第三章 水溶液中的离子反应与平衡第四节 沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡 （解析版）
文档属性
| 名称 | 第三章 水溶液中的离子反应与平衡第四节 沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡 （解析版） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-10 00:00:00 | ||
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
沉淀溶解平衡
【核心素养分析】
1.变化观念与平衡思想：认识难溶电解质的溶解平衡有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡，并运用难溶电解质的溶解平衡原理解决实际问题。
2.证据推理与模型认知:知道可以通过分析、推理等方法认识难溶电解质的溶解平衡的本质特征、建立模型。能运用模型解释难溶电解质的溶解平衡的移动，揭示现象的本质和规律。
3．科学探究与创新意识：能发现和提出有关难溶电解质的溶解平衡的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行沉淀转化等实验探究。
【目标导航】
1.能用化学用语正确表示水溶液中的离子反应与平衡，能通过...
沉淀溶解平衡
【核心素养分析】
1.变化观念与平衡思想：认识难溶电解质的溶解平衡有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡，并运用难溶电解质的溶解平衡原理解决实际问题。
2.证据推理与模型认知:知道可以通过分析、推理等方法认识难溶电解质的溶解平衡的本质特征、建立模型。能运用模型解释难溶电解质的溶解平衡的移动，揭示现象的本质和规律。
3．科学探究与创新意识：能发现和提出有关难溶电解质的溶解平衡的问题；能从问题和假设出发，确定探究目的，设计探究方案，进行沉淀转化等实验探究。
【目标导航】
1.能用化学用语正确表示水溶液中的离子反应与平衡，能通过...
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于人教版（2019）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、0、化学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 1.6MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台沉淀溶解平衡【核心素养分析】1.变化观念与平衡思想：认识难溶电解质的溶解平衡有一定限度，是可以调控的。能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡，并运用难溶电解质的溶解平衡原理解决实际问题。2.证据推理与模型认知:…
如何获取完整文档？
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