青岛版四年级上册数学-一《万以上数的比较和改写》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
万以上数的比较和改写
探究课 3
青岛版（六年制） 数学 四年级 上册
青岛版四上第一单元《万以上数的认识》
链接情景
课前导学
数学阅读
中国城镇住房40年，从供给短缺到总体平衡，我国住房事业取得巨大进步。根据测算，1978—2023年，城镇人均住房建筑面积从8.1平方米增至35.9平方米，城镇住房套数从31250000套增至400000000套。
房屋成交量也有显著提升，仅2023年，上海就成交新房140900套，成都成交新房147500套，青岛成交数量为99300套等，人民生活水平和居住条件有了明显提升。
城镇人均住房建筑面积：8.1平方米→35.9平方米
城镇住房套数：31250000套→400000000套
新房成交量：上海：140900套
成都：147500套
青岛：99300套
哪个城市的新房成交量最多？哪个城市的新房成交量最少？
对比三个城市的新房成交数量，你能提出什么数学问题？
课中探究
评价任务
会比
会说
会比较大小
会说出比较方法
任务一：大数的比较
城市 上海 成都 青岛
房屋成交量 （套） 140900 147500 99300
怎样比较三个数的大小？
学习要求：
1.比一比：结合万以内数比较大 小的方法尝试比较这三个数的大小。
2.说一说：小组交流比较方法。
3.展一展：展示结果，总结方法。
活动1：比较三个数的大小。
课中探究
评价任务
会比
会说
会比较大小
会说出比较方法
147500 ＞140900 ＞ 99300
城市 上海 成都 青岛
房屋成交量 （套） 140900 147500 99300
所以，成都新房成交量最多，青岛新房成交量最少。
先分级，看位数
位数多，数就大
位数同，高位比
130000○310000
130000○310000
1.比较两个数的大小,说一说你是怎样比的。
＜
＜
93250○100250
课中探究
巩固练习
会比
会说
会比较大小
会说出比较方法
课中探究
评价任务
任务二：大数的改写
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十万位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
1 7 0 0 0 0
2 5 0 0 0 0 0
3 1 4 0 0 0 0
3 1 0 0 0 0 0 0
观看这几组数，有什么发现？
4 0 0 0 0 0 0 0 0
1 8 0 0 0 0 0 0 0 0
整万数
整亿数
17万
250万
314万
3100万
4亿
18亿
课中探究
评价任务
1978年，城镇住房套数为31250000套。
2023年，城镇住房套数400000000套。
怎样改写成用“万”或“亿”作单位的数呢？
学习要求：
1.写一写：31250000= （ ）
400000000=（ ）
2.说一说：小组交流改写方法。
3.想一想：改写前后，什么变了，什么没变？
活动2：改写整万、整亿数。
课中探究
评价任务
31250000 =3125万
改写方法：先分级，找到万位，把万位后面的4个0去掉，写上“万”字。
400000000=4亿
改写方法：先分级，找到亿位，把亿位后面的8个0去掉，写上“亿”字。
计数单位变了，数的大小没变
2.把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
课中探究
巩固练习
会改
会说
会改写
会说出改写方法
小伟从网上了解到：智能家具已成为最具潜力的消费科技市场，企查查数据显示，2023年我国智能家具企业数量达1250000家，预计到2026年突破500000000台。智能家居行业可谓炙手可热，也让我们对未来有了更多期待。
1250000 = 125万 500000000 = 5亿
2.改写。
课中探究
巩固练习
45万=（ ）
8 亿 =（ ）
450000
800000000
会改
会说
会改写
会说出改写方法
课后反思
课堂小结
1.回顾本节课的学习，哪一点是你印象最深的，谈谈你的看法？
2.将收获、困惑、疑问整理到学习单中。