小学六年级语文.（下）9 恐龙在我们头上飞 同步练习（有答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小学六年级语文（下）三单元同步练习
9、恐龙在我们头上飞
1、看拼音，写词语。
shǔ guāng fēn xī yǎn shēng wù21cnjy.com
（ ） （ ） （ ）2·1·c·n·j·y
tuó niǎo fā fēng hè xū líwww.21-cn-jy.com
（ ） （ ） （ ）
2、联系上下文，解释词语。
（1）不容置疑：
（2）心悦诚服：
（3）惊世骇俗：
3、填空，了解课文内容。
科学家 国家 时间 观点 作用 共同点
赫胥黎 英国 提出假说
赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的
季强 证明假说
4、根据课文的叙述顺序填空。
（1）这篇课文按 顺序和事情发展的顺序写的。
（2）文章开头先写事情的结果，再叙述事 ( http: / / www.21cnjy.com )情的 和经过，这样的写作方法叫“ ”。这样写的好处是 。
（3）本文的开头和结尾都对同一件事进行叙述，这种 的写法，能使文章的结构 。21世纪教育网版权所有
5、读短文，做练习。
我最好的老师
怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。【来源：21·世纪·教育·网】
记得第一天上课，他给我们讲 ( http: / / www.21cnjy.com )授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间行动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。我们全都认真做了笔记，然后是随堂测验。21·世纪*教育网
当他把卷子发下来的时候，我 ( http: / / www.21cnjy.com )惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个两眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上所有的同学都得了零分。
“很简单， ( http: / / www.21cnjy.com )”怀特先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全都是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”www-2-1-cnjy-com
不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特先生算哪门子老师？
怀特先生似乎根本不理会 ( http: / / www.21cnjy.com )我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪 儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却深信不疑。”为此，他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人成绩报告单。同时，他希望我们从这次零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。　　21*cnjy*com
从此，科学课对于我们 ( http: / / www.21cnjy.com )来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒一个貌似正确的“论点”，我们常 常 会在课后好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了接近真理。【来源：21cnj*y.co*m】
这是一种终身受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。【出处：21教育名师】
当然，并不是所有的 ( http: / / www.21cnjy.com )人都能够理解怀特森先生的做法，。有一次，我把怀特森先生的做法介绍给一位朋友。他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来类型你们呢？”我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。”【版权所有：21教育】
（1）联系上下文，解释词语。
①侃侃而谈：
②目瞪口呆：
（2）按提示，回答问题。
①上怀特森先生的课是一种“冒险”，是因为
。
②上怀特森先生的课我们得到的好处是
。
（3）理解句子的意思。
他说，每一个都应该具有独立 思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应具有怀疑的能力。
①“伪”的意思是 ，老师希望每一个学生都应该具有
的能力。
②这句话的意思是
（4）评价人物形象。
怀特森先生是一个
的好老师。
附参考答案
1、看拼音，写词语。曙光，分析，衍生物，鸵鸟，发疯，赫胥黎。
2、联系上下文。解释词语。
（1）真实可信，不容许有人怀疑。 （2）真心实意地佩服。
（3）因言行异于寻常而使人震惊。
3、填表。赫胥黎，英国，1857年，鸟类是由小型 脚 类恐龙演化而来的。 提出假说。
奥斯特隆，美国，20世纪中叶，赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来，肯定假说。
季强，中国，1996年，恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。证明假说。2-1-c-n-j-y
现在的鸟类就是由恐龙演变而来的，换句话说，是恐龙地我们头上飞。
4、填空。（1）时间，（2）起因，倒叙，引起读者的疑问提起阅读的兴趣。（3）前后照应，浑然一体。
5、读短文，做练习。
（1）①形容理直气壮地谈论或演讲。②形容因吃惊或害怕而发楞的样子。
（2）①因为他想方设法让我们接受他的挑战。②逐渐增长知识，逐渐懂得不要迷信书本，迷信权威。我们长了知识，懂得了如何接近真理。
（3）①假，独立的思考和判断能力，要敢于怀疑。②一个人不能人云亦云，不要轻信权威和专家的说法，要敢于怀疑。21教育网
（4）有个性，教学方法独特的老师，教我们独立思考，独立分析，不迷信书本和权威，不人云亦云，要敢于怀疑，勇敢求实。21·cn·jy·com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网