【预学任务单】 17.爬天都峰（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
【预学任务单】——17、爬天都峰
一、查阅资料，了解作者。
《爬天都峰》作者 是中国作家协会会员， 家、诗人、编辑，现任《 》顾问。曾编过《 》。
二、明确学习目标。
认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“级、链”等9
个字，会写“假日、抬头”等14个词语。
2.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过
程中的重要内容写清楚。(重点)
三、初读课文。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
四、自学课文，解决字词。
1、读拼音写字词。
(1)望着那陡峭的石jí( )，我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓
励下，我抓住铁liàn( )，手脚并用，像小hóu( )子一样，用力向上pān
( )登，终于爬了上去。
(2)爷爷摸着我的小biàn( )子，笑hē hē( )地说：“要好好niàn( )书哟。”
2、下列句子中，加点字的读音不完全正确的一项是( )。
A.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，无可奈(nài)何地拍打着小翅膀，分明是刚出生不久，从巢(cháo)里掉下来的。
B.老麻雀像一块石头似(sì)的落在猎狗面前，发出嘶(sī)哑的声音。
C.在鲫(jì)鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng)
3、给下列加点词选择合适的解释。
(意思)A.情趣；趣味； B.语言文字等的意义；思想内容； C.指礼品所
代表的心意。
(1)我不明白你话里的意思。( )
(2)这不过是我的一点儿意思，你就不要推辞了，请收下吧。( )
(3)你们这一老一小真有意思。( )
4、选词填空。
虽然 果然 仍然 居然
(1)张小红同学( ) 文化课成绩好，但是体育成绩不好。
(2)老师感冒了，但是他( )坚持给我们上课。
(3)天气预报说今天有雪，( )下雪了。
(4)老爷爷( )也爬上了天都峰顶。
5、选字填空。。
纪 记 年( ) ( )住 日( ) ( )念
作 做 工( ) 留( ) ( )事 ( )业
相 像 ( )声 ( )片 好( ) 照( )
6、写出意思相近的词语。
似乎——( ) 发颤—一( ) 鼓舞—一( )
居然——( ) 汲取—一( )
7、写出意思相反的词语。
仰——( ) 笔陡一一( ) 鼓舞—一( )
奋力——( ) 抬头——( )
8、根据理解写出相应的词语。
笔直陡峭。( )
头发灰白，形容人苍老。( )
充分鼓起劲来。( )
表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。( )
使振作起来，增强信心或勇气。( )
表示出乎意料；竟然。( )
吸取。( )
关联词填空
宁可……也不…… 如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 无论……都……
(1)( )是什么人，谁向我们指出( )行。
(2)很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
(3)( ) 困难有多大，我们( ) 能克服。
(4)( )你答应找小兰一起去看画展，( ) 应该准时去找他。
(5)刘胡兰( ) 牺牲自己的生命，( ) 说出党的机密。
10、按要求完成句子练习。
(1)我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。(缩句)
(2)爸爸笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
（转述句）
(3)这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢？(改为陈述句)
(4)老师要求同学们默默地朗读课文。(修改病句)
(5)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像
小猴子一样……(用加点的词语写句子)
五、根据课文理解来填空。
1、课文描写了在假日，爸爸带“我”去爬天都峰 路遇一位 的老大
爷，“我们”克服了 的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示
了在困难面前，要有 ；在与人相处的过程中，
要 的道理。
2、我站在天都峰脚下____：啊，峰顶_______，在 上面哩！我爬得上去
吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从 挂下来的，真叫
人发颤！
六、拓展延伸，质疑问难。
1、词语搭配。
( )的石级 ( )的老爷爷 ( )着铁链
( )头望 ( )起脸 ( )地说
2、形容山势险峻的四字词语：
3、形容老年人外貌的四字词语：
4、白发苍苍(ABCC式)：
5、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
参考答案
一、黄亦波 儿童文学作 《儿童诗》 《少年文艺》。
四、1、级 颤 链 猴 攀登 辫 呵呵 念
2、B
3、BCA
4、虽然 仍然 果然 居然
5、年(纪) (记)住 日(记) (纪)念
工(作) 留(作) (做)事 (作)业
(相)声 (相)片 好(像) 照(相)
6、好像 发抖 鼓励 竟然 吸取
7、俯 平坦 打击 松懈 低头
8、笔陡 白发苍苍 奋力 终于 鼓舞 居然 汲取
9、不管……都…… 只要……就…… 无论……都……
如果……就…… 宁可……也不……
10、(1)科学家发现了化石。
(2)爸爸笑着说，他们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
(3)这么重要的事情不能不经过商量就去做。
(4)老师要求同学们大声地朗读课文。(修改病句)
(5)动物园里的猴子一会儿爬上，，一会儿又窜下，可调皮了。
五、1、白发苍苍 互相鼓励 山高路陡 战胜困难的勇气和信心 善于互相学习、互相鼓励、共同进步
2、抬头望 这么高 云彩 天上
六、1、(笔陡)的石级 (白发苍苍)的老爷爷 (攀)着铁链
(抬)头望 (仰)起脸 (笑呵呵)地说
2、悬崖峭壁 崇山峻岭 高耸入云
3、白发苍苍 两鬓斑白 满头银发
4、小心翼翼 生气勃勃 喜气洋洋
5、略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)