第4课夏商西周王朝的更替【课件】（32张PPT 内嵌视频）

(共32张PPT)
单 元 导 读
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
奴隶制王朝：夏、商、周（从公元前21世纪夏朝开始，到公元前476年春秋时期结束）
公元前
2070年
公元前
1600年
公元前
1046年
公元前
771年
公元前
476年
公元前
221年
公元前770年
夏朝
商朝
西周
东周
春秋
战国
奴隶社会建立
奴隶社会发展
奴隶社会鼎盛
春秋：奴隶社会走向瓦解
战国：封建社会逐渐形成
夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。
继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。
西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。
进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中;诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。
第二单元： 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
单元导读
华夏第一龙——绿松石龙形器
第二单元 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
夏
商
周
期
夏商西周王朝
的更替
时
课标：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
氏族贵族
平民
（战俘）
奴隶主贵族
奴隶
中国是如何步入奴隶社会的？
原始农业畜牧业
发展
剩余产品出现
阶级产生
社会分化
加剧
私有制产生
生产力发展
中国从原始社会过渡到奴隶社会
（1）时间：（2）建立者：
（3）都城：
（4）地位：
（5）意义：
1.夏朝的建立
约公元前2070年
禹
阳城（今河南登封）
一、夏朝的建立与“家天下”
我国历史上第一个奴隶制王朝
标志着中国王朝的产生；
标志着中国由原始社会进入奴隶社会
阅读课本p22页，完成夏朝的相关知识卡片
朝代建立三要素：时间、建立者、都城
漫画观夏朝
2.“家天下”——世袭制的确立
一、夏朝的建立与“家天下”
大禹的王位是禅让而来，所以大禹也指定了自己的接班人-伯益。但禹的儿子启，深受部落群众爱戴，二人在“甘”这个地方展开一场大战，启战胜伯益。
启继承了禹的王位，标志着世袭制代替禅让制，公天下变成家天下 。
舜
启
尧
禹
太康
民主
选举
民主
选举
血缘
继承
血缘
继承
禅让制
世袭制
世袭制，指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关紧世代继承。
标准：贤德
标准：血缘
公天下
家天下
“天下为家”指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。
“天下为公”指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子。
禅让制
世袭制
大道之行也,天下为公,选贤与能，…是谓大同。
今大道既隐,天下为家，各亲其亲，…是谓小康。——《礼记·礼运》
材料研读
材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？“家”指的是什么？
2.“家天下”——世袭制的确立
一、夏朝的建立与“家天下”
一、夏朝的建立与“家天下”
3.夏朝的统治
在阳城修建城池，制定各种制度。
建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。
禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。
禹征三苗、铸九鼎
相关史事
一、夏朝的建立与“家天下”
遗址包含宫殿区、手工业作坊区、居住区、道路和墓葬，是一座规模宏大、规划齐整的大型城市。
二里头遗址——在洛阳附近发现的一座年代相当于夏王朝后期的都城遗址。
二里头一号宫殿复原图
一、夏朝的建.立与“家天下”
4.考古发现：夏朝都城遗址——二里头遗址
阶级分化
等级界限
镶嵌绿松石的铜牌
青铜爵
华夏第一龙——绿松石龙形器
反映了夏朝时期的文明发展水平（由石器时代进入青铜器时代）
夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。
一、夏朝的建立与“家天下”
5.夏朝的灭亡
末代君主夏桀 穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。
夏桀骑人取乐
东汉梁武祠画像
夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
“时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。”
翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！
（约公元前1600年）商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。
（史称“鸣条之战”）
阅读课本p23页，完成商朝的相关知识卡片
（1）建立时间：
（2）建立者：
（3）都城：
（4）统治措施：
约公元前1600年
汤
亳——殷（盘庚迁殷）
任用贤才、发展经济、
监狱刑罚、加强控制
1.商朝的建立
二、商朝的统治
2、盘庚迁殷：
【问题思考】识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？
迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济
盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期；盘庚迁殷是商朝的一个巨大的转折点，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路。
二、商朝的统治
阅读课本并结合漫画，说说商纣王的统治措施。
对外连年征伐,耗费国力
大兴土木
横征暴敛
严刑酷法
以酒为池，悬肉为林。
——《史记·殷本纪》
3.商的灭亡
二、商朝的统治
根本原因
实行暴政，失去民心
阅读课本p25页，完成西周的相关知识卡片
（1）建立时间：
（2）建立人物：
（3）建国之战：
（4）都城：
公元前1046年
周武王
牧野之战
镐京
1.西周的建立
三、西周的兴衰
夏
商
周
夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点？
特点：版图越来越大。
50多万平方公里
100多万平方公里
250多万平方公里
三、西周的兴衰
思考：面对广袤的疆域，统治者采取什么措施来巩固广阔的疆土？
西周分封诸侯形势图
分封的功臣
分封的王族
分封的先代帝王的后代
北京一带称燕蓟之地
山东称为齐鲁大地
山西称为三晋之地
两湖称为荆楚之地
江浙称为吴越之地
观看视频，阅读课本第26页回答下列问题
为稳定周初的政治形势，巩固统治
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣、古帝王后代
（1）目的：
（2）依据：
（3）对象：
2.分封制
三、西周的兴衰
管理土地和人民；在封地内进行再分封
（4）诸侯的权力：
（5）诸侯的义务：
向周王进献贡物；服从周王调兵
（6）分封的实质：
士
天子
诸侯
卿大夫
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
西周分封制等级示意图
确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
特点：层层分封，等级森严
观看视频，阅读课本第26页回答下列问题
2.分封制
三、西周的兴衰
材料一：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。” ——王国维《殷周制度论》
材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。
——司马迁《史记·周本纪》
结合所给材料分析分封制的影响
①积极：保证了对地方的控制，扩大了统治范围
②消极：诸侯独立性强，为春秋战国割据埋下隐患
史论结合
一分为二
2.分封制
三、西周的兴衰
西周等级示意图
九鼎八簋
七鼎六簋
五鼎四簋
三鼎二簋
相关史事：周公“制礼作乐”
公元前771年，西周被犬戎族所灭，
次年，周平王迁都洛邑，史称东周。
3.西周的灭亡
公元前841年
国人暴动，厉王逃亡
周幽王时
朝政更趋腐败
三、西周的兴衰
归纳概括三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。
开国君王：夏禹、商汤、周武王姬发
夏桀把人当坐骑
周幽王烽火戏诸侯
商纣王奢靡好战
开国君王
重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王
昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
启示：1、得民心者得天下，失民心者失天下；
2、得道多助，失道寡助；
3、统治者要勤于政事，爱护百姓，任用贤才，广纳谏言。
四、本课小结
第 4 课 夏商西周王朝的更替
朝代 建立者、时间 都城 重大制度或事件 亡国之君 地位
夏
商
西周
BC2070年大禹
启继承王位，世袭制代替禅让制
我国历史上的第一个奴隶制王朝
BC1600年商汤
商纣王
盘庚迁殷
BC1046年周武王
镐京
武王伐纣；
分封制
阳城
桀
亳
周幽王
我国有文字可考的历史从商朝开始。
分封制的实施，稳定政局，扩大统治范围。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
直击中考
1．（2024·山东菏泽·中考真题）2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ）
A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明
2．（2024·陕西·中考真题）周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度
A
A
（ ）3．（教材素材）《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”“天下为家”所指制度开始的标志是
A．禹传位给伯益 B．舜传位给禹
C．启继承禹的王位 D．汤战胜夏桀
（　 　） 4．（史料实证）如图利簋是迄今所见最早的西周青铜器，因其铭文中有武王征商字样，又被称为“武王征商簋”。与此相关的历史事件是
A．逐鹿之战 B．商汤灭夏
C．武王伐纣 D．“国人暴动
课后练习
C
C
（ ） 4．西周统治者克服了殷代“多邦并存”的分散倾向，由周邦统领庶邦，将周邦与天下多邦“合为一家”。这主要得益于
A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．土地私有制
（ ） 5．（2023福建）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在
A．发展农业生产 B．提高军队实力
C．巩固国家统治 D．加强封建专制
C
C
直击中考
（2024·黑龙江绥化·1）中国历史上的第一个王朝是（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
2. （2024·四川内江·2）古时的《三字经》中有“夏传子，家天下”的描述。这一朝代的建立者是（　　）
A．禹 B．启 C．汤 D．纣
3. （2023·福建·2）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（　　）
A．发展农业生产 B．提高军队实力 C．巩固国家统治 D．加强封建专制
A
A
C
直击中考
4. （2023·山东菏泽·2）有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（　　）
A．巩固了西周疆土 B．确立了等级制度
C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融
5. （2023·湖北荆州·1）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（　　）
A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重
C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化
A
A
随堂练习
1.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．科举制
2.下面是中国古代朝代更替示意图(部分)。发生在①朝代的历史事件是(　　)
A． 大禹治水 B．盘庚迁殷 C．“国人暴动” D．平王东迁
3.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地，这源于西周实行的（ ）
A. 分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
B
B
A
随堂练习
4.关于“夏商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历史真相的是（ ）
A．推行分封制，地方势力膨胀 B．推行世袭制，皇帝能力低下
C．王朝末期统治残暴或朝政腐败 D．没有处理好与犬戎部族的关系
5.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）
A.封建制的法规 B.禅让制的规则
C.世袭制的传统 D.分封制的义务
6.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（ ）
A．强化了诸侯权力 B．扩大了统治范围
C．加速了西周灭亡 D．确立了君主专制
C
D
B