第二章绝对值 学案

七年级数学（上册) 导学学案 绝对值
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一 、目标与学法点拨
借助数轴理解绝对值的概念，能求出一个数的绝对值，会用绝对值比较两个负数的大小。通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。
二、回顾旧知：
1、数轴规定了向右为正方向，则原点表示的数为______，负数所对应的点在原点的______，正数所表示的点在原点的______.
.2、已知a是最小的正整数，b的相反数还是它本身，c比最大的负整数大3，计算(2a+3c)·b的值.
. 3、下列表示数轴的图形中正确的是（ ）
三、超前体验：
1、的绝对值是 ，的绝对值是 ，绝对值是的数是 ，
2、绝对值最小的数是 ，绝对值等于它本身的数是 ，绝对值等于它的相反数的数是 。
3、= ，= ，= ,= ,= ,= ,
四、达标训练：
1、如果a、b互为相反数，那么a+b= 。2、数轴上表示互为相反数的两个点A和B，它们两点间的距离是5，则这两个数分别是 和 。3、绝对值小于3的所有整数为 。4、若m、n互为相反数，则=
5、（1）已知=0求x的值 （2） =0求y的值
五、交流讨论：已知 ：+=0，求a、b的值。
六、反思领悟：
本节课我学会了什么？