1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 课件(共14张PPT)

文档属性

名称 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定 课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 271.3KB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2024-11-10 18:41:16

图片预览

文档简介

(共14张PPT)
1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
教学目标:
能对全称量词命题与存在量词命题进行否定
教学重点:
能对全称量词命题与存在量词命题进行否定
教学难点:
全称量词命题与存在量词命题的应用
复习引入
短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词, 并用符号“ ”表示.
含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.
全称量词命题“对M中任意一个x,p(x)成立”,简记为:
x∈M,p(x)
短语“存在一个”“至少一个”在逻辑中通常叫做存在量词, 并用符号“ ”表示.
含有存在量词的命题,叫做全称量词命题.
存在量词命题“存在M中的元素x,p(x)成立”, 可用符号简记为
x∈M,p(x) .
探索新知
一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定.例如:
“56是7的倍数”的否定是:“56不是7的倍数”;
“空集是集合A={1,2,3}的真子集”的否定是:“空集不是集合A={1,2,3}的真子集”.
我们需要注意的是:
一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时
为假命题,只能一真一假
探究
写出下列命题的否定
(1)所有的矩形都是平行四边形;
(2)每一个素数都是奇数;
(3) x∈R,x+|x|≥0.
它们与原命题在形式上有什么变化?
(1)的否定:“并非所有的矩形都是平行四边形”,
即“存在一个矩形不是平行四边形”;
(2)的否定:“并非每一个素数都是奇数”;
即“存在一个素数不是奇数”;
(3)的否定: x∈R,x+|x|<0.
可以知道:全称量词命题的否定变成了存在量词命题.
全称量词命题的否定
对于含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:
全称量词命题:
x∈M,p(x).
它的否定为:
x∈M, p(x).
也就是说,全称量词例题的否定是存在量词命题。
读作非p(x),它是p(x)的对立面,即表示p(x)不成立,
例题精讲
例3.写出下列全称量词命题的否定.
(1)所有能被3整除的整数都是奇数;
(2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;
(3)对任意x∈Z,x2的个位数字不等于3.
解:(1)该命题的否定:存在一个能被3整除的整数
不是奇数.
(2)该命题的否定:存在一个四边形,它的四个顶点
不在同一个圆上.
(3)该命题的否定:存在x∈Z,x2的个位数字等于3.
探究
写出下列命题的否定
(1)存在一个实数的绝对值是正数;
(2)有些平行四边形是菱形;
(3) x∈R,x2-2x+3=0.
它们与原命题在形式上有什么变化?
(1)的否定:“不存在一个实数,它的绝对值是正数”,
即“所有实数的绝对值都不是正数”;
(2)的否定:“没有一个平行四边形是菱形”,即
“每一个平行四边形都不是菱形”;
(3)的否定: x∈R,x2-2x+3≠0.
从而看出:存在量词命题的否定变成了全称量词命题.
存在量词命题的否定
对于含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:
存在量词命题:
x∈M,p(x).
它的否定为:
x∈M, p(x).
也就是说,全称量词例题的否定是存在量词命题。
表示p(x)不成立
变 变
例题精讲
例4.写出下列全称量词命题的否定.
(1) x∈R,x+2≤0;
(2)有的三角形是等边三角形;
(3)有一个偶数是素数.
解:(1)该命题的否定: x∈R,x+2>0;
(2)该命题的否定:所有的三角形都不是等边三角形;
(3)该命题的否定:任意一个偶数都不是素数.
例题精讲
例5.写出下列命题的否定,并判断真假.
(1)任意两个等边三角形都相似;
(2) x∈R,x2-x+1=0;
解:(1)该命题的否定:存在两个等边三角形,它们不相似.
因为任意两个等边三角形的三边成比例,所以任意两个等边三
角形都相似.因此这是一个假命题.
(2)该命题的否定: x∈R,x2-x+1≠0.
因为对于任意x∈R,x2-x+1= ,所以这是一个
真命题
例题精讲
例6.已知命题:“存在实数x,使不等式-x2+4x-1>m有解”为假命题,求实数m的取值范围.
解:令f(x)=-x2+4x-1,
∵ f(x)=-x2+4x-1= -(x-2)2+3≤3,
又∵命题:“存在实数x,使不等式-x2+4x-1>m有解”为假命题,
∴命题:“ x∈R, -x2+4x-1 ≤ m”为真命题,即
m ≥ -x2+4x-1 对x∈R恒成立
∴m ≥3
所以m的取值范围是{m| m ≥3}.
课堂练习
已知 x∈R,不等式x2+4x-1>m恒成立,求实数m的取值范围.
解:令y=x2+4x-1,x∈R,则
y=(x+2)2-5≥-5,
因为 x∈R,不等式x2+4x-1>m恒成立,
所以只要m<-5即可.
所以m的取值范围是{m|m<-5}.
课堂小结
全称量词命题的否定:
“ x∈M,p(x).”
的否定为:
“ x∈M, p(x).”
全称量词命题的否定变成了存在量词命题.
存在量词命题的否定:
“ x∈M,p(x).”
的否定为:
“ x∈M, p(x).”
存在量词命题的否定变成了全称量词命题.
课后练习
1.(多选)关于命题p:“ x∈R,x2+1≠0”的叙述,正确的是( )
A. p: x∈R,x2+1=0; B. p: x∈R,x2+1=0;
C. p是真命题, p是假命题; D. p是假命题, p是真命题
2.若命题“ x∈R,x2-4x+a≠0”为假命题,则实数a的取值范围是________.
3.已知命题p: x∈{x|-3≤x≤2},都有x∈{x|a-4≤x≤a+5},且 p是假命题,求实数a的取值范围.