山东省菏泽市曹县2015-2016学年八年级（上）期末生物试卷（解析版）

2015-2016学年山东省菏泽市曹县八年级（上）期末生物试卷
　
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．在一朵花中，对植物自身来说最重要的结构是（　　）
A．花蕊 B．花瓣 C．子房 D．花萼
　
2．下列植物中能够进行自花传粉的是（　　）
①拟南芥 ②水稻 ③鼠尾草 ④豌豆 ⑤玉米．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④⑤
　
3．绿色开花植物的个体发育起点是（　　）
A．种子萌发 B．受精卵 C．雌蕊 D．卵细胞
　
4．下列说法错误的是（　　）
A．两性花一定进行自花传粉
B．单性花一定进行异花传粉
C．只有单性花才能雌雄同株或异株
D．雌雄同株的花可以是单生花，也可能组成花序
　
5．西瓜是解暑佳品，西瓜中含有好多种子，这是因为花的结构中有很多（　　）
A．子房 B．胚珠 C．卵细胞 D．精子
　
6．将结构完整的玉米种子分为两组，分别播种到贫瘠、肥沃的土壤中，其他条件适宜，过一段时间后，种子萌发情况是（　　）
A．萌发情况一样 B．贫瘠的先萌发
C．肥沃的先萌发 D．贫瘠的极少萌发
　
7．下列哪项不属于无土栽培的优点（　　）
A．可以立体利用空间 B．节约土地、节约水肥
C．清洁无污染 D．营养价值较高
　
8．秋海棠可以用扦插进行繁殖，最先出现的根属于（　　）
A．储藏根 B．不定根 C．假根 D．胚根
　
9．有些古树由于年代久远，树心已经朽烂，成为空心树，但这些树依然枝繁叶茂，由此推断，朽烂掉的部分是（　　）
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
　
10．一棵未修剪的小杨树有七个侧枝，问这棵树共有多少个顶芽（　　）
A．1 B．7
C．8 D．未见实物，不能确定
　
11．利用扦插、嫁接等方法繁殖果树或花卉，最主要的优点在于（　　）
A．缩短植株成熟时间 B．增强植株的生命力
C．有利于大量繁殖新个体 D．保留亲代的优良性状
　
12．蝉是一种常见昆虫，下列有关的说法错误的是（　　）
A．蝉的发育与家蚕的发育一样 B．蝉蜕是其幼虫的外骨骼
C．生殖方式是卵生，有性生殖 D．个体发育是从受精卵开始的
　
13．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）
A．体温不恒定 B．生殖和发育离不开水
C．肺不发达 D．四肢不够强健
　
14．下列关于显性性状和隐形性状的描述，正确的是（　　）
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状
C．相对性状有显性和隐性之分
D．隐形性状只有在子二代中才能表现出来
　
15．某饲养场的羊群由白羊和黑羊组成，且白毛基因对黑毛基因为显性．在基因结构不发生变化的情况下，下列判断不正确的是（　　）
A．一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔
B．一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔
C．一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔
D．一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔
　
16．下列是对不同类动物生殖发育的说法，正确的是（　　）
A．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→成虫
B．雌雄蛙抱对行为有利于受精
C．家兔的发育过程为完全变态
D．鸟类的生殖和发育只包括求偶、交配、育雏
　
17．下列与青春期发育特征不相符的是（　　）
A．脑的重量迅速增加 B．长青春痘
C．神经系统功能增强 D．男性长胡须，喉结突出
　
18．下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（　　）
A．蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B．青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C．扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D．嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
　
19．决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性，小明同学有耳垂，下列哪种说法正确？（　　）
A．小明的基因一定是BB型
B．小明的父母一定都是有耳垂的
C．小明的父母至少有一个是有耳垂的
D．小明的基因型一定是Bb型
　
20．下列各种现象中，不属于生物性状变异的是（　　）
A．猫生猫 B．果蝇的红眼和白眼
C．人由于晒太阳而皮肤变黑 D．花生的种子有大有小
　
　
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．阿牛的《桃花朵朵开》脍炙人口，观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
（1）桃花花色艳丽，从传粉媒介看属于　　　　　　花．
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫　　　　　　．
（3）桃的果实中，我们食用的部分是由　　　　　　发育来的．
（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那 ( http: / / www.21cnjy.com )么图中结构内的花粉的染色体数目是　　　　　　．如果桃子果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，那么结出的桃子果皮颜色为　　　　　　．
（5）通过学习，你认为性状和基因的关系是　　　　　　．
　
22．如图是鸡蛋的结构示意图，请据图回答：
（1）在该鸡蛋的结构中，将来能发育成雏鸡的 ( http: / / www.21cnjy.com )部位是　　　　　　，该结构与　　　　　　和能供给胚胎发育所需要养料的　　　　　　共同组成完整的卵细胞
（2）即对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的是　　　　　　．
（3）雏鸡属于　　　　　　，出壳后不久，就能随亲鸟觅食．
（4）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？　　　　　　，说出你的理由：　　　　　　．
　
23．如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）A是　　　　　　，它的染色体数目是体细胞的　　　　　　．
（2）B是　　　　　　，C是　　　　　　，C的染色体数目是　　　　　　．
（3）亲代的遗传物质是通过　　　　　　 传给子代的．
（4）D表示　　　　　　 过程．胎儿通过　　　　　　 和脐带从母体获得营养．
　
24．有无耳垂是一对相对性状，下表数据是对部分家庭的遗传情况调查，请回答问题．
组别 父母性状 调查的家庭数目 子女性状
父亲 母亲 有耳垂 无耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
2 无耳垂 无耳垂 56 0 61
3 有耳垂 无耳垂 77 57 26
（1）表中第一组家庭的父母都有耳垂，而子女无耳垂，这种现象在遗传学上叫　　　　　　．
（2）父母控制耳垂的基因是以　　　　　　为“桥梁”传给后代．
（3）根据表中第一组数据，可以推断控制有耳垂性状的基因是　　　　　　基因．
（4）若让第二组某个家庭再生一个孩子，这个 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子有耳垂的可能性是　　　　　　．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第三组父母的基因组成是　　　　　　或　　　　　　；如果第三组家庭中一对夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是　　　　　　．
（5）请写出第三组中一对夫妇将控制耳垂基因传给后代的遗传图解．
　
　
2015-2016学年山东省菏泽市曹县八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．在一朵花中，对植物自身来说最重要的结构是（　　）
A．花蕊 B．花瓣 C．子房 D．花萼
【考点】花的结构．
【分析】与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．
【解答】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．
故选：A
【点评】结合图示明确花的结构及发育是解题关键，也是重点内容．
　
2．下列植物中能够进行自花传粉的是（　　）
①拟南芥 ②水稻 ③鼠尾草 ④豌豆 ⑤玉米．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①④⑤
【考点】传粉和受精．
【分析】植物的传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉．大多数植物进行异花传粉，少数进行自花传粉．如：小麦、水稻、豌豆等是自花传粉．
【解答】解：植物的传粉方式 ( http: / / www.21cnjy.com )分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．油菜、向日葵、桃树的花，花朵一般比较大（向日葵的许多小花形成花序）、颜色鲜艳、有香味、有花蜜等，吸引昆虫采蜜的同时，帮助花完成异花传粉，③鼠尾草、⑤玉米都是异花传粉的植物．①拟南芥、②水稻、④豌豆的花有内稃和外稃包被，雌、雄蕊挨得很近，花粉易于落到本花的柱头上，且雌、雄蕊同时成熟，所以鼠尾草、水稻进行自花传粉，因此①②④符合题意．
故选：C
【点评】熟知一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．
　
3．绿色开花植物的个体发育起点是（　　）
A．种子萌发 B．受精卵 C．雌蕊 D．卵细胞
【考点】植物的有性生殖．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；植物的生殖专题．
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过 ( http: / / www.21cnjy.com )两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．
【解答】解：在生物体的有性生殖过程 ( http: / / www.21cnjy.com )中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点．
故选：B．
【点评】生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．
　
4．下列说法错误的是（　　）
A．两性花一定进行自花传粉
B．单性花一定进行异花传粉
C．只有单性花才能雌雄同株或异株
D．雌雄同株的花可以是单生花，也可能组成花序
【考点】花的结构．
【分析】植物的传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉．大多数植物进行异花传粉，少数进行自花传粉．如：小麦、水稻、豌豆等是自花传粉．
【解答】解：植物的传粉方式分为自花 ( http: / / www.21cnjy.com )传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．因此能够完成自花传粉的花，一定是两性花．但大多数两性花是进行异花传粉的．
故选：A
【点评】一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉
　
5．西瓜是解暑佳品，西瓜中含有好多种子，这是因为花的结构中有很多（　　）
A．子房 B．胚珠 C．卵细胞 D．精子
【考点】果实和种子的形成．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知，受精后，在果实形成过程中，胚 ( http: / / www.21cnjy.com )珠发育成种子．西瓜的子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子，所以，“西瓜中含有好多种子”，这是因为花的结构中有很多“胚珠”．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
　
6．将结构完整的玉米种子分为两组，分别播种到贫瘠、肥沃的土壤中，其他条件适宜，过一段时间后，种子萌发情况是（　　）
A．萌发情况一样 B．贫瘠的先萌发
C．肥沃的先萌发 D．贫瘠的极少萌发
【考点】探究种子萌发的条件．
【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【分析】种子萌发必须同时满 ( http: / / www.21cnjy.com )足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．
【解答】解：种子萌发所需 ( http: / / www.21cnjy.com )要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将结构完整的玉米种子分为两组，分别播种到贫瘠、肥沃的土壤中，其他条件适宜，过一段时间后”，种子萌发的情况是“萌发情况一样”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
　
7．下列哪项不属于无土栽培的优点（　　）
A．可以立体利用空间 B．节约土地、节约水肥
C．清洁无污染 D．营养价值较高
【考点】无土栽培．
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依 ( http: / / www.21cnjy.com )据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法．
【解答】解：由于根所吸收的水分和无机盐 ( http: / / www.21cnjy.com )来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．
而营养价值较高不属于无土栽培优点．故D的说法错误，符合题意．
故选：D．
【点评】无土栽培是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
　
8．秋海棠可以用扦插进行繁殖，最先出现的根属于（　　）
A．储藏根 B．不定根 C．假根 D．胚根
【考点】根系及其在土壤里的分布和意义．
【分析】根据根的类型和特点分析，根包括主根、侧根、不定根．
【解答】解：由胚根发育成的根是主根；从主根上生出的根是侧根；从茎、叶等部位生出的根是不定根．所以秋海棠叶和月季枝条上长出的根都属于不定根．
故选：B．
【点评】对于根的类型的考查题目一般难度不大，需要同学们牢记课本知识．
　
9．有些古树由于年代久远，树心已经朽烂，成为空心树，但这些树依然枝繁叶茂，由此推断，朽烂掉的部分是（　　）
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
【考点】筛管的位置和对有机物的运输．
【专题】新信息筛选题；演绎推理；根 茎 叶的结构和功能专题．
【分析】植物是通过导管自下而上运输 ( http: / / www.21cnjy.com )水和无机盐，筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部．
【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水 ( http: / / www.21cnjy.com )和无机盐，筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法．因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部．
故选：D．
【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键．
　
10．一棵未修剪的小杨树有七个侧枝，问这棵树共有多少个顶芽（　　）
A．1 B．7
C．8 D．未见实物，不能确定
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．
【解答】解：七个侧枝顶端有7个顶芽，主干顶端有一个顶芽，因此一棵未修剪的小杨树有七个侧枝，这棵树共有8个顶芽．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握顶芽的位置．
　
11．利用扦插、嫁接等方法繁殖果树或花卉，最主要的优点在于（　　）
A．缩短植株成熟时间 B．增强植株的生命力
C．有利于大量繁殖新个体 D．保留亲代的优良性状
【考点】植物的无性生殖．
【分析】嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．
【解答】解：嫁接既能保持接穗品种的优 ( http: / / www.21cnjy.com )良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上．嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异．
　
12．蝉是一种常见昆虫，下列有关的说法错误的是（　　）
A．蝉的发育与家蚕的发育一样 B．蝉蜕是其幼虫的外骨骼
C．生殖方式是卵生，有性生殖 D．个体发育是从受精卵开始的
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不 ( http: / / www.21cnjy.com )完全变态发育．昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝉、蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】解：A、蝉的发育是不完 ( http: / / www.21cnjy.com )全变态发育，经历了卵、幼虫、成虫三个阶段．家蚕的发育是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，故符合题意；
B、“蝉蜕”是蝉蜕皮蜕下的外壳，这个外壳是蝉的外骨骼，不能随着身体的生长而长大，故不符合题意；
C、蝉是雌雄异体，体内受精，卵生，受精卵在体外发育成幼虫，有性繁殖，故不符合题意；
D、蝉的个体发育是从受精卵开始，故不符合题意．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径，及蝉的发育过程和特点．
　
13．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）
A．体温不恒定 B．生殖和发育离不开水
C．肺不发达 D．四肢不够强健
【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：两栖动物经过抱对，分别把精 ( http: / / www.21cnjy.com )子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因．
故选：B．
【点评】两栖动物的生殖发育是中考中经常考查的问题，知识点较多，需要同学们细心考虑．
　
14．下列关于显性性状和隐形性状的描述，正确的是（　　）
A．生物体所表现出来的性状都是显性性状
B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状
C．相对性状有显性和隐性之分
D．隐形性状只有在子二代中才能表现出来
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的 ( http: / / www.21cnjy.com )，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
【解答】解：A、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，故不符合题意；
B、性状的显隐表现取决于亲本传给子代的基因组合，未必出现频率高的就是显性性状，故不符合题意；
C、同种生物同一性状的不同表 ( http: / / www.21cnjy.com )现形式称为相对性状．相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状．故符合题意；
D、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐 ( http: / / www.21cnjy.com )性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮．因此隐性性状在子一代中也能表现出来，故不符合题意．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系．
　
15．某饲养场的羊群由白羊和黑羊组成，且白毛基因对黑毛基因为显性．在基因结构不发生变化的情况下，下列判断不正确的是（　　）
A．一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔
B．一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔
C．一对黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔
D．一对黑毛羊交配后可生下白毛羊羔
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显 ( http: / / www.21cnjy.com )性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：某饲养场的羊群由白羊和黑羊组 ( http: / / www.21cnjy.com )成，且白毛基因对黑毛基因为显性．如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，因此白毛羊的基因组成是AA或Aa；黑毛羊的基因组成是aa．
一对白毛羊交配后可生下黑毛羊羔，如Aa×Aa，遗传图解如图1；
一对白毛羊交配后可生下白毛羊羔，如AA×Aa或Aa×Aa；遗传图解如图1、图2；
一对黑毛羊交配后只能生下黑毛羊羔，如aa×aa，遗传图解如图3．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．
　
16．下列是对不同类动物生殖发育的说法，正确的是（　　）
A．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→成虫
B．雌雄蛙抱对行为有利于受精
C．家兔的发育过程为完全变态
D．鸟类的生殖和发育只包括求偶、交配、育雏
【考点】动物的分类．
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中 ( http: / / www.21cnjy.com )，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．
（2）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．
【解答】解：A、家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，A错误．
B、青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和 ( http: / / www.21cnjy.com )卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，B正确．
C、家兔具有胎生哺乳的特点，幼体与成体的形态结构差别不大，发育过程为不变态发育，C错误．
D、鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，D错误．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫、青蛙、家兔、鸟类的生殖发育过程和特点．
　
17．下列与青春期发育特征不相符的是（　　）
A．脑的重量迅速增加 B．长青春痘
C．神经系统功能增强 D．男性长胡须，喉结突出
【考点】青春期的发育特点．
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，进入青春期后，身体在形态、功能和性发育方面出现显著变化．
【解答】解：A、脑的重量到七八岁时已接近成人水平，到青春期后，重量增长有限，只是内部结构和功能更加完善，与青春期发育特征不相符，A错误；
B、在形态方面的变化是身高、体重的迅速增加，出现青春痘，与青春期发育特征相符，B正确；
C、在功能方面主要是神经系统、心脏、肺的功能显著增强，与青春期发育特征相符，C正确；
D、在性发育方面主要是性器官的迅速发育和第二性征的出现，如男性长胡须，喉结突出等，与青春期发育特征相符，D正确．
故选：A．
【点评】解题的关键是知道青春期的发育特点．
　
18．下面关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（　　）
A．蝗虫和蜜蜂的发育都是不完全变态
B．青蛙的生殖发育是卵生、变态发育
C．扦插、克隆、试管婴儿都属于无性生殖
D．嫁接成活的枝条表现出的性状与砧木一致
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】有性生殖必须经过生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
【解答】解：A、蝗虫的幼虫和成虫的形态 ( http: / / www.21cnjy.com )结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期．蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．A错误．
B、雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中， ( http: / / www.21cnjy.com )体外受精，幼体在水中发育．青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显，为变态发育．B正确．
C、常说的试管婴儿是设法使精子与卵 ( http: / / www.21cnjy.com )子在体外相遇并受精．该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．扦插、克隆属于无性生殖．C错误．
D、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．D错误．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是熟知蝗虫、青蛙的生殖发育方式特点等．
　
19．决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性，小明同学有耳垂，下列哪种说法正确？（　　）
A．小明的基因一定是BB型
B．小明的父母一定都是有耳垂的
C．小明的父母至少有一个是有耳垂的
D．小明的基因型一定是Bb型
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】此题考查的知识点是基因控制性状．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来切入．
【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性 ( http: / / www.21cnjy.com )基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，小明同学有耳垂，这一性状是显性性状．有显性基因控制．因此，小明体细胞内的基因组成是BB或Bb．无耳垂的基因组成只有一种bb．
A、小明的基因可能是BB或者Bb，故不符合题意；
B、小明的父母如果一个是无耳垂（bb），一个是有耳垂（BB或Bb），孩子也有可能是有耳垂，故不符合题意．
C、小明有耳垂的基因BB或B ( http: / / www.21cnjy.com )b，B一定来源于父母，因此小明的父母至少有一个是有耳垂的．小明的这两个基因来自父母双方，小明的父母至少有一人是有耳垂（含有一个显性基因B）才能把B这种显性基因传给后代，如果父母都是有隐性基因（bb）控制的话，孩子不可能出现有耳垂，故符合题意；
D、小明的基因可能是BB或者Bb，故不符合题意．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．
　
20．下列各种现象中，不属于生物性状变异的是（　　）
A．猫生猫 B．果蝇的红眼和白眼
C．人由于晒太阳而皮肤变黑 D．花生的种子有大有小
【考点】生物的遗传和变异现象．
【分析】生物体的形态特征、 ( http: / / www.21cnjy.com )生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：A、猫生猫体现了亲子代之间性状上的相似性，因此属于遗传现像；
BCD、果蝇的红眼和白眼、人由于晒太阳而皮肤变黑、花生的种子有大有小，都体现了个体之间性状上的差异性，因此都属于变异．
所以不属于生物性状变异的是猫生猫．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传和变异的概念．
　
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．阿牛的《桃花朵朵开》脍炙人口，观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题．
（1）桃花花色艳丽，从传粉媒介看属于　虫媒　花．
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫　传粉　．
（3）桃的果实中，我们食用的部分是由　子房壁　发育来的．
（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )图中结构内的花粉的染色体数目是　8　．如果桃子果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，那么结出的桃子果皮颜色为　绿色　．
（5）通过学习，你认为性状和基因的关系是　基因控制性状　．
【考点】传粉和受精．
【分析】本题考查植物的结构层次、传粉与受精及果实与种子的形成中基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析解答．
【解答】解：（1）花按照传粉的方式花可以分为 ( http: / / www.21cnjy.com )虫媒花和风媒花，靠风力等的协助进行传粉的花属于风媒花，此花的特点是没有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较小；依靠招引昆虫或是其他小动物进行传粉的花属于虫媒花，这种花大多具有鲜艳的花冠和芬芳的气味，大多花较大，桃花属于虫媒花．
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉 ( http: / / www.21cnjy.com )．有异花传粉和自花传粉，图中属于自花传粉．花粉受到柱头黏液的刺激萌发后生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵．这过程就叫受精．而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实．
（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是果皮，受精后的雌蕊发育来的具体发育为：
桃子的食用部分是果皮是由子房壁发育而来的．
（4）体细胞中染色体是成对存 ( http: / / www.21cnjy.com )在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．桃树体细胞的染色体数目是16条，在由于花粉内有精子，那么图中结构内的花粉的染色体数目应该属于生殖细胞精子的染色体数目，应该减半为8条．
果实是由雌蕊的子房发育成的，子房 ( http: / / www.21cnjy.com )壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变，因此，将果皮颜色为黄色的桃花给绿色果皮桃花授粉，果皮是由绿色植株的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为由绿基因决定．
（5）通过学习，知道性状和基因的关系是基因控制生物的性状．
故答案为：
（1）虫媒花
（2）传粉
（3）子房壁
（4）8 绿色
（5）基因控制性状
【点评】结合传粉与受精及果实与种子的形成考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，有一定难度，是一好题．
　
22．如图是鸡蛋的结构示意图，请据图回答：
（1）在该鸡蛋的结构中，将来能发育成雏鸡的部位是　胚盘　，该结构与　卵黄膜　和能供给胚胎发育所需要养料的　卵黄　共同组成完整的卵细胞
（2）即对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的是　卵白　．
（3）雏鸡属于　早成雏　，出壳后不久，就能随亲鸟觅食．
（4）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母 ( http: / / www.21cnjy.com )鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？　能　，说出你的理由：　“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的是可遗传的变异　．
【考点】鸟卵的结构．
【专题】结构示意图；归纳推理；动物的生殖和发育专题．
【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵细胞的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养．
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
图中1卵壳，2卵壳膜，3气室，4卵白，5胚盘，6卵黄，7系带，8卵黄膜．
【解答】解：（1）在该鸡蛋的结构中，胚盘将来能发育成雏鸡，胚盘与卵黄膜和能供给胚胎发育所需要养料的卵黄共同组成完整的卵细胞．
（2）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的是卵白．
（3）雏鸡属于早成雏，出壳后不久，就能随亲鸟觅食．
（4）将外源基因植入一种生物的基因组中 ( http: / / www.21cnjy.com )，并引起性状发生变化，这种变异是由遗传物质发生变化引起的，能够遗传给后代，是可遗传的变异．所以科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的，能够遗传给后代，是可遗传的变异．
故答案为：
（1）胚盘； 卵黄膜； 卵黄．
（2）卵白．
（3）早成雏．
（4）能；“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的是可遗传的变异．
【点评】掌握鸟卵的结构和功能是解题的关键．
　
23．如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）A是　精子　，它的染色体数目是体细胞的　一半　．
（2）B是　卵巢　，C是　受精卵　，C的染色体数目是　23对　．
（3）亲代的遗传物质是通过　生殖细胞　 传给子代的．
（4）D表示　受精　 过程．胎儿通过　胎盘　 和脐带从母体获得营养．
【考点】受精过程；胚胎发育过程；胚胎的发育和营养；基因在亲子代之间的传递．
【分析】在生物的体细胞中，染色体是 ( http: / / www.21cnjy.com )成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．
【解答】解：（1）睾丸的主要功能 ( http: / / www.21cnjy.com )是产生精子和分泌雄性激素，因此A是精子；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞精子、卵细胞中的染色体的数目是23条是体细胞的一半．
（2）卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌 ( http: / / www.21cnjy.com )雌性激素，B能产生卵细胞因此B是卵巢；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中C细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条．如图所示：
正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；B卵巢内的细胞为体细胞，染色体数为23对．
（3）遗传物质位于染色体上，染色体 ( http: / / www.21cnjy.com )在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁．如图：
（4）精子与卵细胞相融合形成受精卵的 ( http: / / www.21cnjy.com )现象叫做受精，因此D表示受精；精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养．
故答案为：
（1）精子；一半；
（2）卵巢；受精卵；23对；
（3）生殖细胞；
（4）受精；胎盘．
【点评】解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化．
　
24．有无耳垂是一对相对性状，下表数据是对部分家庭的遗传情况调查，请回答问题．
组别 父母性状 调查的家庭数目 子女性状
父亲 母亲 有耳垂 无耳垂
1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
2 无耳垂 无耳垂 56 0 61
3 有耳垂 无耳垂 77 57 26
（1）表中第一组家庭的父母都有耳垂，而子女无耳垂，这种现象在遗传学上叫　变异　．
（2）父母控制耳垂的基因是以　生殖细胞　为“桥梁”传给后代．
（3）根据表中第一组数据，可以推断控制有耳垂性状的基因是　显性　基因．
（4）若让第二组某个家庭再生一个孩子， ( http: / / www.21cnjy.com )这个孩子有耳垂的可能性是　0　．若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第三组父母的基因组成是　Dd　或　dd　；如果第三组家庭中一对夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是　50%　．
（5）请写出第三组中一对夫妇将控制耳垂基因传给后代的遗传图解．
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．
（2）生物体的各种性状都 ( http: / / www.21cnjy.com )是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
（3）生物的性状由基因控制，基因有 ( http: / / www.21cnjy.com )显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：（1）表中第一组家庭的父母都有耳垂，而子女无耳垂，体现了亲子代之间性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上叫变异．
（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此父母控制耳垂的基因是以生殖细胞为“桥梁”传给后代．
（3）在一对相对性状的遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此根据表中第一组数据，可以推断控制有耳垂性状的基因是显性基因．
（4）第2组中的父母都无耳垂，说明 ( http: / / www.21cnjy.com )控制这一性状的基因都是隐性基因；子女成对的基因也只能是隐性基因，无耳垂．因此若让第二组某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是0．
　　第3组中的父亲有耳垂，母亲无 ( http: / / www.21cnjy.com )耳垂，子女中无耳垂个体的基因型是dd，其中一个d一定来自父亲．说明父亲有耳垂的基因组成Dd，母亲的基因型是dd．遗传图解如图；
　　从遗传图解看出，他们所生的每一个孩子有耳垂的几率是1/2（或50%）．
（5）第三组中一对夫妇将控制耳垂基因传给后代的遗传图解如图：
故答案为：
（1）变异
（2）生殖细胞
（3）显性
（4）0；Dd；dd；50%
（5）
．
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
　
2016年3月12日