湖北省鄂州市泽林镇泽林中学人教版语文七年级下册教案：第24课真正的英雄

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24、真正的英雄
教学目标：
1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。
2、主动探究，演讲词的主题。
3、培养探索精神
教学重点：把握文章内容，体味文章感情。
教学难点：理解“美国精神”的内涵。
教学方法：启发法、合作探究法
教学过程：
一、学习导入
1986年1月28日，“挑战者”号在进行 ( http: / / www.21cnjy.com )美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。21·cn·jy·com
二、预习与交流
1、给加点的字注音。
哀悼( ） 锲而不舍( ） 勋章( ） 锤炼( ）阴霾( ） 孜孜不倦( ）
企求( ） 凝聚( ）战栗( ） 拓荒( ） 弥补( mí ） 不朽( ）
2、解释下列词语。
哀悼：
锲而不舍：
迫不及待：
建树：
锤炼：
孜孜不倦：
梦寐以求：
弥补：
3.作者链接
罗纳德·威尔逊·里根，美国政治家，第33任 ( http: / / www.21cnjy.com )加利福尼亚州州长，第40任总统(1981年-1989年)。他也是一名伟大的演讲家，他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。
三、合作与探究
（一）整体感知
学生速读课文，思考：
1．这篇演讲词追忆了哪几位英雄？请你分别概括这些英雄的事迹或性格。
2、结构梳理：
3、文章前后两部分表达的感情有何不同，请简要概括出来。
(1)
(2)
4、主题概括：
（二）深层探究
1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，
如何理解？
2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
3、我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保 ( http: / / www.21cnjy.com )持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像‘挑战者’号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何理解这种“美国精神”的？21世纪教育网版权所有
四、追踪链接，深化主旨
“挑战者”号爆炸后，总统调 ( http: / / www.21cnjy.com )查委员会迅速成立。通过四个多月的残骸打捞、搜寻和调查分析，该委员会于6月9日向里根总统递交了长达256页的调查报告。报告中指出，失事的原因是当时气温过低（只有3C,而以往历次发射气温都未低于10C），导致右侧助推火箭的一个橡胶密封垫圈破裂，燃料外泄，造成起火爆炸。 21教育网
痛定思痛，此后美国的航天飞机有400个 ( http: / / www.21cnjy.com )以上的地方经过改进。两年之后的1988年9月29日，经过重大改进的“发现”号航天飞机终于再度升空，人类在征服太空的道路上又踏上了新的征途。 21cnjy.com
1.结合课文内容，看以上材料，能证明什么？
2.你认为美国太空探索事业快速发展的精神内涵是什么？我们怎样看待这种精神呢？
开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
【教后反思】
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