苏教版二年级数学上册认识厘米（无答案）

认识厘米
[基础巩固]
1.填一填。
（1）量比较短的物体的长度，可以用（ ）作单位，厘米用字母（ )表示，1厘米可以写成（ ）。
（2）我们食指的宽度大约是1( ）。
2.要测量一个长方形的长，下面哪些量法是正确的？在（ ）里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.下面的物体分别长多少厘米？
4.哪些物体的长度或宽度大约是1厘米？画“√”。
5.量出下面图形中线段的长度，再填一填。
6.我能按要求画图。
（1）画一条2厘米长的线段。 （2）画一条比2厘米长1厘米的线段。
7.看图填一填。
8.量一个盒子的长，从刻度0量到了刻度12,这个盒子长（ )厘米；如果从刻度2开始量，会量到刻度（ )。
[学以致用]
1.小蚂蚁走哪条路回家近一些？(可以先量一量，再选一选。）
2. 纸片长（ )厘米。
3.量一量，填一填。
（1）小狗走（ )厘米能吃到骨头。
（2）小猫走（ )厘米能吃到鱼。
（3）小狗比小猫多走（ )厘米。
4.你知道蚯蚓的身体有多长吗？
5.笑笑用长3厘米的笔帽去量一个笔记本的长，量了6次刚好量完,这个笔记本的长是多少厘米？
6. (1)用铁丝围成下面的正方形，最少要用多长的铁丝？(正方形每条边一样长）
(2)如果用（1)中铁丝改围成一个如下图每条边一样长的三角形，那么三角形的每条边长多少厘米？
7.小明用一把20厘米长的尺子量物体。
(1)量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？
(2)量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米，课桌高多少厘米？
8.小军把一根长16厘米的绳子对折后再对折，每小段长多少厘米？
9.把5根长6厘米的小棒如图捆在一起，连接处长1厘米，现在总长度是多少厘米？
10.
小丽说：“右边的书长一些。”她说得对吗？
11.填一填。
12.小动物测量的正确吗？请你把正确的画上“√”。
13.下面的线段，①号线段比（ )厘米短一些，②号线段比（ )厘米长一些，这两条线段的长大约都是（ )厘米。
14.星期天，小蜗牛去小蚂蚁家做客。
(1)走（ )号路比较近，是（ )厘米。
(2)请你画一条与小蜗牛走的最短路线长度相等的线段。
15.(1)奇奇量一支铅笔的长度，在直尺上从刻度“4”量到了刻度“16”，这支铅笔长多少厘米？
(2)妙妙用3厘米长的橡皮量一支铅笔的长度，量了6次正好量完，这支铅笔有多长？
16.选一选。
(1)( )大约是1厘米。 ①食指的长度 ②手掌的宽度 ③田字格一条边的长度
(2)二年级小朋友的一拃长大约是（ ）厘米。 ① 1 ② 10 ③ 30
(3)要量一支牙刷的长度，用（ )作单位合适。 ① 厘米 ② 米 ③ 元
(4)红色彩带长48厘米，剪去12厘米后，就和绿色彩带同样长。红色彩带比绿色彩带长（ )厘米。 ① 24 ② 12 ③ 6
(5)用5根1厘米长的小棒不能摆出的图形是（ )。
① 三角形 ② 平行四边形 ③ 五边形
17.一个木棍长12厘米，要想平均分成4段，需要锯（ )次，每段长（ ）厘米。
[思维拓展]
1.下面这把直尺只有4个刻度，用它可以直接量出哪几种长度？
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米