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2024-2025学年度上学期10月考试
九年级历史试卷
满分：50分 时间：50分钟
一、选择题：（本题共10小题，每小题2分，共20分。）
1.某旅行社为初中生拟定出国研学计划，特意制作了下面的宣传广告。历史顾问审核时指出，有一处广告不符合历史史实。这句广告词是( )
A.在尼罗河驻足，了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B.去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力
C.沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生
D.走过凯旋门,参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟
2．某班级的同学们开展了历史思维导图设计大赛，历史课代表小张同学展示了下面这个思维导图。下列给这个思维导图拟定的主题，最合理的是（ ）
A．文明的创新性 B．文明的继承性 C．文明的多样性 D．文明的统一性
3．德国著名的法学家耶林说，“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力。第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。请问下面哪项内容与“第三次征服”有关联（ ）
A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》
4．下面是某学校历史社团举办讲座的宣传海报。据此可知，讲座的名称可能是（ ）
历史大讲堂讲座名称： 关键词：封君封臣制、庄园生活、基督教传播、城市与大学兴起 主讲人：李明 时间：2024年3月25日14：00
神秘的西欧中世纪 B．雅典民主政治的曙光
C．灿烂的拜占庭文化 D．亚历山大帝国的崛起
5．中世纪欧洲农业生产的进步，一方面有助于人们进入城市谋生，增加城市人口的规模；另一方面为新城市的兴起提供粮食保障，使城市网络比以前更为密集。由此可见，中世纪欧洲农业发展（ ）
A．改变人们生活习惯B．奠定城市发展基础C．推动市民阶层兴起D．刺激商品经济繁荣
6．时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国
7．“teach”在英语中有动词“教”的意思，“er”后缀在英语中有“做……的人”的意思，“teacher”即为教师。下面由中国唐朝扮演“teacher”角色的是（ ）
A．伯里克利改革 B．西欧城市自治斗争 C．阿拉伯文化的繁荣 D．日本大化改新
8．如图是8世纪中期的某一帝国版图，该帝国（ ）
A．版图横跨三大洲 B．主要信奉基督教 C．是亚历山大帝国 D．征服了整个欧洲
9．托尔斯泰说：“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。”穆罕默德将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体主要靠（ ）
A．政治口号 B．文化成就 C．宗教信仰 D．个人魅力
10.下列对封建时代的欧洲的相关内容的表述，连线正确的是（ ）
A.中世纪城市---完全摆脱了国王和领主的控制
B.庄园法庭--独立的自给自足的经济和政治单位
C.大学的兴起--欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》--后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
二、非选择题（本题共4小题，11题9分，12题7分，13题9分，14题5分，共30分）
11．材料一 亚非欧古代文明的象征（见下列各图）
请回答：
（1）材料一图①图②分别属于古代哪个国家（地区）文明的象征；材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分，这反映了世界古代文明呈现出什么特点？（3分）
材料二 中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
（2）根据材料二归纳指出阿拉伯人对世界文明发展所作出的重要贡献。（2分）
材料三 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序
（3）根据材料三，概括指出军事征服对世界古代文明交流产生的影响，材料更倾向于主张采用什么交流方式？结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”一个典型事例。（3分）
（4）综上，请你从交流方式的角度谈谈当今现代文明交流应该得到的启示。（1分）
12．人类社会的发展，经历了从专制到民主、从人治到法治的漫长过程。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
（1）根据材料一，指出雅典民主制度的特点。（2分）
材料二 公元前49年罗马颁布了成文法，这个文法因刻在十二块牌子（铜表）上而得名。这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。 ——《世界著名法典汉译从书》
（2）材料二的“成文法”指的是哪部法律？根据材料二并结合所学知识如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（3分）
材料三 公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。（2分）
13.中世纪的欧洲在政治、经济、文化等领域产生了一系列变化，阅读材料，回答
图B
（1）指出图A中西欧庄园的性质。维系图B制度的纽带是什么？（2分）
材料二 中世纪西欧城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的……由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用，成为近代资产阶级的前身。
（2）依据材料二概括，中世纪城市兴起的特点和作用。（4分）
材料三 经济的中心，为大学的兴起提供了经济基础，十字军东征沟通了东西方接触的渠道，扩大了西方对东方奢侈品的需求，萎缩几百年的商品活动又活跃兴旺起来，尤其在交通要充主教驻地，自治城市蓬勃兴起，自治城市作为经济中心，贸易中心积敛了大量财富，复兴的城市为创办大学提供了大笔经费，另外，还有不少富豪人家捐资兴办大学或资助贫寒子弟上大学。 ——《浅谈中世纪欧洲大学的形成》
（3）据材料三，分析大学兴起的原因；联系材料二，指出城市形成和大学兴起的根本原因是什么？（3分）
14.阅读下面材料并提炼-一个观点，结合所学知识,写一篇80--120字的小短文。
(要求:观点明确，史论结合，条理清楚)(5分)
材料: 6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。6世纪末7世纪初，(阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不畅引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
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