【核心素养目标】主题一 活动三《特殊的家人·巧手搭鸟笼》教案-【东北师大版】《劳动实践》六上

中小学教育资源及组卷应用平台
第1.3课《特殊的家人·巧手搭鸟笼》教学设计
课题 特殊的家人·巧手搭鸟笼 单元 第一单元 学科 劳动实践活动 年级 四年级
核心素养目标 劳动观念：了解传统工艺技术，通过双手创造实用物品，将原材料转化为有价值的成品，体现劳动创造财富的本质。劳动能力：培养学生动手解决问题的能力，提高动手制作的实践操作技能。劳动习惯与品质：遇到困难时寻找方法，提升学生制作鸟笼时动手解决问题的能力，学会合理利用材料，避免浪费资源，注重可持续发展。劳动精神：在活动中培养团队合作精神，积极参与制作活动，乐于分享经验，互相帮助指导，尊重他人建议。
教学重点 遇到困难时寻找方法，提升学生制作鸟笼时动手解决问题的能力，学会合理利用材料，避免浪费资源，注重可持续发展。
教学难点 在活动中培养团队合作精神，积极参与制作活动，乐于分享经验，互相帮助指导，尊重他人建议。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.3课 《特殊的家人·巧手搭鸟笼》板书课题。1.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、课前准备1.资料准备搜集小鸟的居住习惯、鸟笼的搭建方法等相关资料。看一看不同样式的鸟笼分别是用什么材料做的，各种材料有什么优点和缺点。你能否用竹料或木料制作出美观舒适的鸟笼？可将自己的想法及搜集到的创意图案画出来带到学校。2.工具材料准备请准备下面的材料和制作工具，并带到学校。提示：以下材料可自行准备，也可到网上购买。序号名称图示用途参考数量1硬纸板用于搭建鸟笼结构1块2剪刀用于搭建鸟笼结构1把3热熔胶枪用于结构固定1把4热熔胶棒用于粘贴3根5竹筷用于制作鸟笼笼圈20根6雪糕棍用于制作鸟笼站立架1根7扭扭棒用于制作吊钩1根8棉线用于悬挂鸟笼1根9鸟笼材料包用于对图拼装，制作鸟笼1包二、任务要求如果没有鸟笼，在家喂养小鸟会产生怎样的麻烦？鸟笼的基本结构是怎样的？赶紧来动手搭建一个漂亮的鸟笼吧！没有鸟笼在家喂养小鸟会带来以下问题：安全隐患：鸟类可能撞击窗户受伤，容易被其他宠物伤害，可能误食有害物品，飞到危险区域（如电扇、炉灶）。环境问题：粪便随处可见，啄食或损坏家具物品，羽毛散落难清理，食物和水洒落造成。鸟笼的基本结构包括：主体框架、顶部支架、底部托盘（可拆卸清洗）、侧面网格栏杆、稳固底座、进出门、食盒和水盒固定装置、站杆（不同粗细）、玩具挂钩、功能区域。请仔细阅读下表，明确本节课的具体任务。巧手搭鸟笼任务要求表序号要素具体要求达成与否1造型选择合适的形状搭建鸟笼，成品外形优美。2结构搭建的鸟笼结构稳定，牢固结实。3功能设计合理，能满足小鸟生活需要。4数量至少完成一个完整的鸟笼。三、任务实施第一步 观察思考观察下面的图片，看一看，图片中的鸟笼分别是什么形状的？是用什么材料制作的？想一想，鸟笼的基本结构是怎样的？如何搭建出这样的结构？图中的鸟笼分别是用木头制作的长方体形、圆柱形和圆形的。鸟笼的基本结构有：顶框，用金属管或木条制作矩形框；底框，与顶框对应，需加固以承重；立柱，连接顶底框，通常4-6根；网格，用金属丝网或细棒均匀焊接/固定。鸟笼通过框架组装、网格安装、配件安装三个步骤即可搭建出相同的鸟笼结构。第二步 结构设计在动手搭建之前，需要明确要搭建鸟笼的外形结构，将你的想法或创意画下来，并和同学讨论修改，使其具有可操作性。我想要搭建的鸟笼外形：第三步 动手搭建结合搜集到的材料特点，依照你所设计的鸟笼结构，探索每个部分的搭建技法，制作出一个漂亮的鸟笼吧。技法参考：第一步：裁剪硬纸板，截出2个圆片，以及长度为圆片周长、宽为1cm的长方形纸片2个。第二步：将长方形纸片围粘在小圆片上，用于制作鸟笼底部和顶部。第三步：在鸟笼底部均匀粘贴竹木筷子，制作笼圈。（注意留出鸟笼门的位置）。第四步：将麻绳粘在雪糕棒两侧雪糕棒长度不能超过鸟笼的长度），做成鸟的站立架，并将麻绳粘贴于鸟笼顶部。第五步：将鸟笼顶部与竹筷粘贴在一起，并用扭扭棒制作鸟笼提手，完成制作。第六步：除此之外，你也可以运用材料包，对照图纸拼装鸟笼。四、总结与反思1.对照“巧手搭鸟笼任务要求表”反思你们的作品是否符合标准，对照标准课后继续修改，以达到你们最满意的效果。所遇挑战解决办法鸟笼安全性不高边角加以防护处理，调小网格间距以防小鸟卡住。鸟笼实用性不足设置食物和水源设施，加大小鸟活动空间。五、知识拓展1、制作鸟笼时，需要注意的事项。材料选择：使用无毒、无害的木材和漆料，选用防腐、耐用的金属丝材，避免使用有锈蚀的金属材料，确保所有材料无尖锐边缘。结构设计：笼子尺寸要适合鸟类活动，留出足够的通风空间，设计合理的清洁出入口，确保门锁结实可靠。内部设施：设置适当的栖息横杆，安装稳固的食盒和水盒，预留更换垫料的空间，避免死角便于清洁。安全细节：网格间距要适中，防止卡住所有连接处要牢固无松动，避免留下可能勾住鸟爪的缝隙，确保活动部件运转顺畅。使用维护：定期检查各部件是否牢固，及时修补损坏的地方，保持笼具清洁卫生，定期消毒防止疾病。2、如何护养你制作的鸟笼？清洁：每天清理底部垫材和粪便，每周彻底消毒清洗所有设施，定期检查并清洗食物和水容器。结构维护：定期检查所有连接处是否牢固，检查金属件有无锈蚀，木质部分需防潮和防霉，及时修补或更换损坏配件。环境管理：调整通风和遮挡，适应季节变化，保持周围环境干净整洁避免有害物质接触，定期更换垫材和玩具。预防性维护：防腐处理，木质部分定期上防腐剂，金属部分做防锈处理，接触面要用无毒材料封装。定期检查：检查各连接点是否松动，观察是否有磨损或变形，确认安全装置是否有效，检查清洁设施是否完好。六、课堂练习课上认真观看各组鸟笼，比一比，说一说自己小组与其他小组的异同，并分析各自小组的优缺点。 进行课前准备学习具体任务要求。进行任务实施活动。进行自我检测，完成反思总结和交流。学习知识拓展。进行课堂练习。 让同学们养成准备课前资料的习惯，为完成本课任务做准备。明确本课的任务研究及对应要求，提高学生注意力和专注度。在老师的指导下，完成鸟笼制作活动，培养学生的思考能力和动手制作能力，提高学生的团队合作。加深对所学知识内容的理解。在反思和回顾中促进学生间的友好交流，加深对所学知识内容的掌握和理解。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 特殊的家人·巧手搭鸟笼进行课前准备明确任务要求完成任务实施进行总结交流和反思活动进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 说一说本课的收获内容。2、在课下将所制作的鸟笼和父母一起修改装饰。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)