧洲民间故事：
（3）非洲民间故事：
23．（2023五上·莱芜期中）
民间故事 相同点 不同点
①《牛郎织女》 它们都寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 中国民间故事，情节夸张，充满想象
②《长不大的牧羊人》 欧洲民间故事，内容幽默风趣
③《曼丁之狮》 非洲民间故事，可以歌唱
（1）从表格中，你获取的信息是： 。
（2）你读过上述三个民间故事吗？根据积累，判断以下情节出现在哪篇故事中，并作出选择。（填序号）
A．踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。
B．鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。
（3）阅读文学作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引。在阅读小达人闯关赛中，需要制作“我最喜欢的人物形象推荐卡”，请你填一填吧。
人物名称：
作品名称：
推荐理由：
24．（2024五上·温岭期末）综合性活动
____
《非洲民间故事》一书收录的每个故事都有各自的特色，融入了地理、历史、风俗等内容，以开阔的世界视角和潜移默化的人文关怀，拓展孩子的阅读视野，开启神秘浪漫的文化之旅，让孩子足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。
《欧洲民间故事》作为世界传统文化不可或缺的一部分，是人类智慧的结晶，有着永恒艺术魅力。有着自己的叙事方式和结构特点，情节单一，人物不多，语言质朴，但内涵丰富，睿智精妙，通俗易懂，在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。
（1）请参考《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》的介绍方法，向前来购书的同学介绍《中国民间故事》一书，写在书的旁边。
（2）班级要开展“民间故事读书会”了，请你接着同学的话题，与大家聊一聊吧。
五1班“民间故事读书会”现在开始，我们知道民间故事作为民间文学的一部分，与其他文学相比有着明显的特征。请大家畅所欲言吧。
我知道，民间故事是题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，正义却弱 小的主人公总是能够打败强大的对手。
（3）下列哪一项说法不正确的（ ）。
A．《非洲民间故事》，融入了地理、历史、风俗等内容，有开阔的视角和人文关怀，可以拓展读者的视野，让读者足不出户就能领略到非洲地区独有的文化。
B．《欧洲民间故事》内容精彩纷呈，我们可以随着小牧羊人踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。
C．《非洲民间故事》有着自己的叙事方式和结构特点，情节单一，人物不多，在其事理人情中饱含着人生的哲理和乐观的情趣。
D．《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》是世界传统文化不可或缺的一部分，讲故事的时候可以配上相应的动作和表情。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】其他文学常识；其他中国名著
【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。
A..有误，民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型。
B..有误， 我们在讲民间故事的时候，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，但是绝对不可以对故事的情节适当补充。
C.正确。
D.有误，世界各地都有自己的民间故事。
故答案为：C。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。我们应该在理解的基础上进行记忆，形成自己的知识记忆脉络并在识记过程中不断提高自己的文化素养。
2．【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《白蛇传》是中国四大民间故事之一，属于民间故事。
故答案为：C
【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
3．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、B、D都是民间故事，都适合选用。
C.有误，《稻草人》 是童话故事，不适合选用。
故答案为：C
【点评】民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。
4．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A、C是中国民间故事，符合本次主题；B．是非洲民间故事；符合本次主题。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
5．【答案】C
【知识点】《田螺姑娘》
【解析】【分析】结合民间故事《田螺姑娘》，田螺姑娘为了追求自由，于是勇敢地走出家门。
故答案为：C
【点评】题目考查对《田螺姑娘》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．【答案】D
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】A、B、C正确；
D：有误， 在 《幸福鸟》 中， 讲的是一个叫旺嘉的孩子经历了三次磨难，克服重重困难，终于找到幸福鸟，使人们过上幸福生活的。
故答案为：D
【点评 】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。
7．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】田螺姑娘是地方民间传说故事中的人物，出自《搜神后记》卷五。故事讲玉皇大帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
故答案为：D。
【点评】题目考查对文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时课外阅读中积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】在理解图意及民间故事的前提下筛选恰当的书名。
A：《田螺姑娘》有个农夫从农田里带回一只田螺，带回家后，变成一个美丽贤惠的姑娘，会坐家务会做饭，细心照顾农夫，两人很幸福生活的故事。
B：《白蛇传》讲述的主要是钱塘县有一个年轻公子，名曰许仙，立志为医，解救苍生。此人善心善治。原版的神话故事据说当年许仙在西湖边救了一条白蛇，这条白蛇就是后来的白娘子，白素贞。原来许仙前世曾救白蛇，后来白蛇修炼成妖后为感谢许仙在前世的救命之恩，便来到许仙身边，化为一美丽善心女子，答应为许仙完成三个心愿，就离开。这三个心愿分别就是后来的故事：开药铺，娶妻等事。由此以后也便上演了这人妖相恋的千年故事。
C：《孟姜女哭长城》讲的是孟姜女的丈夫被抓去修建长城结果累死，然后她就在长城边痛哭导致长城都倒塌了。后来孟姜女被秦始皇看中，她便要求秦始皇为自己的丈夫祭祀并办葬礼并在祭祀丈夫那日跳海。
D：《梁山伯与祝英台》故事讲述的是，梁祝二人日久生情，祝父嫌梁山伯太贫寒，把女儿嫁给马家，梁山伯积郁成疾不治身亡，最后祝英台来到梁山伯坟前，二人化蝶，比翼双飞。梁祝的故事表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。
故答案为：C
【点评 】此题主要考查对插图及民间故事的理解能力。要求学生平时对成语多记多积累。
9．【答案】C
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】结合中国民间故事相关内容，“灵芝草，水漫金山 ”是《白蛇传》的故事，“水漫金山”讲述白娘子为了救许仙水淹金山寺的故事。
故答案为：C
【点评】题目考查对中国民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
10．【答案】A
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本文考查文学常识的积累，对于这部分知识点，要注意日常的积累，对于必读的一些故事，要明白故事的情节，知道主要人物。本题考查民间故事，要与神话故事区分，神话故事的主人公多是神仙人物，而民间故事的主人公与平民百姓有关。中国四大民间故事是指《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。中国是个历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。这四大传说流传最广，影响最大。B《哪吒闹海》出自《西游记》，是一篇神话故事；《封神演义》是一部魔神小说；C《吴刚伐桂》是中国神话传说；D《刘三姐》是与革命有关的故事；《嫦娥奔月》是我国的神话传说。
故答案为：A
【点评】要注意日常的积累，如神话故事、民间故事、寓言故事……要识记相关人物，能复述与之有关的故事情节。
11．【答案】C
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。A、B、D内容对应。
C.内容不对应。《天仙配》 又名《七仙女下凡》《董永卖身》 ，是黄梅戏早期积累的“三十六大本”之一作品讲述了七仙女不顾天规，私自下凡与董永结为伉俪，憧憬美好生活，最终被玉帝生生拆散了的爱情故事。“仙女救难”槐树证婚是这个故事中的情节。
故答案为：C
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
12．【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》是中国古代四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”，是一部爱情悲剧。结合故事内容可知，梁山伯与祝英台死后一起化为了蝴蝶。
故答案为：B
【点评】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
13．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】从文中“三载同窗，弹指一挥间”可知，梁山伯与祝英台同窗共载三年，而不是两年。故题干说法错误。《梁山伯与祝英台》讲述祝英台女扮男装出游，邂逅文武双全的梁山伯，一见钟情。后两人同窗共读，结为兄弟，感情日深。分手时，英台以“九妹”之名对梁兄自许终身。祝员外却逼女儿嫁给马太守之子马文才，英台不从，但山伯误认为英台变心，抑郁而死。梁山伯坟前，祝英台悲痛欲绝，经仙姑的帮助，两人凌空齐飞变成了蝴蝶。
故答案为：C
【点评】本题考查对名著 《梁山伯与祝英台》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
14．【答案】D
【知识点】其他中国名著
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》中，因古时候女子不能进学堂读书，祝英台就装扮成男人进学堂学习。
故答案为：D
【点评】这道题考查了对民间故事的了解。要多诵读，多了解，多积累。
15．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查了对神话故事的理解。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼，化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。八位仙人到东海游玩，看到一片海岛，因为找不到船，众仙各自想办法过海，这就是传说中的《八仙过海》。
故答案为：C
【点评】神话是人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
16．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】结合八仙过海相关传说，有一天，八仙向西王母拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，只见海上波涛汹涌，白浪滔天，煞是壮观.于是，八仙决定到海面上玩一玩.吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比一比谁更有神通，怎么样？”汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面，成功过海。
故答案为：B。
【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．【答案】A
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合民间故事内容，“三只会唱歌的苹果”出自《聪明的牧羊人》，文中牧羊人是个调皮的孩子，很会惹是生非。一次，在放羊的路上，他用一块石头把一个农妇的鸡蛋全打碎了，农妇十分生气，便诅咒他永远都不会长大，除非找到三只会唱歌的苹果里的巴尔加丽娜。于是牧羊人踏上了漫长的旅途。
故答案为：A
【点评】题目考查对外国民间故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
18．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】 开玩笑的牧羊人有个牧人赶着羊到村外较远的地方去放牧，他常常开玩笑，高声向村里人呼救，说有狼来袭击他的羊。有两三回，村里人惊慌地跑来，又都笑着回去。后来，狼真的来吃他的羊了。他放声呼救，村里人都以为他照例又在开玩笑，没有理他。结果，牧人的羊全被狼吃掉了。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
19．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。结合作品内容可知，列那教叶森格伦在冰窟隆里钓的是鳗鱼。
故答案为：B
【点评】本题考查对名著 《列那狐的故事》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
20．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】山雀梅桑热、母鸡品特、乌鸦铁斯兰、公鸡尚特克勒 都是《列那狐》中的主人公，其中乌鸦铁斯兰被列那狐用花言巧语骗走了她的奶酪；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对文学作品中人物关系的掌握能力。作答时要结合题目要求，根据自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，做出正确选择。
21．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】 《曼丁之狮》是一篇非洲著名的英雄故事。主人公叫作松迪亚塔，他的母亲是水牛的化身，尽管奇丑无比，生性却很善良，他的父亲是一个严明公正，深受人民爱戴的国王。虽然松迪亚塔出生是个王子，但是从小他就过得很坎坷，在七岁之前还不会走路。七岁那年，为了妈妈不再受到大王后的侮辱，松迪亚塔忍受着巨大的疼痛克服身体障碍学会走路，还为母亲扛回来猴面包树。
学会走路的松迪亚塔，身手矫健，勇猛无比，还为人大方，如此光芒夺人的松迪亚塔被大王后视为眼中钉。于是，母亲为了他不被迫害，带着四个孩子辗转流浪。在流浪的时间里，松迪亚塔看清了人情冷暖，苦难把他磨练得文武双全，同时也让他广结能人异士。
经过磨练的松迪亚塔，在自己的国家陷入危难之时，毅然决然地回来英勇奋战，最后终于打败敌人，成为了一位法纪严明，保护弱小的国王，并且得到其他国王的效忠，最终成为了“曼丁之狮”。
故事看完了，可我还意犹未尽，松迪亚塔的英雄事迹深深打动了我，他无论在多么艰难困苦的条件下，都没有放弃和堕落，他一步一步把自己变得强大，最终变成了一头真正的雄狮。
故答案为：C
【点评】本题考查对 民间故事《曼丁之狮》 内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。
22．【答案】（1）AC
（2）DE
（3）BF
【知识点】其他中国名著；其他外国名著
【解析】【分析】《梁山伯与祝英台》《田螺姑娘》属于中国民间故事。
《白百合》《国王的金手指》属于欧洲民间故事。
《班戈的传说》《哈琳达的歌声》属于非洲民间故事。
故答案为： AC ； DE ； BF
【点评】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。
23．【答案】（1）三则故事的主题相同，发生地不同，创作的风格不同。
（2）②；③
（3）织女；牛郎织女；织女敢于追求爱情，放弃天宫中许多人求而不得的生活，与牛郎携手一生。
【知识点】其他语言表达；其他文学常识；其他文化常识；其他中国名著
【解析】【分析】（1）结合表格内容，说明这三则不同国度的民间故事，主题相同，但是在情节好额内容上各有不同。结合表格内容，进行总结作答。
（2）结合民间故事的情节和内容，根据题目的表述，进行正确作答。
（3）结合对民间故事中的人物的特点和故事情节，进行正确作答，要把民间故事的情节特点介绍清楚。
故答案为：（1）三则故事的主题相同，发生地不同，创作的风格不同。（2）②③（3）织女；牛郎织女；织女敢于追求爱情，放弃天宫中许多人求而不得的生活，与牛郎携手一生。
【点评】题目考查对民间故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
24．【答案】（1）《中国民间故事》包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力，也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读《中国民间故事》，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。
（2）民间故事寄寓着人们对美好生活的向往与企盼，在一定程度上表达了人们的心愿。
（3）C
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】(1)参考《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》的介绍方法，介绍《中国民间故事》一书，通顺合理即可。
(2)围绕民间故事的特点来聊，通顺合理即可。
(3)A、B、D正确；C：有误，非洲民间故事突出的是智慧。非洲民间故事比较民俗化。
故答案为： C
【点评】考查了图表分析。图表分析就是根据记录下来的各种数据，进行了数据分析后得出事情的结论。本题是根据五年级学生课外阅读情况的调查结果对提出的问题进行正确的回答。
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