浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试
一、填空。
1．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把3.2的小数点去掉，它的值扩大 倍。
【答案】10
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】把3.2的小数点去掉，它的值扩大10倍.
故答案为：10.
【分析】将一个一位小数去掉小数点，原数扩大了10倍，据此解答.
2．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）4.26扩大 倍是4260。
【答案】1000
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；除数是小数的小数除法
【解析】【解答】4260÷4.26=1000.
故答案为：1000.
【分析】根据题意，已知一个数扩大后的新数，用新数÷原数=扩大的倍数，据此列式解答.
3．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把36.8的小数点向右移动三位，这个数就 ，它的值是 。
【答案】扩大1000倍；36800
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】把36.8的小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍，它的值是36800.
故答案为：扩大1000倍；36800.
【分析】一个小数的小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍，用这个数乘1000，据此解答即可.
4．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）0.08平方米= 平方分米。
【答案】8
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；面积单位的换算
【解析】【解答】0.08平方米=0.08×100=8平方分米.
故答案为：8.
【分析】根据1平方米=100平方分米，将平方米化成平方分米，乘进率100，据此列式计算，一个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，据此解答.
5．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）0.56升= 毫升。
【答案】560
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】0.56升=0.56×1000=560毫升.
故答案为：560.
【分析】根据1升=1000毫升，将升化成毫升，乘进率1000，一个数乘1000，直接把它的小数点向右移动三位，位数不够添0，据此解答.
6．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）7.2米= 厘米。
【答案】720
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；长度单位的换算
【解析】【解答】7.2米=7.2×100=720厘米.
故答案为：720.
【分析】根据1米=100厘米，将米化成厘米，乘进率100，一个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，位数不够添0，据此解答.
二、判断。
7．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）一个数的小数点向右移动一位，这个数扩大10倍。
【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】一个数的小数点向右移动一位，这个数扩大10倍，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……，据此判断.
8．（北师大版数学四年级下册第三章第二节小数点搬家同步练习）一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍。
【答案】错误
【知识点】小数的性质
【解析】【解答】一个整数的末尾添上两个“0”是扩大100倍，但一个小数的末尾添上两个“0”大小不变。
【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。此题的易错点是小数和整数的区别。
9．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把0.08扩大100倍是8。
【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】0.08×100=8，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】将一个数扩大到它的100倍，用这个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，据此列式解答.
10．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）10米5厘米是10.5米。
【答案】错误
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；长度单位的换算
【解析】【解答】10米5厘米=10+5÷100=10.05米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据1米=100厘米，将厘米化成米，除以进率100，据此列式解答.
11．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）5千克5克是5005克。
【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；质量单位的换算
【解析】【解答】5千克5克=5×1000+5=5005克，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据1千克=1000克，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此列式解答.
三、按要求改写数。
12．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）下面各数，去掉小数点，各扩大多少倍？
0.6 2.05 0.275 37.307
【答案】解：0.6去掉小数点，扩大了10倍；
2.05去掉小数点，扩大了100倍；
0.275去掉小数点，扩大了1000倍；
37.307去掉小数点，扩大了1000倍.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【分析】将一个一位小数去掉小数点，原数扩大了10倍；将一个两位小数去掉小数点，原数扩大了100倍；将一个三位小数去掉小数点，原数扩大了1000倍，据此解答.
四、解决问题
13．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）地球上重1千克的物体到月球上大约重0.16千克。地球上重10千克的物体在月球上大约多重呢？
【答案】解：0.16×10=1.6（千克）.
答：地球上重10千克的物体在月球上大约重1.6千克。
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，用地球上重1千克的物体到月球上的质量×地球上物体的质量=这个物体在月球上的质量，据此列式解答.
14．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气。1000平方米阔叶林每天大约吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气呢？
【答案】解：0.1×1000=100（千克）；
0.073×1000=73（千克）.
答：1000平方米阔叶林每天大约吸收100千克二氧化碳，释放73千克氧气.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，用每平方米阔叶林大约吸收的二氧化碳的质量×阔叶林的面积=每天一共可以吸收的二氧化碳总质量；用每平方米阔叶林大约释放的氧气质量×阔叶林的面积=每天一共可以释放的氧气总质量，据此列式解答.
15．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
【答案】解：1吨=1000千克
0.85×1000=850（千克）
答：1吨小麦可以磨面粉850千克.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，先化单位，1吨=1000千克，用每千克小麦磨的面粉质量×小麦的质量=可以磨的面粉总质量，据此列式计算，一个小数乘1000，直接把它的小数点向右移动三位，位数不够时添0，据此解答.
1 / 1浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试
一、填空。
1．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把3.2的小数点去掉，它的值扩大 倍。
2．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）4.26扩大 倍是4260。
3．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把36.8的小数点向右移动三位，这个数就 ，它的值是 。
4．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）0.08平方米= 平方分米。
5．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）0.56升= 毫升。
6．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）7.2米= 厘米。
二、判断。
7．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）一个数的小数点向右移动一位，这个数扩大10倍。
8．（北师大版数学四年级下册第三章第二节小数点搬家同步练习）一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍。
9．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）把0.08扩大100倍是8。
10．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）10米5厘米是10.5米。
11．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）5千克5克是5005克。
三、按要求改写数。
12．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）下面各数，去掉小数点，各扩大多少倍？
0.6 2.05 0.275 37.307
四、解决问题
13．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）地球上重1千克的物体到月球上大约重0.16千克。地球上重10千克的物体在月球上大约多重呢？
14．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气。1000平方米阔叶林每天大约吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气呢？
15．（浙教版数学五年级上册 第二单元第二课时小数点向右移动 同步测试）每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
答案解析部分
1．【答案】10
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】把3.2的小数点去掉，它的值扩大10倍.
故答案为：10.
【分析】将一个一位小数去掉小数点，原数扩大了10倍，据此解答.
2．【答案】1000
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；除数是小数的小数除法
【解析】【解答】4260÷4.26=1000.
故答案为：1000.
【分析】根据题意，已知一个数扩大后的新数，用新数÷原数=扩大的倍数，据此列式解答.
3．【答案】扩大1000倍；36800
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】把36.8的小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍，它的值是36800.
故答案为：扩大1000倍；36800.
【分析】一个小数的小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍，用这个数乘1000，据此解答即可.
4．【答案】8
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；面积单位的换算
【解析】【解答】0.08平方米=0.08×100=8平方分米.
故答案为：8.
【分析】根据1平方米=100平方分米，将平方米化成平方分米，乘进率100，据此列式计算，一个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，据此解答.
5．【答案】560
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】0.56升=0.56×1000=560毫升.
故答案为：560.
【分析】根据1升=1000毫升，将升化成毫升，乘进率1000，一个数乘1000，直接把它的小数点向右移动三位，位数不够添0，据此解答.
6．【答案】720
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；长度单位的换算
【解析】【解答】7.2米=7.2×100=720厘米.
故答案为：720.
【分析】根据1米=100厘米，将米化成厘米，乘进率100，一个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，位数不够添0，据此解答.
7．【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】一个数的小数点向右移动一位，这个数扩大10倍，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……，据此判断.
8．【答案】错误
【知识点】小数的性质
【解析】【解答】一个整数的末尾添上两个“0”是扩大100倍，但一个小数的末尾添上两个“0”大小不变。
【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。此题的易错点是小数和整数的区别。
9．【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】0.08×100=8，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】将一个数扩大到它的100倍，用这个数乘100，直接把它的小数点向右移动两位，据此列式解答.
10．【答案】错误
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；长度单位的换算
【解析】【解答】10米5厘米=10+5÷100=10.05米，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据1米=100厘米，将厘米化成米，除以进率100，据此列式解答.
11．【答案】正确
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；质量单位的换算
【解析】【解答】5千克5克=5×1000+5=5005克，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据1千克=1000克，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此列式解答.
12．【答案】解：0.6去掉小数点，扩大了10倍；
2.05去掉小数点，扩大了100倍；
0.275去掉小数点，扩大了1000倍；
37.307去掉小数点，扩大了1000倍.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【分析】将一个一位小数去掉小数点，原数扩大了10倍；将一个两位小数去掉小数点，原数扩大了100倍；将一个三位小数去掉小数点，原数扩大了1000倍，据此解答.
13．【答案】解：0.16×10=1.6（千克）.
答：地球上重10千克的物体在月球上大约重1.6千克。
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，用地球上重1千克的物体到月球上的质量×地球上物体的质量=这个物体在月球上的质量，据此列式解答.
14．【答案】解：0.1×1000=100（千克）；
0.073×1000=73（千克）.
答：1000平方米阔叶林每天大约吸收100千克二氧化碳，释放73千克氧气.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，用每平方米阔叶林大约吸收的二氧化碳的质量×阔叶林的面积=每天一共可以吸收的二氧化碳总质量；用每平方米阔叶林大约释放的氧气质量×阔叶林的面积=每天一共可以释放的氧气总质量，据此列式解答.
15．【答案】解：1吨=1000千克
0.85×1000=850（千克）
答：1吨小麦可以磨面粉850千克.
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化；小数乘整数的小数乘法
【解析】【分析】根据题意可知，先化单位，1吨=1000千克，用每千克小麦磨的面粉质量×小麦的质量=可以磨的面粉总质量，据此列式计算，一个小数乘1000，直接把它的小数点向右移动三位，位数不够时添0，据此解答.
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