第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版历史（2024）七年级上册同步练习第三章综合题
一、单选题
1．刘秀于公元25年在洛阳建立的政权是（　　）
A．西汉 B．东汉 C．西晋 D．东晋
2．楚汉之争的胜利者是（　　）
A．陈胜 B．项羽 C．刘邦 D．吴广
3．自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（　　）
A．削弱中央军事力量 B．增强地方军事权力
C．皇帝亲自控制军权 D．丞相、太尉职位合一
4．下图所示内容共同佐证了汉武帝时期（　　）
汉长安太学遗址复原图 汉武帝茂陵的“仁义自成”瓦当
A．儒家思想受到统治者推崇 B．丝绸之路得到开辟
C．小篆开始成为统一的文字 D．“推恩令”得以实行
5．阅读下面“西汉初期中央和封国力量对比”图。为了解决这一问题，汉武帝采取的措施是（　　）
A．尊崇儒学 B．整顿吏治
C．颁布“推恩令” D．轻徭薄赋
6．右侧是某同学梳理的中国历史上的重要人物。其中处应填写的人物是（　　）
A．华佗 B．魏征 C．杜甫 D．苏轼
7．东汉末年“坐堂先生”“对症治疗”“治未病”“《伤寒杂病论》”这些热词在达官贵族、平民百姓间广为流传。根据以上热词判断所描述的人物是（　　）
A．李时珍 B．华佗 C．张仲景 D．扁鹊
8．1974年发现的秦始皇陵“兵马俑”陪葬坑，埋葬着8000多件武士俑。以今天的生产条件，文物工作者复制一件陶俑大约需要五六人紧张劳动两个月。此外，秦朝修骊山陵、阿房宫役使70多万人。这反映了秦灭亡的原因是（ ）
A．残酷的刑法 B．沉重的赋税和徭役
C．农民生产力水平高 D．不注重农业生产
9．古代中国科技发展长期走在世界前列。下列科技成就与下图人物相关的是（　　）
A．发明了活字印刷术 B．写出科技著作《天工开物》
C．开创了中医临床理论体系 D．创制最先进历法《大明历》
10． 秦初将天下划为36郡，后又陆续增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后、在今天河套地区设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象3郡。由此可见秦朝（　　）
A．郡县制扩大了疆域 B．统治范围不断扩大
C．政治局势持续动荡 D．统治机构日趋完善
二、填空题
确立中央集权制度
11．中央
①最高统治者称为　 　，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
②皇帝之下设　 　、　 　、　 　，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
12．地方：建立由中央直接管辖的　 　。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官由　 　直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝　 　的基本模式。
13．公元前206—202年，楚汉之争。　 　建立汉朝，都　 　。西汉开始。
14．读图并结合所学知识回答：
①上图所示的路线是历史上著名的　 　， 起点是　 　。
②为开通此路线作出重大贡献的人是　 　。
15．汉朝分为　 　和　 　。公元9年，外戚　 　夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。不久，王莽政权被农民起义推翻。公元　 　年，西汉宗室刘秀称帝，定都　 　，史称　 　。刘秀就是光武帝。
16．战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽　 　。为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿　 　，沟通了湘江和漓江。
17．被称为“医圣”的是东汉后期的　 　，他的医学著作是《　 　》。创制出麻醉药——麻沸散的是东汉末年人　 　 。
18．为加强思想统治，秦始皇实行“　 　”，给中国古代文化造成巨大损失。汉武帝实行“　 　”，把儒家学说作为封建正统思想。
19．读图学史：
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为　 　历史人物　 　对开辟这条历史要道贡献最大。
（2）根据第一幅图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点） 。
A ：　 　B： 　 　 F： 　 　。
并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。　 　
（3）这一历史事件是在皇帝　 　统治时期。
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是 ；它的设置标志着　 　
三、材料分析题
20．材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。
（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？这一理论属于哪家学派？
（2）商鞅变法的作用是什么？
（3）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？“扫六合”是什么意思？统一的时间？有何意义？
21． 阅读材料，完成下列要求。
材料一： (下图)
材料二：新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命.并向中央政府负责的官员。
材料三：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记)
（1）由材料一图片可以看出，秦朝创立了哪一种政治制度加强政治统治 这种制度下掌管军事事务的是什么官职
①制度：
②官职：
（2）材料二中的“新皇帝”指的是谁？材料所描述的是他在地方上推行什么制度 这种制度取代了西周以来的什么制度
①“新皇帝”：
②制度：
③制度：
（3）依据材料三指出，秦朝统治者采取了哪些巩固统一的措施 这些措施对多民族国家的发展起到了什么作用
①措施：
②作用：
22．阅读下面材料，回答问题。
材料一：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
——《史记.孝文本纪》
材料二：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金玉珠，饥不可食，寒不可依......其令郡国务劝农桑。”
——《史记.平准书.》
（1）汉文帝，汉景帝时重视什么？采取了哪些措施？
（2）在汉初出现了“文景之治”，这一时的社会状况是怎样的？
四、综合题
23．汉朝一个伟大的王朝，因为它的鼎盛辉焊，甚至让一个民族以它的名字来命名，并且让历史铭记了它两千多年。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）；太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。”（译文：京城（国库）中的钱币堆积有百万万之多，串钱的绳子朽烂，钱币散落不可计数；国家粮库中的粮食因为不断地存入新的粮食，而没有多余的地方，只好把新粮放到陈粮的上面，都满溢到粮仓的外面，直到粮食腐烂而无法使用。）
材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国，诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料三：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……
请回答：
（1）结合所学知识回答，材料一阐述的是我国古代封建社会出现的第一个治世局面，历史上称之为什么？
（2）根据材料二和所学知识分析，汉初分封的一些诸侯王后来对中央造成了极大地威胁，汉武帝实行了什么措施来消除这一威胁？
（3）为了巩固大一统，请你说说汉武帝还在经济、思想、军事等方面采取了哪些措施？
（4）根据材料三和所学知识回答，为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？该道路在当时起了什么作用？
24．阅读材料，回答问题。
材料一 张骞，是中国古代最伟大的探险家和外交家之一。他本是侍卫皇宫的一个普通郎官，不甘心碌碌一生，于是应募出使，投身绝域。在他之后，商贾驼队、政府使节、屯田军吏在绿洲与戈壁上穿梭行进。史书形容当时的景象说：“驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下。”
——摘编自卜宪群《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明张骞是中国古代伟大的探险家和外交家。请概括张骞的优秀品质。
材料二
（2）根据材料二将丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。结合所学知识，概括丝绸之路的历史意义。
材料三 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
——摘编自陈凤英《……“一带一路”构想战略意义深远》
（3）依据材料三、谈谈当前共建“一带一路”的现实价值。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 他是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《____》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。
材料二 他是我国古代伟大的史学家。他的父亲司马谈在汉武帝时任太史令，掌管天文历法和国家典籍。在家庭的熏陶下，他从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，因仗义执言被关人狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了这部不朽的历史巨著。
（1）结合所学知识，指出材料一中“他”是谁？请填写出材料一中“《____》”的书名称。他被后世称为什么？
（2）结合所学知识，指出材料二中“他”是谁？这部“历史著作”的名字是什么？这部历史著作记述了哪一段时间的史事？该著作的编写体例是什么？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】光武中兴
2．【答案】C
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
3．【答案】C
【知识点】秦灭六国
4．【答案】A
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同
5．【答案】C
【知识点】汉武帝的大一统
6．【答案】A
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
7．【答案】C
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
8．【答案】B
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
9．【答案】C
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
10．【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施
【答案】11．皇帝；丞相；太尉；御史大夫
12．郡县制；朝廷；地方行政
【知识点】秦确立中央集权制
13．【答案】刘邦；长安
【知识点】秦灭六国
14．【答案】丝绸之路；长安；张骞
【知识点】汉通西域和丝绸之路
15．【答案】西汉；东汉；王莽；25；洛阳；东汉
【知识点】光武中兴
16．【答案】都江堰；灵渠
【知识点】秦巩固统一的措施；李冰与都江堰
17．【答案】张仲景；《伤寒杂病论》；华佗
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
18．【答案】焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同
19．【答案】（1）丝绸之路；张骞
（2）长安；河西走廊；大秦；促进了欧亚大陆的经济文化交流
（3）汉武帝
（4）西域都护 新疆正式归属中央管辖
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献
20．【答案】（1）商鞅 法家
（2）秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦国的统一打下基础
（3）商鞅变法为秦统一奠定了经济基础 嬴政 灭六国，完成统一公元前 221 年 结束了长期分裂割据局面，建立了我国历史上第一个多民族的封建国家
【知识点】秦灭六国；商鞅变法
21．【答案】（1）①制度：大一统的中央集权制度
②官职：太尉
（2）①“新皇帝”：秦始皇（嬴政）
②制度：郡县制
③制度： 分封制
（3）①措施：统一度量衡\ 统一车轨\ 统一文字
②作用： 有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。
【知识点】秦巩固统一的措施；秦确立中央集权制
22．【答案】（1）重视农业；轻减徭役赋税；奖励耕作；提倡节俭。
（2）政治清明，经济发展，人民生活安定。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
23．【答案】（1）文景之治。
（2）推恩令。
（3）经济上：盐铁官营、专卖；铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；调配物资，平抑物价；思想上：罢黜百家、独尊儒术；军事上：北击匈奴。
（4）张骞出使西域；极大的促进了中国同其他国家和地区之间贸易与文化交流。
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；张骞的历史贡献
24．【答案】(1) 理由：张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路开通奠定基础。
优秀品质：敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不达目标誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节。
(2) 内容：A：长安，E：大秦。
历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他 国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(3) 现实价值：共建“一带一路”为全球治理体系变革提供中国智慧，为共建国家合作共赢树立大国担当，为构建人类命运共同体注入持久动力。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献
25．【答案】（1）张仲景。《伤寒杂病论》。医圣。
（2）司马迁。《史记》。从黄帝到汉武帝。纪传体通史。
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就；《史记》与司马迁
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2 / 10