广西桂林市雁山中学粤教沪科版八年级物理上册导学案：3.4探究光的折射规律（无答案）

3.4 探究光的折射规律
班别_______小组_______姓名__________
【教学目标】
知识与技能：
1、知道光的折射现象及折射光线和折射角；
2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆；
3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
【自主预习案】
1。光从一种介质 入另一种介质中时，传播方向会发生 ，这种现象叫光的折射。
2.画出光从空气中斜射入水中时的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。
3.根据同学们所画的图，光从空气斜射入水 ( http: / / www.21cnjy.com )中或其他介质中时，折射光线向 ，此时的折射角 （填上大于、等于或小于）入射角。
4.请同学们试着画出光从水斜射入空气中的光路图，并标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角的位置。
5.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折 ( http: / / www.21cnjy.com )射光线向 ，此时的折射角 （填上大于、等于或小于）入射角。
6.当一束光线垂直射向水面时，入射角等于 度，折射角等于 度。
7.把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这种现象是 引起的。
【课堂探究案】
活动：体验光的折射
在白纸上放置一块玻璃砖，用激光笔对着玻璃砖的表面发出一束激光，会看到进入玻璃的光线发生了偏折，同时在作业纸上画出光线传播的大致路径。


1、______________________________________________这种现象叫光的折射.
2、在光线传播的大致路径 上模仿光的反射现象，给光线和角标上名字。
活动.探究：光的折射规律
1.类比光的反射定律，我们应该从哪些方面研究光的折射规律？

2．探究光的折射规律需要哪些器材？

3．如何探究折射光线、入射光线、法线的位置关系？

结论（一）：折射光线、入射光线、法线在 ，折射光线、入射光线分别位于 。
4．探究折射角和入射角的关系：
让光从空气斜射入玻璃，根据实验画出折射光路图：

结论（二）：光从空气中斜射入玻璃或其他介质时，折射光线向法线 （折射角 入射角）。
让光从玻璃斜射入空气根据实验画出折射光路图：

结论（三）：光从玻璃或其他介质斜射如空气时，折射光线向法线 （折射角 入射角）。
5．多改变几次入射光的方向，你还会发现什么规律？分组实验，收集证据。　
交流：（1）折射角随入射角的增大如何变化？　
（2）当光垂直入射时，光的传播方向如何？
结论（四）：1．折射角随入射角的增大而 　。　
2．光垂直入射时光的传播方向 　
6．探究折射光路是否可逆：
用激光灯让光从空气中斜射向水中，观察光路，并确定折射光线的位置，
如果用激光灯让光从水中逆着折射光线射入空气中，观察光路，你有什么发现？（折射光线将会怎样传播）
结论（五）：光在折射时，光路是 的。
分组讨论，学生总结光的折射规律
1、折射光线、入射光线和法线在 ，折射光线和入射光线分别位于
2、当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线 法线方向（偏向或偏离），折射角 入射角
3、当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线 法线方向（偏向或偏离），折射角 入射角
4、当光垂直射入水（或玻璃） 中时，传播方向不变，入射角、折射角都等于零
5、入射角增大时，折射角也
三：解释生活中的折射现象
1、我们都知道，有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是为什么？

2、问：海市蜃楼产生的原因是什么？

【当堂训练案】
1如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，
其中___是入射光线，___是反射光线，___是折射光线，
反射角为___ ，折射角为____，
光进入玻璃后偏折角度的大小是___．
2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30O，则折射角( )。
A．等于300 B．小于300 C．大于30O
3、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）
A.逐渐减小 B.不变
C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角
4．下列事例中属于光的折射现象的是：（ ）
A 阳光照射浓密的树叶，在地面上出现光斑
B 潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”
C 人们在湖边看到“白云”在水中飘动
D我们能从各个方向看见本身不发光的桌椅
5、下列说法中正确的是（ ）
A 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时，一定发生折射，但折射角小于入射角
B 光从一种透明物质射入另一种透明物质中时，一定发生折射，但折射角大于入射角
C 光从空气斜射入水中时，同时发生反射和折射
D以上说法都不对