基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科 历史 年级 七年级 学期 秋季
课题 秦末农民大起义
教科书 书 名：中国历史教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月
教学目标
1.通过分析史料，使学生能够了解秦朝暴政的主要表现。 2.通过自主学习能够说出陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本史识。 3.通过小组合作探究，使学生知道秦末农民起义爆发的原因，从而理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民群众是历史的创造者。
教学内容
教学重点： 陈胜、吴广起义和秦末农民战争推翻秦统治的经过。
教学难点： 知道秦末农民起义爆发的原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
教学过程
一、设置情境，导入新课： 首先请同学们欣赏一段视频，认真观看视频并思考视频中老师提出的问题。看完视频，相信同学们心中会有疑惑，声名显赫的秦王朝为什么会如此短命呢？ 带着这些问题，一起来学习第10课秦末农民大起义。 (课件显示标题：第10课秦末农民大起义) 首先，我们一起来看一下本节课的学习目标： 1.通过分析史料，使学生能够了解秦朝暴政的主要表现。 2.通过自主学习能够说出陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本史识。 3.通过小组合作探究，使学生知道秦末农民起义爆发的原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。 二、讲授新课 (一)秦的暴政 1.提问：现在请同学们阅读课文第一子目的内容，思考老师之前提到的问题：为什么赫赫一时的秦王朝会在顷刻之间土崩瓦解呢？ （嗯，秦末农民起义推翻了秦王朝。） 2.引导：那农民为什么要发动起义呢？ （因为秦朝推行暴政，迫使农民不得不起来反抗。） 3.引导：很好。那么秦的暴政都体现在哪些方面呢？ 下面我们结合材料一起来分析一下： 我们先来看材料一：秦朝法律规定男子从17岁到60岁都必须为国家服役。当时全国人口约2000万人，被抓去服役的人加起来就不下300万。就是说每20个人中，就至少有3个人需要去服役，而这20个人中只有三四个才是青壮年男子，其他的都是老弱病残、妇女小孩。同学们可以想象一下，抽去最主要的劳动力之后，农业会受到何等打击，剩下的人们的生活是何等困苦！ 秦始皇修筑那么多工程，除了需要大量的劳动力之外，当然还需要大量钱财。为了从百姓身上搜刮钱财，他制定了名目繁多的赋税。田租、口赋、杂赋等加起来就占去农民全部收入的三分之二以上。人们这样描述当时百姓的生活情况：“男子力耕不足食，女子纺织不足衣”。由此可以看出当时百姓的生活是何等悲惨。 除了沉重的徭役、赋税，秦朝的刑法也是让人闻之色变的。单是死刑就有腰斩、车裂等十多中，还有族诛和连坐，每年被处以各类刑罚的人多达100多万。全国变成了一个大监狱。当时在秦国的市场，有一种奇怪的现象：鞋子没有人买，拐杖却是抢手货。 秦始皇为了禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋，史称“焚书坑儒”。 秦二世更加残暴：秦始皇死后，他的小儿子继位，后称秦二世。他的统治更加残暴，连秦始皇都望尘莫及。这样就使朝廷上人人自危，忠臣不敢说话，奸佞小人当道，民间则民怨沸腾。 由此我们可以总结出秦朝的暴政主要表现在：①繁重的徭役②沉重的赋税③刑法的严酷④禁锢思想言论：焚书坑儒⑤秦二世统治更加残暴。面对秦朝的残暴统治，哪里有压迫，哪里就有反抗，最终导致了中国历史上第一次大规模的农民起义。这就是我们接下来要学习的陈胜、吴广起义。 (二)陈胜、吴广起义 1.前期：陈胜、吴广起义（公元前209年）。 引导：请同学们阅读第二个子目的内容，看看陈胜、吴广是怎样发动起义的。 公元前209年，900多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡，遇到连日大雨冲毁了道路，不能按期到达。按照秦法，误期者要被处斩，他们之中的小队长陈胜和吴广认为。与其送死不如起来反抗，于是设计杀死了押队的军官，对众人说，我们因遇雨误期。肯定要被杀头；即使去戍边，大多数人也会死，“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”号召大家起义。秦末农民起义爆发了。 总结： 根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期 时间：公元前209年 地点：大泽乡 领导者：陈胜、吴广 补充：由于起义首先发生在大泽乡，所以这次起义我们也称它为大泽乡起义。课本上有一副《大泽乡起义》图。站在前面振臂高呼的人是陈胜，而跟在他后面紧握大刀的人则是吴广。 (1)起义过程。 讲解：起义发生后，起义军“斩木为兵”“揭竿为旗”，以“伐无道，诛暴秦”为口号接连攻下了几座县城，在陈建立了政权，国号称为“张楚”。陈胜自立为王，并封吴广为假王，接着就派主力军向秦朝的都城咸阳方向进攻，一直打到咸阳附近的骊山。这把秦二世吓坏了，他急忙下令赦免当时在骊山修筑陵墓的几十万刑徒，将他们组织起来，配合秦军镇压这场起义。在秦军强大的攻势下，不到半年，起义就被镇压下去，陈胜、吴广也相继被部下杀害。 (2)意义。 这次规模空前的农民起义虽然被镇压下去，但却历来都为人们所称道。 ①是中国历史上第一次大规模的农民起义（性质），沉重打击了秦的残暴统治； ②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 (三)秦朝的灭亡 后期：项羽、刘邦起义 陈胜、吴广起义失败了，那么秦朝为谁所灭呢？ 接过陈胜吴广起义大旗的是项羽和刘邦。我们先来简单了解一下他们，项羽出身显赫，家族世世代代都是原来战国时期楚国的大将军，项羽在年轻的时候跟随他的叔父项梁率领江东子弟抗击强秦。而刘邦出身不如项羽显赫，刘邦最早在秦朝当过官吏，是沛县泗水亭亭长，在刘邦46岁那一年，他负责押解民工到咸阳去服劳役，中途有很多民工偷跑的，刘邦一看说如果不能人齐的交到咸阳去服劳役，我肯定也收处罚，于是他决定放了所有的民工，在陈胜吴广起义以后，自己也拉拢一批人加入到反秦的队伍之中。 请同学们再来看一下刘邦项羽灭秦图，我们先来看项羽，项羽在公元前207年，率军在巨鹿之战歼灭秦军主力。当时的情况是这样的：农民起义军的部队被包围在巨鹿，各路起义军前去救援，然而包围巨鹿的是秦军的主力，其他起义军不敢前往，唯独项羽率领自己的军队渡过漳水，渡过漳水以后，项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，每人只带三天的粮食。那请同学们思考一下这意味着什么？意味着项羽断绝自己的后路，一旦失败，后果不堪设想。同时这也是成语“破釜沉舟”的出处。正是这样项羽在巨鹿将秦军的主力歼灭。巨鹿之战也是历史上著名的一场以少胜多的战役。 我们再来看一下刘邦，刘邦最早起兵在沛县，在项羽巨鹿之战击败秦军主力的时候，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。 三、课堂小结 秦的暴政导致了秦末农民大起义，前期陈胜吴广在大泽乡起义，打击了暴秦，后期项羽率部队在巨鹿之战以少胜多击败秦军主力。刘邦抓住时机，攻入咸阳，秦朝灭亡。 作业设计 利用网络、书籍等查找本课涉及到的成语典故，摘抄下来，小组内互相交流，积累知识。
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学习任务单
课程基本信息
学科 历史 年级 七年级 学期 秋季
课题 秦末农民大起义
教科书 书 名：中国历史教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月
学习目标
1.通过分析史料，使学生能够了解秦朝暴政的主要表现。 2.通过自主学习能够说出陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本史识。 3.通过小组合作探究，使学生知道秦末农民起义爆发的原因，从而理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民群众是历史的创造者。
课前学习任务
1. 复习第九课秦统一中国的内容。
2. 预习第十课秦末农民大起义的相关内容。
课上学习任务
【学习任务一】
研读史料，归纳梳理秦朝暴政的表现。
【学习任务二】 问题探究，如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇雨，秦末农民起义还会爆发吗？为
什么？ 【学习任务三】
问题探究：结合史料和所学知识，从强秦速亡中，你能汲取哪些历史教训？
推荐的学习资源
1.观看《大秦帝国》 2.翦伯赞：《秦汉史》，北京大学出版社 1999 年版。
3.《中国历史地图册》七年级上册，星球地图出版社 2016 年版。 （建议推荐的学习资源均为官方资源，避免出现非官方的二维码和链接）
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作业练习
课程基本信息
学科 历史 年级 七年级 学期 秋季
课题 《秦末农民大起义》
教科书 书 名：中国历史教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月
作业练习
1、列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝灭亡的原因有（ ） 秦朝全 国人口修建骊山陵和阿房宫修筑长城坑杀儒生死刑赋税2000万人70多万人40万人460多人10多种农民要上缴三分之二的收获物
①繁重的徭役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑法 ④频繁的农民起义 ①②③ B.②③④ ①③④ D.①②④ 2、“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降（ ） A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽 3、孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝（ ） A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 4．汉代贾谊在文章中写道：“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，
天下云集响应。”描绘的历史事件是（ ）
A.武王伐纣 B.楚汉相争 C.陈胜、吴广起义 D.七国之乱
：答案：1、A 2、C 3、A 4、C
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10、秦末农民大起义
年 级：七年级 学 科：历史（统编版）
主讲人：xx 学 校：xxxx
导入新课
第10课:秦末农民大起义
1.通过分析史料，使学生能够了解秦朝暴政的主要表现。
2.通过自主学习能够说出陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本史识。
3.通过小组合作探究，使学生知道秦末农民起义爆发的原因，理解“得民心者得天下”的道理，认识到人民群众是历史的创造者。
学习目标
一、 秦的暴政
三、 秦朝的灭亡
二、 陈胜、吴广起义
材料一：“丁男披甲，丁女传输”
据史书记载，当时全国人口有2000万。修骊山陵的有70万人；北击匈奴、筑长城的有30万人；移民戍守越族地区的有50万人，以上共计150万人。……秦朝常年在外服役的有二三百万人。
徭役繁重
一、秦的暴政
材料二：
“男子力耕不足食，女子纺织不足衣”
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。
赋税沉重
一、秦的暴政
上缴国家
养家糊口
1/3
材料三：“赭衣塞路，囹圄成市”:
秦朝的刑法残酷到令人发指的程度，单是死刑就有腰斩、车裂等十多中，还有族诛和连坐，每年被处以各类刑罚的人多达100多万。全国变成了一个大监狱。当时在秦国的市场，有一种奇怪的现象：鞋子没有人买，拐杖却是抢手货。
秦朝的刑法很残酷
一、秦的暴政
材料四：秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者460余人”。
秦始皇焚书坑儒，加强思想控制
一、秦的暴政
材料五：秦二世即位后与宦官赵高狼狈为奸，下令将大量宫女殉葬，把修建墓室的所有工匠闷死在墓里，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等文武大臣不计其数。他对民众的剥削更为残酷，并肆意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。
秦二世的残暴统治
一、秦的暴政
表现
①繁重的徭役
②沉重的赋税
③刑法的残酷
④禁锢思想言论：
“焚书坑儒”
⑤秦二世统治更加残暴
一、秦的暴政
斩木为兵，揭竿为旗。
王侯将相，宁有种乎？
二、陈胜、吴广起义
二、陈胜、吴广起义
假如陈胜、吴广发动起义之前没有遇上大雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请说明理由。
各抒己见
根本原因：秦的暴政
1.根本原因：
2.直接原因:
3.爆发时间:
4.地点:
5.领导人:
陈胜、吴广
大泽乡
遇雨误期
秦的暴政
公元前209年
（大泽乡起义）
二、陈胜、吴广起义
注：地图出自中国历史七上人民教育出版社统编版60页
6、陈胜、吴广起义的意义：
①是我国历史上第一次农民大起义，沉重的打击了秦朝的统治；②他们的首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2.经过：大泽乡起义→占领陈，建政权（张楚）→挺进关中→秦二世反扑，陈胜、吴广被杀害。
陈
大泽乡
(张楚)
渔阳
陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
前期：陈胜、吴广起义
后期：项羽、刘邦起义
秦末农民起义
三、秦朝的灭亡
刘 邦
人物简介
项 羽
项羽，楚国名将之后，骁勇善战，跟随叔父项梁起兵。他们领导的队伍逐渐发展到数万人，成为反秦的强大武装。在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力。
刘邦，出身平民，曾为小吏，后率众反秦。他注重网罗人才，积蓄力量，势力很快强大起来。巨鹿之战后，刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。
公元前207年 刘邦攻入咸阳，秦灭亡
推翻秦朝
消灭主力
公元前207年 巨鹿之战，项羽以少胜多
（破釜沉舟）
秦：公元前221年—公元前207年
注：地图出自中国历史七上人民教育出版社统编版60页
项羽刘邦灭秦图
前221年
前207年
秦朝建立
秦朝灭亡
族（灭）秦者秦也，非天下也。
-----杜牧《阿房宫赋》
得民心者得天下，失民心者失天下。
秦朝实行暴政，损害人民群众利益，失去民心，最终二世灭亡。
三、秦朝的灭亡
思考：秦朝为何如此短命？
陈胜
吴广
项羽
刘邦
大泽乡起义
打击暴秦
巨鹿之战
大败秦军
攻入咸阳
灭亡秦朝
秦的暴政
秦末农民起义
课堂小结
作 业
利用网络、书籍等查找本课涉及到的成语典故，摘抄下来，小组内互相交流，积累知识。
感谢观看！
