第16课 武士领导的社会变革 课件

课件19张PPT。第16课
武士领导的社会变革日本：善于模仿的民族古代：向唐朝学习近代：向西方学习大化改新由奴隶社会进入封建社会明治维新？武士的由来 是日本以武艺为专业的社会阶层。从事朝廷或一般贵族的警卫工作。10—12世纪，许多影响较大的武士集团出现，逐渐控制中央政权。武士道精神，是武士道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。日本封建等级制度示意图 从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。最后一个统治日本的将军是谁？ 1868年一群在日本统治阶层中地位低下的中下级武士，在人民的支持下，发起以武力推翻德川幕府统治的“倒幕运动”。他们为什么要这么做？
德川幕府统治下的日本德川家康 对内：实行封建专制

对外：实行闭关锁国政
策幕府统治倒幕运动矛盾幕府统治下级武士
（倒幕派）倒幕运动一、幕府统治的危机国内：19世纪中期，日本出现了一些带有资产阶级性质的手工工场主、商人、地主和富农，他们同以幕府为代表的封建统治阶级的矛盾日益激化。国外：1853年美国迫使幕府与美国签定不平等条约。日本面临沦为殖民地的危机。内忧外患幕府统治的危机表现1853年美国舰队登陆日本首先打开日本国门二、挟天皇以倒幕明治天皇
（1852～1912）
日本第122代天皇（1867～1912）倒幕运动的结果　　推翻幕府统治，建立以明治天皇为首的资产阶级、地主阶级的联合政权。1868年明治维新 巩固明治政府
统治，富国强兵，
殖产兴业。 目的：九年级历史（上）第16课加强中央集权，废藩置县；天皇拥有无限的权利；废除封建身份制度，取消武士特权向西方学习，殖产兴业，发展
近代工业; 引进西方先进技术；允许土地私有和买卖;全国统一征收地税实行征兵制；建立警察制提倡“文明开化”; 实行强制性义务教育日本使团出访欧美明治维新的主要内容政治：废藩置县，加强中央集权；
废除封建身份制度，取消武士特权。经济：发展近代企业，引进西方技术，允许土地自由买卖。社会生活和文化教育：提倡“文明开化”，实行强制性教育；军事：实行征兵制，建立近代化
军队（“皇军”）。还建立警察制度。大名的
世袭领地由中央任命官员
管理的行政区域三、日本明治维新（1868年）明治维新时期的日本纺纱厂1869年日本建造的第一艘轮船“孝明丸”1872年通车的日本第一条铁路1877年日本东京大学（日本国立大学）明治初期的小学身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生日本皇军13:47--22:56在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。九年级历史（上）第16课东莞市寮步镇香市中学日本明治维新的影响？
积极方面
消极方面: ①摆脱民族危机，走上发展资本主义的道路影响改革不彻底，保留大量封建残余，走上对外侵略扩张的道路。讨论：日、中“维新”一成一败的原因 比较日本明治维新和中国戊戌变法知识延伸获得成功，日本走上发展资本主义道路，并逐渐强大起来。
依靠没有实权的皇帝，以失败而告终，中国仍然面临民族危机。
都面临严重的社会危机。都是最高统治者自上而下的资产阶级改革都在经济、政治、文化教育方面改革都有利于本国资本主义发展
问题探究 日本从“锁国”到被迫“开国”，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，给我们带来了哪些历史启示？改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流相同点：
①原因相同：都处在19世纪中叶，资本主义成为历史发展的潮流，本国落后的封建统治阻碍资本主义的进一步发展；
②性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革；
③结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余.
④目的相同：都是为了维护自身统治,发展资本主义. 俄国农奴制改革和日本明治维新的异同.
①直接原因不同：俄国：对外战争的失败加剧农奴制的统治危机。
日本：民族危机加剧了社会矛盾，导致幕府统治被推翻。
②内容不同：俄国主要是废除农奴制；
日本主要围绕富国强兵、文明开化来进行。
③领导力量不同：俄国是以沙皇为代表的封建统治阶级;日本是以倒幕派为核心的改革派. 不同点：