写作指导《叙事要完整》第一课时一、教与学目标：知识与能力目标：初步感知作文的完整性 过程与方法目标：学会运用描写生动地记叙事情的过程 情感态度与价值观目标：学会运用描写生动地记叙事情的过程 二、教与学重点：初步感知作文的完整性 三、教与学难点：学会运用描写生动地记叙事情的过程 四、教与学方法：朗读法；自主合作交流法 五、教学练评活动和程序【知识链接】 记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过 ( http: / / www.21cnjy.com )程交代出来。这是一种最常用的表达方法。无论写人还是记事，都应交代清楚，内容完整，这是记叙的最基本的要求。掌握并运用记叙的要素是最基本的，要点如下： 时间： 事情发生在什么时候？时间有现在、过去和将来的区别，叙述时要交代清楚。 地点：事情发生在什么地方？地点包括事件发生的环境、状况和气氛。 人物：事件涉及哪些人物？因为人物是主角，所以要写得有血有肉，个性突出。 事件的起因、经过和结果： 事情是怎么发生的 ( http: / / www.21cnjy.com )？发生的经过如何？结果如何？这些是记叙文的三个重要环节。好的记叙文，起因和结果更要紧密配合，以使事件不违背情理。事件的经过要写得有起有伏，曲折动人，并且能圆满地把事件因果连贯起来。 记叙文记事六要素，大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。 第一要素是时间，年、月、日、时写清楚； 第二要素是地点，要写环境和住处。 第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因； 第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代结局别含糊。 （一）自主学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )： 1．在六个要素中，事情的起因、经过和结果是 ( http: / / www.21cnjy.com )重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑下面几个因素： 以《王几何》为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析 2.怎样做到叙事完整呢？ （1）叙事“六要素”的完整。 （2）要把事情的经过写具体，并做到重点突出。 （3）记叙的条理要清晰。 （4）叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。 像魏巍《我的老师》，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。 最使我难忘的，是我小学时候的女老 师蔡 老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。 可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。 （5）记叙的条理清晰要重视一般叙事的顺序：顺序、插叙、倒叙 像《羚羊木雕》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》都使用了插叙。 （二）合作探究1.教材：讨论怎样给它们排序最好？为什么？ (三)达标检测有这样一件事：前不久，为了能在“迎国庆歌咏比赛”上获得好成绩，某班班长决定利用假期时间集体练习，可是左等右等就是不见本班同学集中到来，他百思不得其解，来到写通知的小黑板 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )前，只见小黑板上写道： 通知 我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！ 班委会 9月23日 这时班长才恍然大悟，原来问题出在这份通知上。同学们，你们知道大家没来参加集体练唱的原因吗？明确：因为通知上没有交代清楚集中的时间、地点、人物及内容。 （五）课堂总结 我们在写记叙文时应该灵活地 ( http: / / www.21cnjy.com )交代“六要素”即“时间”、“地点”、“人物”事件的“起因”、“经过”、“结果”。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过和结果。所以在记叙事情的时候，要把事情的来龙去脉、前因后果交待清楚，也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。六、拓展延伸同学们，伴随着你们的成长，一定经历过许 ( http: / / www.21cnjy.com )许多多的事情，有开心，有失望，有催人奋进的，有令人醒悟的，有小事，有憾事，也有趣事……请用你的慧眼撷取一件你最想诉说的，以“一件____________事”或“第一次___________”为题，用你流畅的文笔清楚地告诉大家吧。 要求；（1）在空格处可填词语或词组等，注意题目的完整通顺。 （2）清楚并灵活地交代记叙的要素 （3）记叙的“经过”要具体生动以记事为主。 （4） 不少于500 字。 七、教与学反思 写作指导《叙事要完整》第二课时一、教与学目标：知识与能力目标：初步感知作文的完整性 过程与方法目标：学会运用描写生动地记叙事情的过程 情感态度与价值观目标：学会运用描写生动地记叙事情的过程 二、教与学重点：初步感知作文的完整性 三、教与学难点：学会运用描写生动地记叙事情的过程 四、教与学 四、教与学方法：朗读法；自主合作交流法 五、教学练评活动和程序 一、【自主学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )】 1. 阅读教材材料二和材料三，以“题目：我的第一次”为例作指导。 第一步:审题 （1）“我的第一次”为话题，不能作为题目。 （2）自拟题目，如“第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事”。 （3）本文是叙事作文。 第二步:选材 选择印象深刻的 有新意的事情 第三：写作的要求： （1）开头要简洁，入题要自然； （2）要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出； （3）以记叙为主，综合运用其他各种表达方式； （4）结尾要简洁，首尾要呼应； （5）书写认真，格式规范，不少于500字。 二、【达标检测】 精彩开头结尾 成功与失败开头：从古至今，成功与失败二词，永 ( http: / / www.21cnjy.com )远都是那么的鲜明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视为，眼中钉，肉中刺，永无翻身之日。成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败！
结尾：无论成功还是失败，都是人生的一个点。就像直线一样，是用每一个圆点，而点出来的。每个点，可以说是成功，也可是说是失败。但这个圆点，怎么画，还再于自己。怎么画才会圆。
人生的直线，不再于直与不直！而在于，每一个点！ 第一次骑自行车 开头：同学们一定都有过第一次吧。第一次爬山；第一次游泳；第一次出远门；第一次炒菜；第一次获奖；第一次骑自行车……。 结尾：我也悟出了一个道理：做事要有毅力、有勇气，不怕吃苦，不怕艰难，如果中途放弃，就会一事无成。 结尾：你的第一次有这么刺激吗？你有过第一次吗？告诉我吧，我会和你分享哦！我要去骑车了，拜拜！ 第一次参加运动会 开头：一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地生机……一件平凡小事，都会让我有所感悟，有所启发，终身受益。 结尾：只有努力了才会有收获，机会是不停留的。不要等逝去才后悔当时的一切。——正是因为这许许多多的第一次，才让我们明白人生的道理。六、拓展延伸 第一次心碎 心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎 的感觉，是这样令人难以释怀，第一次心碎，让我感受到了人间的冷暖。（写法点评：开篇点题，心碎的感觉令人难以释怀。设立悬念。） 那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回 ( http: / / www.21cnjy.com )家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对老夫妻，这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色土布做成的衣服，上边似乎还有些尘土， 好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着 ( http: / / www.21cnjy.com )我和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看，能否请我们吃个饭？”（写法点评：交代故事的起因--路遇求助的老夫妻） “不好意思，我忘带钱了。”朋友首先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定，我身上只有要还给父母的十元钱，若帮助了他们，我回家无法交差，不帮助我又于心不忍看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝乞求，我便答应了。没走几步，它们就停滞不前了，原来有一个小摊上卖面条 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。那个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面条。” 那摊主看了看站在旁 ( http: / / www.21cnjy.com )边的我，眼神似乎透露着些许不屑。老爷爷急忙说：“只要一碗就够了。”我付了钱，就与朋友一起走了。朋友说那人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家，把剩下的钱还给了妈妈，希望妈妈会支持我。 妈妈却严肃地对我说：“小 ( http: / / www.21cnjy.com )明，现在社会上骗子多，像你这么傻的人为数不多，人家就专门吃定你这种人，以后千万不许再这样做！”面对朋友的质疑，母亲的责备，我却依然没有理解我做错了什么。（写法点评：交代事情的经过，朋友的质疑，母亲的责备，使我的无私帮助沾染了浑浊的颜色） 那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果有 ( http: / / www.21cnjy.com )一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼神……我无法想象那会是一个怎样的境地，但是，我的心真的碎了，不知是在为那对老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过，我只知道，那是我第一次心碎，一句句话仿佛一根根针插进我的心里，很疼很难受。（写法点评：心理描写真实细腻，比喻运用恰当） 生活还是要继续，我也不再管别人的闲言碎 ( http: / / www.21cnjy.com )语，其实只要做好自己就足够了，有时候不要太在意别人的不理解。第一次心碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体会到了做人的不易。（写法点评：从事情中悟出道理，既点明了中心，又在结构上与开头呼应。） 教师 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )点评：本文作者运用倒叙记叙了自己帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚，人物的语言、动作、神态、心理等描写真实、细腻、生动、传神，很好地突出了文章的中心。 七、教与学反思
