1教学目标
1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
2学情分析
本课是三年级下册第二单元《动物的生命周期》的第5课，是对前面第一课至第四课的总结，是讲蚕的一生经历了出生、成长发育、繁殖、死亡四个阶段。在这四个阶段中，蚕在特征上也经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。在学习本单元之前，我在每个班了解学生对养蚕的认识，每个班有90-95％的学生对蚕是不了解的，有的学生竟然问我：蚕是不是树上的毛毛虫？有个学生还问我：蚕蛾是不是蝴蝶？我哑然失笑，学生对蚕竟然一无所知.
3重点难点
【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入新课
同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，整理我们的观察记录
活动2【讲授】新课
1、用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。
蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同。
2、小结蚕的一生
小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。
3、蚕的生命周期
这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。
活动3【讲授】新课
1、用投影仪展示学生的观察记录，然后提问。
蚕的一生经历了几个阶段？ 各个阶段的形态和行为有什么不同。
2、小结蚕的一生
小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。（在填表的基础上，让学生把蚕的一生用循环图表示出来。）（说明最后表格中“共计多少天”，指的是蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束的时间。）教师要启发学生，蚕在蚕的整个生命周期中是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵幼虫蛹成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。
3、蚕的生命周期
这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。
活动4【活动】讲一讲
蚕健康生长需要什么条件，自己是怎么满足它的;（目的是通过寻求同学们养蚕的成功和失败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。）
活动5【练习】展示
让学生把自己的记录表、制作的小报、标本、拍的照片、专题研究报告等资料都展示出来，大家互相参观、学习。也可以让学生就养蚕中印象最深刻的事，写成一篇心得体会。
活动6【作业】作业
多收集有关蚕的知识和图片。
课件13张PPT。第五课 蚕的生命周期 这节课我们来回顾养蚕过程 。蚕的生长变化看书31、32页，思考下面的问题：
1、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？（注意分析31页下面的表格）
2、蚕的一生要经历了几种形态？分别是什么？
3、描述蚕的生命周期（蚕的一生）？
4、如何用循环图表示蚕的一生？
5、哪些条件对蚕的健康生长有影响？小结蚕的一生蚕的一生（蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束 ）共计49——56天。蚕的一生经历了几种形态？分别是什么？蚕的一生要经历四个形态。分别是蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾。
蚕是幼虫，蚕蛾是成虫。蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫。
蚕的生命周期描述蚕的生命周期（蚕的一生）？蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵。蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。蚕的一生经历了哪四个阶段？蚕的生命周期大约为多少天？蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。
用循环图表示蚕的一生:卵蚕蛹蛾哪些条件对蚕的健康生长有影响？食物、温度、湿度、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生长。总 结1、蚕的一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。小结蚕的一生蚕的一生（蚕从卵中孵出开始，到蚕蛾死亡结束 ）共计49——56天。笔记
