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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第12课 大一统王朝的巩固
什么叫做“大一统”？
中央加强对政治、经济、思想、军事各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
政治统一
经济统一
文化统一
军事统一
学习目标
1.掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固大一统的措施。
（史料实证、唯物史观）
2.了解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 （唯物史观）
3.感知汉武帝为维护国家统一所做出的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期的任务。（家国情怀）
一、削弱地方势力（政治）
【问题思考】汉武帝即位初期，在政治上面临什么问题？
诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。
地方豪强兼并土地，欺压百姓，还依附王公贵族
西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前 154 年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制
政治上：
主父偃
推恩令：将封地再次分封给其他子弟作为侯国，皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
诸侯国土
封土分一次
封土再分
措施1：实施“推恩令”。
结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
①方法缓和，不费一兵一卒，削弱诸侯国势力。
②得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，也不会再反抗中央。
妙
一、削弱地方势力（政治）
一、削弱地方势力（政治）
《史记》记载：偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是（ ）
A.加强中央集权
B.让更多人得到封地
C.加强思想控制
D.扩大诸侯的权力
A
措施2：削爵、夺地除国，镇压叛乱。
你送来的贺礼太薄，
对朕不敬，削你的爵位！
材料1：元鼎五年（公元前112年），汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者占列侯总数的一半。
——《史记》
材料2：不少诸侯王因“骄淫失道”，而被除国，如燕王刘定国与文康王姬通奸、夺弟妻为姬及杀人等罪，被主父偃告发处死刑而自杀国除。像类似刘定国这样犯罪或谋反而被除国的，还有燕、济川、齐、淮南、衡山、江都等九国。
——《二十五史简明读本汉书》
一、削弱地方势力（政治）
政治上：
诸侯王从此一蹶不振
措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带。
措施4：建立刺史制度，把全国划分为13个州部。
每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
一、削弱地方势力（政治）
一、削弱地方势力（政治）
【问题思考】汉武帝即位初期，危及国家统一的离心力量有哪些？
诸侯王
推恩令（主父偃）
削爵、夺地、除国、镇压叛乱
地方豪强
迁往京师
刺史制度
中央大大加强了对地方的控制
二、加强经济管控（经济）
1、农业：
（1）重视兴修水利，新修建的六辅渠、白渠等水利工程。
关中水利分布示意图
提高了粮食的产量
二、加强经济管控（经济）
1、农业：
▲汉朝耧车（模型）
（2）新型播种工具耧车
加快了播种速度
2、手工业：
纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
满城汉墓出土的长信宫灯
二、加强经济管控（经济）
3、商业：
【问题思考】西汉前期，在经济上面临哪些问题？
存在的问题 解决的措施
私人铸币没有完全禁绝
盐铁经营权也大都掌握在豪强手中
富商大贾 唯利是图
把铸币权收归中央，
统一铸造五铢钱
在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
征收车船税
重农抑商
影响：这些措施，使中央对经济的掌握大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
三、尊崇儒术（思想文化）
1. 背景：
国家应该要严刑峻法以法治国
法家
儒家
国家应要施行仁政以德治国
国家应该要与民休息无为而治
道家
社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
师异道，人异论，百家殊方，旨意不同……诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料研读
董仲舒
三、尊崇儒术（思想文化）
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？
百家争鸣
儒家学说
(1)尊崇儒术;
(2)为了巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想
三、尊崇儒术（思想文化）
董仲舒
1、接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。国家应大力倡导儒家的忠君守礼的思想，禁止其他学说。
——董仲舒《春秋繁露》
汉代讲经图
三、尊崇儒术（思想文化）
2、在长安兴办太学，儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（五经）作为教材，培养人才，儒士也进入各级政府机构。
影响：从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
治国思想
秦朝
法家
汉初
道家
汉武帝
儒家
类别 秦始皇 汉武帝
不同 方式
结果
相同 目的
实质
加速了秦朝灭亡
巩固了大一统局面
加强中央集权
都是文化专制的表现
焚书坑儒
罢黜百家，独尊儒术；兴办太学
秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有“相似”之处吗？
三、尊崇儒术（思想文化）
四、北击匈奴（军事）
西汉形势图
1. 背景：
秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿（Mòdú）单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。
汉初采取什么方式应对匈奴？
和亲（国力衰弱）
汉武帝采取什么方式应对匈奴？
骑兵反击（国力增强）
四、北击匈奴（军事）
2. 措施
▲西汉形势图
公元前 119 年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。
匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。
▲西汉形势图
3. 影响：
西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
四、北击匈奴（军事）
课堂小结
①实施“推恩令”(主父偃)
②削爵、夺地甚至除国
③建立剌史制度、察举制
政治：削弱地方势力
经济：
推动经济的发展
思想：
尊崇儒术
大一统王朝的巩固
①尊崇儒术(董仲舒)
②兴办太学
③儒土进入各级政权机构
①统一铸币(五铢钱)
②盐铁官营、专卖
③统调配物资、平抑物价
军事：
北击匈奴
①汉武组建强大骑兵反击匈奴
②卫青、霍去病出击匈奴；漠北战役
大一统不仅成为汉朝的时代精神，更成为整个中华民族的基本意识。
课堂检测
1．公元前127年，汉武帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该措施（ ）
A．使世袭制开始代替禅让制
B．为“文景之治”奠定了基础
C．加强了中央对地方的控制
D．废除了西周以来的分封制
C
2．从汉武帝建元五年设置五经博士，儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时五十人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是（ ）
A．“文景之治”政治清明
B．察举制度逐步确立
C．“推恩”诸侯加强控制
D．儒家经学成为官学
D
课堂检测
3．他是一个具有雄才大略的皇帝，在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入了鼎盛时期。这位皇帝是（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝
C．汉景帝 D．汉武帝
D
课堂检测
4．汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（ ）
A．“推恩令” B．兴办太学
C．盐铁专卖 D．北击匈奴
C
课堂检测
