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初二数学模型小练-梯子模型+378模型+垂美四边形
一.初二数学提优专题 梯子模型(共7小题)
1.如图,一架2.5m长的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯子的底部距墙底端0.7m,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m,那么梯子的底部将平滑( )
A.0.9m B.1.5m C.0.5m D.0.8m
2.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米.则小巷的宽度为( )
A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米
3.如图,一根长10m的梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端A到地面的距离AO为8m,P为AB中点.
(1)当梯子的顶端A下滑1m时,求梯子底端B向外滑行的距离?
(2)请判断在木棍滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化,若不变,则求出OP的长度,若变化,请说明理由;
(3)直接写出木棍滑动的过程中△AOB面积的最大值 .
4.如图,有互相垂直的两面墙OM,ON,梯子AB=6m,两端点A,B分别在两面墙上滑动(AB长度不变),P为AB的中点,柱子CD=4m,底端C到墙角O的距离为6m.在此滑动过程中,点D到点P的距离的最小值为 m.
5.如图,∠MON=90°,矩形ABCD在∠MON的内部,顶点A,B分别在射线OM,ON上,AB=4,BC=2,则点D到点O的最大距离是( )
A. B. C. D.
6.已知:如图∠MON=90°,线段AB长为定值,点A,B分别在OM、ON上滑动,将AB绕点A逆时针旋转90°到AC,连接BC,取BC中点D,连接OD.(1)求证:OD平分∠MON;
(2)若AB=8;
①当时,求OB的长.
②求OC的最大值.
7.已知∠MON=α,点A,B分别在射线OM,ON上运动,AB=6.
(1)如图①,若α=90°,取AB中点D,点A,B运动时,点D也随之运动,点A,B,D的对应点分别为A′,B′,D′,连接OD,OD′.判断OD与OD′有什么数量关系?证明你的结论;
(2)如图②,若α=60°,以AB为斜边在其右侧作等腰直角三角形ABC,求点O与点C的最大距离;
(3)如图③,若α=45°,当点A,B运动到什么位置时,△AOB的面积最大?请说明理由,并求出△AOB面积的最大值.
二.课后练习(共8小题)
8.如图,一根长25m的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足底端7m,如果梯子的顶端下滑4m,那么梯足将向外滑动( )
A.7m B.8m C.9m D.15m
9.如图,一个梯子斜靠在一竖直的墙AO上,测得AO=4m,若梯子的顶端沿墙下滑1m,这时梯子的底端也下滑1m,则梯子AB的长度为( )
A.5m B.6m C.3m D.7m
10.如图,一架2.6m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为2.4m当梯子的顶端A沿墙向下滑的距离AC与梯子底端B向外移的距离BD相等时,AC的长是 m.
11.如图,“人字梯”放在水平的地面上,AB=AC,当梯子的一边与地面所夹的锐角α为60°时,两梯角之间的距离BC的长为2m.周日亮亮帮助妈妈整理换季衣服,先使α为60°,后又调整α为45°,则梯子顶端A离地面的高度下降了 m.
12.如图,一架梯子AB斜靠在某个走廊竖直的左墙上,顶端在点A处,底端在水平地面的点B处.保持梯子底端B的位置不变,将梯子斜靠在竖直的右墙上,此时梯子的顶端在点E处.
(1)如图1,若顶端A距离地面的高度AC为2.4米,BC为0.7米.
①则梯子的长为 米;
②若顶端E距离地面的高度EF比AC少0.4米,求走廊的宽是多少米?
(2)如图2,G是线段AE上中点左侧一点,若BG=2,AG GE,则梯子的长为 米.
13.如图,已知∠MON=90°,长方形ABCD的顶点A,B在∠MON两边上运动,若AB=4,CB=2,则线段OD的最大值为( )
A. B. C.4 D.
14.如图,在直角坐标系中,一个Rt△ABC的斜边AB在两坐标轴上滑动,AB=2,∠ABC=30°,下面说法正确的个数是( )个.
①当B点与O点重合时,C点的坐标是(,);
②滑动过程中,OC的最大值是2;
③滑动过程中,四边形OACB的面积的最大值是1;
④滑动过程中,AB的中点所走的路径是一条线段.
A.1 B.2 C.3 D.4
15.图中所示是一条宽为1.5m的直角走廊,现有一辆转动灵活的手推车,其矩形平板面ABCD的宽AB为1m,若要想顺利推过(不可竖起来或侧翻)直角走廊,平板车的长AD不能超过 m.
三.378和578模型(共3小题)
16.当两个三角形的边长分别为3,7,8和5,7,8时,则这两个三角形的面积之和是 .
17.边长为5,7,8的三角形的最大角和最小角的和是( )
A.90° B.150° C.135° D.120°
18.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积.用现代式子表示即为:①(其中a、b、c为三角形的三边长,s为面积).
而另一个文明古国古希腊也有求三角形面积的海伦公式:
s②(其中p.)
(1)若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积s;
(2)你能否由公式①推导出公式②?请试试.
四.垂美四边形(共2小题)
19.如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;
(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;
(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=2,AB=3,求GE的长.
20.综合与实践
(1)【知识感知】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形,在我们学过的:①平行四边形②矩形③菱形④正方形中,能称为垂美四边形是 (只填序号);
(2)【概念理解】如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;
(3)【性质探究】如图1,垂美四边形ABCD的两对角线交于点O,试探究AB,CD,BC,AD之间有怎样的数量关系?写出你的猜想 ;
(4)【性质应用】如图3,分别以Rt△ABC的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE已知AC=4,AB=5,则GE长为 .中小学教育资源及组卷应用平台
初二数学模型小练-梯子模型+378模型+垂美四边形
一.初二数学提优专题 梯子模型(共7小题)
1.如图,一架2.5m长的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯子的底部距墙底端0.7m,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4m,那么梯子的底部将平滑( )
A.0.9m B.1.5m C.0.5m D.0.8m
【思路点拔】先根据梯子的顶端下滑了0.4米求出A′C的长,再根据勾股定理求出B′C的长,进而可得出结论.
【解答】解:∵梯子的顶端下滑了0.4米,
∴A′C=2m,
∵在Rt△A′B′C中,A′B′=2.5m,A′C=2m,
∴B′C1.5m,
∴BB′=B′C﹣BC=1.5﹣0.7=0.8m.
故选:D.
2.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米.如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米.则小巷的宽度为( )
A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米
【思路点拔】先根据题意求得∠ACB,∠ACB的度数,再求得CB,AC,DE的长,从而利用勾股定理求得AB的长;然后再利用勾股定理求得BD的长,进而利用线段的和差关系,求得CD即可.
【解答】解:如图,∠ACB=∠ACB=90°,CB=0.7m,AC=2.5m,DE=2m.
在Rt△ABC中,AB2.5(m).
∵AB=BE,
∴BE=2.5(m),
∴BD1.5(m),
∴CD=CB+BD=0.7+1.5=2.2(m),即小巷的宽度为2.2米.
故选:C.
3.如图,一根长10m的梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端A到地面的距离AO为8m,P为AB中点.
(1)当梯子的顶端A下滑1m时,求梯子底端B向外滑行的距离?
(2)请判断在木棍滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化,若不变,则求出OP的长度,若变化,请说明理由;
(3)直接写出木棍滑动的过程中△AOB面积的最大值 25m2 .
【思路点拔】(1)由勾股定理求出BC及B'C的长,则可得出答案;
(2)根据直角三角形斜边上中线等于斜边的一半得出OPAB,即可得出答案;
(3)当△AOB的斜边上的高h等于中线OP时,△AOB的面积最大.
【解答】解:(1)∵Rt△ABC中,AC=8m,AB=10m,
∴BC6m,
∵Rt△A'B'C中,A'C=8﹣1=7m,A'B'=10m,
∴B'C(m),
∴BB′=B'C﹣BC=(6)m.
(2)在木棍滑动的过程中,点P到点O的距离不变,OP是5m.
理由:在木棍滑动的过程中,AB的长是不变的,
∵P为AB中点,AB=10m,
∴OPAB=5m;
(3)如图,h为AB上的高,
若h与OP不相等,则总有h<OP,故根据三角形面积公式,有h与OP相等时△AOB的面积最大,此时,
S△AOBAB h10×5=25(m2).
∴△AOB的最大面积为25m2.
故答案为:25m2.
4.如图,有互相垂直的两面墙OM,ON,梯子AB=6m,两端点A,B分别在两面墙上滑动(AB长度不变),P为AB的中点,柱子CD=4m,底端C到墙角O的距离为6m.在此滑动过程中,点D到点P的距离的最小值为 (23) m.
【思路点拔】利用直角三角形的性质得出OPAB=3,得到点P的轨迹为以O为圆心,3m为半径的圆弧,连接OD交⊙O于P,则P到D的距离最小.根据勾股定理可求得OD,即可求出DP.
【解答】解:∵木棍的中点为P,△AOB为直角三角形,
∴OPAB=3m,即点P到点O的距离为3m,
∴点P的轨迹为以O为圆心,3m为半径的弧上,如图,
连接OD交⊙O于P,则D到P的距离最小.
在弧上任取一点P′,连接OP′,DP′,
∵OP′+DP′>OD=OP+DP,OP=OP′,
∴DP′>DP,
∴DP为最小值,
在Rt△OCD中,OC=6,CD=4,
∴OD2,
∴PD=OD﹣OP=(23)(m),
故答案为:(23).
5.如图,∠MON=90°,矩形ABCD在∠MON的内部,顶点A,B分别在射线OM,ON上,AB=4,BC=2,则点D到点O的最大距离是( )
A. B. C. D.
【思路点拔】取AB中点E,连接OE、DE、OD,求出OE和DE值,利用三角形三边关系分析出当O、E、D三点共线时,OD最大为OE+DE.
【解答】解:如图,取AB中点E,连接OE、DE、OD,
∵∠MON=90°,
∴OEAB=2.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,AD=BC=2,
∵点E是AB的中点,
∴AEAB=2,
在Rt△DAE中,DE2,
在△ODE中,根据三角形三边关系可知DE+OE>OD,
∴当O、E、D三点共线时,OD最大为OE+DE=22.
故选:A.
6.已知:如图∠MON=90°,线段AB长为定值,点A,B分别在OM、ON上滑动,将AB绕点A逆时针旋转90°到AC,连接BC,取BC中点D,连接OD.(1)求证:OD平分∠MON;
(2)若AB=8;
①当时,求OB的长.
②求OC的最大值.
【思路点拔】(1)连接AD,过点D作DE⊥OM于E,DF⊥ON于F,证明△DBF≌△DAE,由全等三角形的性质可得DE=DF,由角平分线的判定定理即可证明OD平分∠MON;
(2)①首先根据等腰直角三角形的性质可得,进而可得,结合,易得OF=DF=5,然后利用勾股定理可得,即可获得答案;②取AB中点Q,连接OQ,CQ,OC,分别求得OQ,CQ的值,当O、Q、C三点共线时,OC取最大值,即可获得答案.
【解答】(1)证明:如图,连接AD,过点D作DE⊥OM于E,DF⊥ON于F,
则∠DEA=∠DFB=DFO=90°,
∵AB绕点A旋转90°得到AC,
∴△BAC为等腰直角三角形,
∵D为BC中点,
∴DA=DB且DA⊥DB,即∠ADB=90°,
∵∠EDF=360°﹣∠DEA﹣∠MON﹣∠DFO=90°,
∴∠EDA+∠ADF=∠ADF+∠FDB=90°,
∴∠EDA=∠FDB,
在△DBF和△DAE中,
,
∴△DBF≌△DAE(AAS),
∴DE=DF,
∴OD平分∠MON;
(2)解:①∵AB=8,
∴,
∵D为BC中点,
∴,
∵,
∵OD平分∠MON,
∴,
∵DF⊥ON,
∴∠ODF=90°﹣∠DOF=45°=∠DOF,
∴OF=DF,即△ODF为等腰直角三角形,
∴,
∴在Rt△DBF中,,
∴;
②取AB中点Q,连接OQ,CQ,OC,
∵∠MON=90°,
∴,
,
∴OC≤OQ+CQ,
当O、Q、C三点共线时,OC取最大值,
此时.
7.已知∠MON=α,点A,B分别在射线OM,ON上运动,AB=6.
(1)如图①,若α=90°,取AB中点D,点A,B运动时,点D也随之运动,点A,B,D的对应点分别为A′,B′,D′,连接OD,OD′.判断OD与OD′有什么数量关系?证明你的结论;
(2)如图②,若α=60°,以AB为斜边在其右侧作等腰直角三角形ABC,求点O与点C的最大距离;
(3)如图③,若α=45°,当点A,B运动到什么位置时,△AOB的面积最大?请说明理由,并求出△AOB面积的最大值.
【思路点拔】(1)根据“直角三角形斜边中线等于斜边一半”可得OD,OD′,进而得出结论;
(2)作△AOB的外接圆I,连接CI并延长,分别交⊙I于O′和D,当O运动到O′时,OC最大,求出CD和等边三角形AO′B上的高O′D,进而求得结果;
(3)作等腰直角三角形AIB,以I为圆心,AI为半径作⊙I,取AB的中点C,连接CI并延长交⊙I于O,此时△AOB的面积最大,进一步求得结果.
【解答】解:(1)OD=OD′,理由如下:
在Rt△AOB中,点D是AB的中点,
∴OD,
同理可得:OD′,
∵AB=A′B′,
∴OD=OD′;
(2)如图1,
作△AOB的外接圆I,连接CI并延长,分别交⊙I于O′,交AB于D,
当O运动到O′时,OC最大,
此时△AOB是等边三角形,
∴BO′=AB=6,
OC最大=CO′=CD+DO′BO′=3+3;
(3)如图2,
作等腰直角三角形AIB,以I为圆心,AI为半径作⊙I,
∴AI3,∠AOB,
则点O在⊙I上,取AB的中点C,连接CI并延长交⊙I于O,
此时△AOB的面积最大,此时OA=OB,
∵OC=CI+OIAB+33+3,
∴S△AOB最大9+9,
∴当OA=OB时,△AOB的最大面积是9+9.
二.课后练习(共8小题)
8.如图,一根长25m的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足底端7m,如果梯子的顶端下滑4m,那么梯足将向外滑动( )
A.7m B.8m C.9m D.15m
【思路点拔】利用勾股定理进行解答.先求出下滑后梯子底端距离墙角的距离,再计算梯子底端滑动的距离.
【解答】解:梯子顶端距离墙角地距离为24m,
顶端下滑后梯子底端距离墙角的距离为15m,
15m﹣7m=8m.
故选:B.
9.如图,一个梯子斜靠在一竖直的墙AO上,测得AO=4m,若梯子的顶端沿墙下滑1m,这时梯子的底端也下滑1m,则梯子AB的长度为( )
A.5m B.6m C.3m D.7m
【思路点拔】设BO=x m,利用勾股定理用x表示出AB和CD的长,进而求出x的值,然后由勾股定理求出AB的长度.
【解答】解:设BO=x m,
由题意得:AC=1m,BD=1m,AO=4m,
在Rt△AOB中,根据勾股定理得:AB2=AO2+OB2=42+x2,
在Rt△COD中,根据勾股定理得:CD2=CO2+OD2=(4﹣1)2+(x+1)2,
∴42+x2=(4﹣1)2+(x+1)2,
解得:x=3,
∴AB5(m),
即梯子AB的长为5m,
故选:A.
10.如图,一架2.6m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO为2.4m当梯子的顶端A沿墙向下滑的距离AC与梯子底端B向外移的距离BD相等时,AC的长是 1.4 m.
【思路点拔】先根据勾股定理求出OB的长,根据勾股定理即可得到结论.
【解答】解:∵∠O=90°,AB=2.6,OA=2.4,
∴OB1,
设AC=BD=x,
∴OC=2.4﹣x,OD=1+x,
∴CD2=OC2+OD2,
∴2.62=(2.4﹣x)2+(1+x)2,
解得:x=1.4,
∴AC=1.4.
故答案为:1.4.
11.如图,“人字梯”放在水平的地面上,AB=AC,当梯子的一边与地面所夹的锐角α为60°时,两梯角之间的距离BC的长为2m.周日亮亮帮助妈妈整理换季衣服,先使α为60°,后又调整α为45°,则梯子顶端A离地面的高度下降了 () m.
【思路点拔】根据题意画出图形,进而利用锐角三角函数关系得出答案.
【解答】解:如图1所示:
过点A作AD⊥BC于点D,
由题意可得:∠B=∠C=60°,
则△ABC是等边三角形,
故BC=AB=AC=2m,
则AD=2sin60°m,
如图2所示:
过点A作AE⊥BC于点E,
由题意可得:∠B=∠C=60°,
则△ABC是等腰直角三角形,AC=AB,
则AEBCm,
故梯子顶端离地面的高度AD下降了()m.
故答案为:().
12.如图,一架梯子AB斜靠在某个走廊竖直的左墙上,顶端在点A处,底端在水平地面的点B处.保持梯子底端B的位置不变,将梯子斜靠在竖直的右墙上,此时梯子的顶端在点E处.
(1)如图1,若顶端A距离地面的高度AC为2.4米,BC为0.7米.
①则梯子的长为 2.5 米;
②若顶端E距离地面的高度EF比AC少0.4米,求走廊的宽是多少米?
(2)如图2,G是线段AE上中点左侧一点,若BG=2,AG GE,则梯子的长为 (1) 米.
【思路点拔】(1)①在Rt△ABC中,根据勾股定理求解;
②在Rt△BEF中,根据勾股定理求出BF,走廊的宽CF=BC+BF即可求解;
(2)设AE的中点为H,连结BH,设AG=x米,得到GE米,在Rt△ABH和Rt△BGH中,分别求出BH2,列出方程求解即可得出答案.
【解答】解:(1)①在Rt△ABC中,
AB
=2.5(米),
故答案为:2.5;
②∵梯子的长度不变,
∴BE=AB=2.5,
∵顶端E距离地面的高度EF比AC少0.4米,
∴EF=2.4﹣0.4=2,
在Rt△BEF中,
BF
=1.5,
∴CF=BC+BF=0.7+1.5=2.2(米),
答:走廊的宽是2.2米;
(2)如图,设AE的中点为H,连接BH,
设AG=x米,
∵AG GE,
∴GE米,
设梯子的长为y米,
∵AB=BE,AE的中点为H
∴BH⊥AE,
在Rt△ABH中,BH2=AB2﹣AH2=y2﹣()2,
在Rt△BGH中,BH2=BG2﹣GH2=22﹣(x)2,
∴y2﹣()2=22﹣(x)2,
化简得:y2=4+2,
∴y1.
∴梯子的长为(1)米,
故答案为:(1).
13.如图,已知∠MON=90°,长方形ABCD的顶点A,B在∠MON两边上运动,若AB=4,CB=2,则线段OD的最大值为( )
A. B. C.4 D.
【思路点拔】取AB的中点E,连接OE、DE、OD,根据三角形的任意两边之和大于第三边可知当O、D、E三点共线时,点D到点O的距离最大,再根据勾股定理列式求出DE的长,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出OE的长,两者相加即可得解.
【解答】解:如图,取AB的中点E,连接OE、DE、OD,
∵OD<OE+DE,
∴当O、D、E三点共线时,点D到点O的距离最大,
此时,∵AB=4,点E是AB的中点,
∴OE=AEAB=2,
在Rt△ADE中,DE2,
∴OD的最大值=22.
故选:A.
14.如图,在直角坐标系中,一个Rt△ABC的斜边AB在两坐标轴上滑动,AB=2,∠ABC=30°,下面说法正确的个数是( )个.
①当B点与O点重合时,C点的坐标是(,);
②滑动过程中,OC的最大值是2;
③滑动过程中,四边形OACB的面积的最大值是1;
④滑动过程中,AB的中点所走的路径是一条线段.
A.1 B.2 C.3 D.4
【思路点拔】根据解直角三角形的运用、四点共圆的性质、三角形的内角和定理、三角形的面积公式以及二次函数的性质逐项分析即可.
【解答】解:由解直角三角形知①正确;
取AB的中点D,(如图1)连OD、CD,则CO≤DC+OD(当O、D、C三点共线时取等号),此时OC=AB=2,知②正确;
(另外也可以这样考虑,如图2,∠AOB=∠ACB=90°,则∠AOB+∠ACB=180°,O、A、C、B四点共圆,OC为⊙D的弦,OC≤AB=2,当OC为⊙D的直径时,OC最大是2,也得结论②正确;
由于△ABC的面积是1(定值),当△AOB面积最大时,四边形的面积最大,当△AOB是等腰直角三角形时,面积最大是1,所以滑动过程中,四边形OACB的面积的最大值是1;故结论③正确;
(另一种是二次函数,设OA=x,则OB,S△AOBx1(等号仅当x时取得),所四边形OACB最大面积是1,故③正确)
取AB的中点D,如图4,由于OD的长度始终是AB的一半,为1,且D为动点,O为定点,动点D到定点O的距离等于定长1的点轨迹是一个圆(弧),故④错,(如图5红色是AB的中点的轨迹,说明:除中点D和端点A、B外,其它点的轨迹是椭圆,那是高中的知识,设P(x,y)是AB上的一点,∠DAC=θ,且AP=a,则,解得:1(0<a<2,0<x<2,0<y<2),仅当a=1时即AB的中点轨迹是圆的一部分.)
故选:C.
15.图中所示是一条宽为1.5m的直角走廊,现有一辆转动灵活的手推车,其矩形平板面ABCD的宽AB为1m,若要想顺利推过(不可竖起来或侧翻)直角走廊,平板车的长AD不能超过 () m.
【思路点拔】如图,先设平板手推车的长度不能超过x米,则得出x为最大值时,平板手推车所形成的三角形CBE为等腰直角三角形.连接EF,与BC交于点G,利用△CBE为等腰直角三角形即可求得平板手推车的长度不能超过多少米.
【解答】解:设平板手推车的长度不能超过x米,
则x为最大值,且此时平板手推车所形成的三角形CBE为等腰直角三角形.
连接EF,与BC交于点G.
∵直角走廊的宽为1.5m,
∴EFm,
∴GE=EF﹣FG=(1)m.
又∵△CBE为等腰直角三角形,
∴AD=BC=2CG=2GE=(32)m.
故答案为:(32).
三.378和578模型(共3小题)
16.当两个三角形的边长分别为3,7,8和5,7,8时,则这两个三角形的面积之和是 16 .
【思路点拔】根据海伦公式分别求出两个三角形的面积,再相加即可.
【解答】解:当三角形的边长为:3,7,8时,P,
∴S
;
当三角形的边长为:5,7,8时,P,
∴S
,
则两个三角形的面积之和为:.
故答案为:.
17.边长为5,7,8的三角形的最大角和最小角的和是( )
A.90° B.150° C.135° D.120°
【思路点拔】过点A作AD⊥BC于D,设CD=x,则BD=BC﹣CD=5﹣x,由勾股定理得72﹣(5﹣x)2=82﹣x2,得出CD=4,则CDAC,再证∠CAD=30°,则∠C=60°,然后由三角形内角和定理即可求解.
【解答】解:如图,△ABC中,AB=7,AC=8,BC=5,
过点A作AD⊥BC于D,
设CD=x,
则BD=BC﹣CD=5﹣x,
在Rt△ABD中,由勾股定理得:AD2=AB2﹣BD2,
在Rt△ACD中,由勾股定理得:AD2=AC2﹣CD2,
∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2,
即:72﹣(5﹣x)2=82﹣x2,
解得:x=4,
∴CD=4,
∴CDAC,
∴∠CAD=30°,
∴∠C=90°﹣30°=60°,
∴∠BAC+∠ABC=180°﹣60°=120°,
故选:D.
18.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积.用现代式子表示即为:①(其中a、b、c为三角形的三边长,s为面积).
而另一个文明古国古希腊也有求三角形面积的海伦公式:
s②(其中p.)
(1)若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积s;
(2)你能否由公式①推导出公式②?请试试.
【思路点拔】(1)代入计算即可;
(2)需要在括号内都乘以4,括号外再乘,保持等式不变,构成完全平方公式,再进行计算.
【解答】解:(1)s,
;
p(5+7+8)=10,
又s;
(2)()
,
(c+a﹣b)(c﹣a+b)(a+b+c)(a+b﹣c),
(2p﹣2a)(2p﹣2b) 2p (2p﹣2c),
=p(p﹣a)(p﹣b)(p﹣c),
∴.
(说明:若在整个推导过程中,始终带根号运算当然也正确)
四.垂美四边形(共2小题)
19.如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;
(2)性质探究:如图1,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AC⊥BD.试证明:AB2+CD2=AD2+BC2;
(3)解决问题:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连结CE、BG、GE.已知AC=2,AB=3,求GE的长.
【思路点拔】(1)连接AC、BD,根据垂直平分线的判定定理证明即可;
(2)根据垂直的定义和勾股定理解答即可;
(3)连接CG、BE,证△GAB≌△CAE(SAS),得∠ABG=∠AEC,再证四边形CGEB是垂直四边形,然后由垂直四边形的性质、勾股定理、结合(2)的结论计算即可.
【解答】解:(1)四边形ABCD是垂直四边形.理由如下:
如图2,连接AC、BD,
∵AB=AD,
∴点A在线段BD的垂直平分线上,
∵CB=CD,
∴点C在线段BD的垂直平分线上,
∴直线AC是线段BD的垂直平分线,
∴AC⊥BD,
即四边形ABCD是垂直四边形;
(2)AB2+CD2=AD2+BC2,理由如下:
∵AC⊥BD,
∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°,
由勾股定理得,AD2+BC2=AO2+DO2+BO2+CO2,
AB2+CD2=AO2+BO2+CO2+DO2,
∴AB2+CD2=AD2+BC2;
(3)如图3,连接CG、BE,
∵正方形ACFG和正方形ABDE,
∴AG=AC=2,AB=AE=3,∠CAG=∠BAE=90°,
∴∠CAG+∠BAC=∠BAE+∠BAC,
即∠GAB=∠CAE,
∴△GAB≌△CAE(SAS),
∴∠ABG=∠AEC,
∵∠AEC+∠AME=90°,
∴∠ABG+∠AME=90°,
∵∠AME=∠BMN,
∴∠ABG+∠BMN=90°,
∴∠BNM=90°,
∴CE⊥BG,
∴四边形CGEB是垂直四边形,
由(2)得,CG2+BE2=CB2+GE2,
∵AC=2,AB=3,
∴BC,
∵CG2,BE3,
∴GE2=CG2+BE2﹣BC2=(2)2+(3)2﹣()2=21,
∴GE.
20.综合与实践
(1)【知识感知】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形,在我们学过的:①平行四边形②矩形③菱形④正方形中,能称为垂美四边形是 ③④ (只填序号);
(2)【概念理解】如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由;
(3)【性质探究】如图1,垂美四边形ABCD的两对角线交于点O,试探究AB,CD,BC,AD之间有怎样的数量关系?写出你的猜想 AD2+BC2=AB2+CD2 ;
(4)【性质应用】如图3,分别以Rt△ABC的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE已知AC=4,AB=5,则GE长为 .
【思路点拔】(1)根据各几何图形的性质即可求解;
(2)连接AC,BD,由题意得点A在线段BD的垂直平分线上,点C在线段BD的垂直平分线上,据此即可求解;
(3)根据AD2=AO2+DO2,BC2=BO2+CO2,AB2=AO2+BO2,CD2=CO2+DO2即可求解;
(4)连接BE、CG,设AB与CE交于点M,证△CAE≌△GAB得∠ABG=∠AEC,可得CE⊥BG,结合(3)的结论即可求解.
【解答】解:(1)∵菱形和正方形的对角线均互相垂直,
∴菱形和正方形是垂美四边形,
故答案为:③④
(2)四边形ABCD是垂美四边形,理由如下:
连接AC,BD,如图所示:
∵AB=AD,CB=CD
∴点A在线段BD的垂直平分线上,点C在线段BD的垂直平分线上,
∴直线AC是线段BD的垂直平分线,
∴AC⊥BD
即:四边形ABCD是垂美四边形;
(3)∵AD2=AO2+DO2,BC2=BO2+CO2,AB2=AO2+BO2,CD2=CO2+DO2,
∴AD2+BC2=AO2+BO2+CO2+DO2=AB2+CD2,
故答案为:AD2+BC2=AB2+CD2;
(4)如图3,连接BE、CG,设AB与CE交于点M,
由题意得:AB=AE,AG=AC,∠BAE=∠GAC=90°,
∴∠BAE+∠CAB=∠GAC+∠CAB,
即:∠CAE=∠GAB,
∴△CAE≌△GAB(SAS),
∴∠ABG=∠AEC,
∵∠AEC+∠AME=90°,∠AME=∠CMB,
∴∠ABG+∠CMB=90°,
∴CE⊥BG,
由(3)可得:GE2+BC2=CG2+BE2,
∵AC=AG=4,AB=AE=5,
∴,
∴GE2+9=32+50,
∴.
故答案为:.