Unit4 At the farm PA导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit4 At the farm PA导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 155.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-03-12 20:09:15 | ||
图片预览
文档简介
Unit 4 At the farm Part A
学习目标：
1. 听懂、会说并能灵活运用句型What are these 和Are these... 询问距离较近的复数名词。
2. 能听、说、认读carrots, p ( http: / / www.21cnjy.com )otatoes, tomatoes, green beans, onions等蔬菜类词汇。
3. 了解字母组合or的常见发音，并能根据发音规律读出相关词汇。
学习重点：
会说Part A部分重点词汇，并能灵活运用以下句型进行交际：
What are these
Are these...
Unit 4 At the farm Part A
预习导学
1. 小朋友，咱们已经制作了很多漂亮的词卡 ( http: / / www.21cnjy.com )，词卡会帮助我们更快地记住单词，看看下面这些可爱的蔬菜，你知道它们的英文名字吗？自学课本39页Let’s learn部分，给这些蔬菜写上相应的英文名称吧！
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
2. Mike和Sarah去参观农场，他们 ( http: / / www.21cnjy.com )看见了很多蔬菜，Sarah近距离观察胡萝卜，她从没见过这么大的胡萝卜，以至于自己都不确定是不是胡萝卜了。读课本38页Let’s talk部分，结合课本情景，猜一猜Sarah的问句表示的是什么含义吧！
Are these carrots ( )
3. Mike近距离观察黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色的蔬菜，但他不知道是什么蔬菜，他是怎么询问的呢？读Let’s talk部分，把这个句子找出来，写在下面的横线上，并结合情景猜一猜句子的含义，写在后面的括号内。
_________________________________( )
4. 读课本39页Let’s chant部分，你知道如何用英语介绍自己喜欢哪种水果吗？读一读，仿照例句，介绍一下自己的喜好吧！
合作探究
1. 小组合作，展示制作的词卡，并大声读出这些单词，学过的单词发音会帮到你哦！
◆tomatoes ← class ◆potatoes ← cake, home
◆green beans ← ice cream ◆carrots ← cat
2. 读课本38页Let’s talk部分，结合语境，跟你的伙伴猜一猜下面句子的含义。
Try some! They’re good. ( )
3. 咱们曾经学过句型Is this. ( http: / / www.21cnjy.com ).. 用于询问距离较近的物品，读一读下面的句子，结合课本38页Let’s talk的情景，跟你的伙伴讨论these与this的不同。
Are these carrots Is this your bedroom
4. 读课本40页，你注意到了吗， ( http: / / www.21cnjy.com )这些词汇中都有or，跟你的伙伴一起总结一下or字母组合的发音规律吧。你还能列出几个含有or字母组合的单词？小组合作，比一比，看哪个小组列出的单词最多？
________________________________________________________________
达标测试
小朋友，Unit 4 Part A的知识点你掌握了吗，来检测一下自己吧！
1. 单项选择。
( )(1)This ________ my bedroom.
A. are B. is C. am
( )(2)These ________ onions.
A. am B. is C. are
( )(3)________ is a book.
A. These B. This C. They
( )(4)________ are carrots.
A. That B. This C. These
( )(5)These are red ________.
A. tomatoes B. tomato C. green beans
2. 你能给下面的图画配上合适的文字吗？
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 连词成句。
(1)are, these, what ( )
_____________________________________
(2)these, are, green beans ( )
_____________________________________
(3)are, yes, they (,) (.)
_____________________________________
They’re ants.
学习目标：
1. 听懂、会说并能灵活运用句型What are these 和Are these... 询问距离较近的复数名词。
2. 能听、说、认读carrots, p ( http: / / www.21cnjy.com )otatoes, tomatoes, green beans, onions等蔬菜类词汇。
3. 了解字母组合or的常见发音，并能根据发音规律读出相关词汇。
学习重点：
会说Part A部分重点词汇，并能灵活运用以下句型进行交际：
What are these
Are these...
Unit 4 At the farm Part A
预习导学
1. 小朋友，咱们已经制作了很多漂亮的词卡 ( http: / / www.21cnjy.com )，词卡会帮助我们更快地记住单词，看看下面这些可爱的蔬菜，你知道它们的英文名字吗？自学课本39页Let’s learn部分，给这些蔬菜写上相应的英文名称吧！
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
2. Mike和Sarah去参观农场，他们 ( http: / / www.21cnjy.com )看见了很多蔬菜，Sarah近距离观察胡萝卜，她从没见过这么大的胡萝卜，以至于自己都不确定是不是胡萝卜了。读课本38页Let’s talk部分，结合课本情景，猜一猜Sarah的问句表示的是什么含义吧！
Are these carrots ( )
3. Mike近距离观察黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色的蔬菜，但他不知道是什么蔬菜，他是怎么询问的呢？读Let’s talk部分，把这个句子找出来，写在下面的横线上，并结合情景猜一猜句子的含义，写在后面的括号内。
_________________________________( )
4. 读课本39页Let’s chant部分，你知道如何用英语介绍自己喜欢哪种水果吗？读一读，仿照例句，介绍一下自己的喜好吧！
合作探究
1. 小组合作，展示制作的词卡，并大声读出这些单词，学过的单词发音会帮到你哦！
◆tomatoes ← class ◆potatoes ← cake, home
◆green beans ← ice cream ◆carrots ← cat
2. 读课本38页Let’s talk部分，结合语境，跟你的伙伴猜一猜下面句子的含义。
Try some! They’re good. ( )
3. 咱们曾经学过句型Is this. ( http: / / www.21cnjy.com ).. 用于询问距离较近的物品，读一读下面的句子，结合课本38页Let’s talk的情景，跟你的伙伴讨论these与this的不同。
Are these carrots Is this your bedroom
4. 读课本40页，你注意到了吗， ( http: / / www.21cnjy.com )这些词汇中都有or，跟你的伙伴一起总结一下or字母组合的发音规律吧。你还能列出几个含有or字母组合的单词？小组合作，比一比，看哪个小组列出的单词最多？
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达标测试
小朋友，Unit 4 Part A的知识点你掌握了吗，来检测一下自己吧！
1. 单项选择。
( )(1)This ________ my bedroom.
A. are B. is C. am
( )(2)These ________ onions.
A. am B. is C. are
( )(3)________ is a book.
A. These B. This C. They
( )(4)________ are carrots.
A. That B. This C. These
( )(5)These are red ________.
A. tomatoes B. tomato C. green beans
2. 你能给下面的图画配上合适的文字吗？
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 连词成句。
(1)are, these, what ( )
_____________________________________
(2)these, are, green beans ( )
_____________________________________
(3)are, yes, they (,) (.)
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They’re ants.