15.5 串并联电路中电流的规律 课时巩固练 2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级

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15.5 串并联电路中电流的规律 课时巩固练
2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级
一、单选题
1．某小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测a、b、c三点电流，记录实验数据如下表。分析表中数据，以下说法不合理的是________。
实验次数 /A /A /A
1 0.30 0.22 0.50
2 0.22 0.28 0.50
3 0.24 0.22 0.46
4 0.28 0.30 0.28
A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内
C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性
2．在“探究串联电路中的电流”实验中，L1、L2为规格相同的小灯泡，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究电流规律，他下一步的操作应该是（　　）
A．将电源正负极对调，再次测量A、B、C三处的电流大小
B．改变开关的位置，再次测量A、B、C三处的电流大小
C．将L1、L2的位置互换，再次测量A、B、C三处的电流大小
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流大小
3．如图是“探究串联电路的电流规律”的电路。闭合开关S，用电流表分别测出A、B、C点的电流，记录数据后，为得到更普遍的规律，接下来应（　　）
A．将两灯并联后再进行实验
B．换用电流表的另一量程进行实验
C．去掉一个灯泡，只留一个灯泡进行实验
D．换用不同规格的电源和小灯泡进行实验
4．某同学在做“探究串联电路的电流规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后发现两颗灯泡均不发光，他将电流表接在A、B两点时，电流表的指针没有偏转，将正接线柱改接到C点时，电流表的指针反向偏转，由此判断灯泡不发光的故障可能是（　　）
A．电流表的正负接线柱接反了
B．L1短路
C．L2断路
D．L1断路
5．新学期，124中学安装了一种定时课间音乐播放装置，其原理图如图所示。通常情况下，开关S处于闭合状态，课间休息时播放器会有电流通过，自动播放音乐。则下列说法正确的是（ ）
A．课间休息时，定时开关处于闭合状态
B．音乐播放时，指示灯会熄灭
C．音乐播放时，通过播放器的电流与通过指示灯的电流相同
D．上课时间，定时开关处于断开状态，播放器中无电流
6．A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是 B的两倍，将它们串联在电路中，则通过 A、B的电流IA、IB间的关系正确的是（　　）
A．IA> IB B．IA= IB C．IA7．小华在做电学实验时连接了如图所示电路，接通后发现A1的示数比A2的示数大一点，下列原因不可能的是（　　）
A．因为电流从正极流到负极的过程中越来越小
B．可能A1表或A2表在读数时指针没有对准整刻度线，所以出现测量误差
C．可能是两电表所用的量程不同
D．可能是电路未接通之前，某电流表的指针不在零刻线处
8．电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（　　）
A．L1亮度不变，电流表示数不变
B．L1亮度不变，电流表示数变小
C．L1的亮度增大，电流表示数不变
D．L1亮度减小，电流表示数变小
9．如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，两灯均发光，此时两电流表指针的偏转均如图乙所示。下列说法错误的是（ ）
A．灯L1、L2并联
B．通过灯L1的电流为1.8A
C．通过灯L2的电流为1.44A
D．若灯L2的灯丝烧断，则电流表A1的示数不变，A2的示数变小
10．如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则通过L1和L2的电流分别为（ ）
A．0.44A，2.2A B．0.42 A，2.2A
C．0.44A，1.76A D．0.42 A，1.78A
11．小强在探究并联电路电流规律时，设计了如图所示的电路，当开关、都闭合时，电流表A、的示数分别为0.9A，0.4A．当开关断开，只闭合开关，则电流表A、、的示数分别为（　　）

A．0.9A，0.4A，0.5A B．0.4A，0.4A，0
C．0.4A，0.5A，0 D．0.9A，0.9A，0
12．如图所示，某电子元件的一个节点（分支点）O处共有三条线路，其中。以下电流中，可能为大小的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
13．在如图的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A，则通过小灯泡L2的电流是 A。若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表A1的示数为 A，电流表A2的示数为 A。
14．如图所示在探究电路中电流特点的实验时，灯泡L1与L2的连接方式是 联，闭合开关后，用电流表测出A处的电流IA再用同样的方法测出B处的电流IB，则IA IB（选填“>”“<”或“=”）。为了更准确的得出实验结论，实验中应选用规格 的灯泡L1与L2（选填“相同”或“不同”）。
15．如图所示，开关S闭合后，发现规格均为“0~3A，0~0.6A”A1和A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，若其中一个电流表的示数为1.5A，则灯泡L1的电流为 A，灯泡L2的电流为 A。

三、实验题
16．为了“探究并联电路中电流的特点”，小明设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路的过程中，开关应该 ，目的是 ；
（2）先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1 （填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1= ，I2= ，I= 。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： 。（写出关系式即可）
四、计算题
17．某同学照图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察发现电流表A的示数为3.5A，A1的示数是1A。求：
（1）通过灯泡L1电流是多少？
（2）通过灯泡L2电流是多少？
参考答案：
1．B
2．D
A．将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻，则电流实验数据不变，不能测出多组实验数据得出普遍结论，故A不符合题意；
B．改变开关的位置，不能改变电路的电阻，电流实验数据不变，不能得出普遍结论，故B不符合题意；
C．两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻，电流实验数据不变，不能测出多组实验数据得出普遍结论，故C不符合题意；
D．更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故D符合题意。
3．D
为了避免实验的偶然性，应换用不同规格的电源及小灯泡进行实验，以得到具有普遍性的结论，故ABC不符合题意，D符合题意。
4．C
A．若电流表的正负接线柱接反了，则将正接线柱改接到C点时，电流表的指针应该正向偏转，故A不符合题意；
B．闭合开关后发现两颗灯泡均不发光，说明电路是断路，故B不符合题意；
CD．若灯泡L2断路，则两个灯泡不发光，他将电流表接在A、B两点时，电流表的指针没有偏转，将正接线柱改接到C点时，电流表的指针反向偏转，说明此时有电流电池的正极出发，经过灯泡L1、电流表回到负极，故灯泡L1没有断路，那么只能是灯泡L2断路，若L1断路，电流表接在A、B两点时，电流表的指针会偏转，故C符合题意，D不符合题意。
5．C
由图得，只闭合S时，播放器与指示灯串联；定时开关与S均闭合时，播放器短路，电路为指示灯的简单电路。
A．课间休息时，播放器会有电流通过，自动播放音乐，则定时开关处于断开状态，故A错误；
B．音乐播放时，指示灯亮着，故B错误；
C．音乐播放时，播放器与指示灯串联，通过播放器的电流与通过指示灯的电流相同，故C正确；
D．上课时间，定时开关处于闭合状态，播放器被短路，无电流通过，故D错误。
6．B
由于串联电路中处处电流相等，图中电阻A、B串联，所以通过 A、B的电流相等，即
IA=IB
故B正确，ACD错误。
7．A
因为串联电路处处电流相等，所以可能是电流表的使用和读数出现错误，即电流表没有校零，读数错误，也可能是两电表所用的量程不同等，与电流表在电路中的位置无关。故A符合题意，BCD不符合题意。
8．A
两开关均闭合时，两灯并联在电源两端，电流表测量通过小灯泡L1的电流；并联电路各支路独立工作，互不影响，所以当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数均不变。故A符合题意，BCD不符合题意。
9．B
A．如图，两个灯泡并列连接，所以灯L1、L2并联，故A正确，不符合题意；
BC．如图，电流表A1与L1串联，测L1的电流，电流表A2测干路电流，两电流表指针的偏转均如图乙所示，则A1用的是小量程，A2用的是大量程，可知A1的示数为0.36A，A2的示数为1.8A，故通过L1的电流为0.36A，由并联电路中电流的规律知，通过L2的电流为
I 2＝I－I 1＝1.8A－0.36A＝1.44A
故B错误，符合题意；C正确，不符合题意；
D．由于两灯泡并联，而并联电路互不影响，所以若灯L2的灯丝烧断，L2支路的电流变为0，而电流表A1的示数不变，由并联电路中电流的规律知，A2的示数变小，故D正确，不符合题意。
10．C
由图知道，两灯并联，电流表A测的是干路电流，电流表A1测的是L1所在支路的电流，根据题意知道，两个电流表指针偏转相同，说明两表选用的量程不同，即电流表A选择的量程是0~3A，分度值为0.1A，所以电流表A的示数为2.2A，即干路电流为2.2A；电流表A1选择的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为0.44A，即通过灯L1的电流为0.44A；根据并联电路电流特点可知，通过灯L2的电流大小为
故ABD不符合题意， C符合题意。
11．B
开关S1、S2都闭合时，灯泡L1、L2并联，A1测量灯泡L2的电流为0.4A，A2测量灯泡L1的电流，A测量干路的电流为0.9A； 当开关S1闭合，S2断开时，电流表A2断路，示数为零，电流表A、A1测量灯泡L2的电流示数相等，流过灯泡L2的电流不变仍为0.4A。 故B符合题意，ADC不符合题意。
12．C
由题知，因I2> I1，则I2可能在支路上，也可能在干路上，而I1只能在支路上；若I2、I1都为支路电流，则I3在干路上，此时
若I2为干路电流，则I1、I3都为支路电流，此时
13． 0.3 0.2 0.2
[1]两灯泡并联，通过小灯泡L2的电流是
[2]若灯泡L2的灯丝突然烧断，灯泡L1两端的电压不变，电阻不变，故电流不变，故A1的示数不变，为0.2A。
[3] 若灯泡L2的灯丝突然烧断，只有灯泡L1接入，两个电流表都测量灯泡L1的电流，故电流表的示数为0.2A。
14． 串 = 不同
[1]由图可知，电流只有一条路径，所以两灯泡是串联的。
[2]串联电路中电流处处相等，所以A处的电流等于B处的电流，即
IA=IB
[3]为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，实验中应选择规格不同的小灯泡。
15． 0.3 1.2
由图得，两灯泡并联，电流表A1测量电流，电流表A2量灯泡L1电流，则电流表A1示数大于电流表A2示数，A 和A 两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，说明A1、A2量程分别为“0~3A，0~0.6A”，若其中一个电流表的示数为1.5A，A1示数为1.5A。
[1]两电流表偏转到同一位置，A1的示数是A2示数的5倍，则A2示数为
即灯泡L1的电流为0.3A。
[2]灯泡L2的电流为
16． 断开 保护电路 断路 0.5A 0.52A 1A I=I1+I2
[1][2]在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。
[3]灯L1不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明电路存在断路，则电路故障是灯L1断路。
[4]由图甲所示可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，所示为I1=0.5A。
[5]由图乙所示可知，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，所示为I2=0.52A。
[6]由图丙所示可知，电流表量程为0~3A，分度值为0.1A，所示为I=1.0A。
[7]根据电流值可知，在误差允许范围内，有I=I1+I2。
17．（1）1A；（2）2.5A
解：（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路的电流，电流表A1测L1支路的电流，所以L1中的电流为。
（2）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯泡L2电流为
答：（1）通过灯泡L1电流是1A；
（2）通过灯泡L2电流是2.5A。
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